亲
子
绘
本
活
动
教
案
亲子绘本活动
目标期许：
活动以给幼儿讲一个绘本故事《彩虹色的花》为主，故事内容体现了生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中的精神和共同分享的道理。通过展示七色的“彩虹花“、做手工、玩颜料等系列活动，让幼儿感知鲜艳的色彩同时，训练幼儿手的灵活性，身体的协调性和感知事物的能力。
让家长协同幼儿开展活动，以达到促进孩子与父母的亲子关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在幼儿时期，得到身心健康发展。
活动内容：
一、点名游戏
活动目标：
1、敢于在大家面前大胆的表达自己
2、能主动和大家问好
3、培养幼儿交往能力和口语表达能力
活动准备：音乐、圆球一个、手铃、沙槌
活动过程：
1、教师引导幼儿听唱欢迎歌。边摇手铃或沙槌（幼儿自己选择乐器），让家长带着幼儿一起跟着教师边听音乐节奏边做动作。
2、教师：教师逐一将球滚到幼儿面前，大家鼓掌欢迎小朋友。我的魔法球一会儿要来寻找小朋友，当它滚到你面前请你伸手抓住它，告诉大家你叫什么名字。
二、绘本故事《彩虹色的花》
活动目标：
1、培养幼儿聆听和观察的能力，了解故事基本内容（认识故事中的主人翁：太阳、彩虹花、蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬）
2、引导幼儿听赏故事，理解故事的内容，感受优美的词句
3、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力
活动准备：《彩虹色的花》绘本一本或制作的故事展板
活动过程：
教师手持绘本《彩虹色的花》或展板给幼儿讲述故事，并告知幼儿和家长绘本的名字、作者、图作者和译者。同时提出问题（大家看到了什么？都有什么颜色？说出名字。它们都做了什么？后来彩虹花怎么样了？最后大家都看到了什么？心里是怎么想念彩虹花的？）让幼儿参与互动。
三、动手做一做
活动准备：彩色卡纸和白色卡纸各若干、剪刀、固体胶、水彩颜料、白纸、背景音乐
活动目标：
1、 幼儿自选彩色卡纸，让幼儿感知鲜艳的色彩
2、家长和幼儿共同参与制作独特的作品，训练幼儿手的灵活性
3、让幼儿体验作品完成时的成就感，培养幼儿的自信心
word/media/image1.gif手工制作彩虹花，制作一幅属于自己特有的作品
word/media/image2.gif手绘画
四、体操时间：扭扭操
活动目标：
1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力
2、发展幼儿的节奏感和方向的辩识能力
活动准备：音乐
活动过程：
1、教师示范动作
2、分节示范动作，家长和幼儿听口令：叉腰下蹲，下--上、左--右、前--后、蹲--站、弯腰--晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳，整理。
3、随音乐一起做。
活动结束：
活动目标：培养幼儿良好的礼貌习惯，会同他人再见。
活动准备：再见音乐
活动过程：
1、请家长让幼儿坐在两盘腿中间，同教师一起听唱再见歌。
2、互相挥手说再见。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc214587cd22bcd126fff705cc17552707225e82.html
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