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高中语文教师个人工作总结
高中语文教师个人工作总结
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高中语文教师个人工作总结
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高中语文教师个人工作总结
高中语文教师个人工作总结
(
一
时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不
知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着
快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、
坐过的板凳,
跟随记忆的
脚印,顿时脑海里如放电影般,又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面,
仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前,侯嬉的活泼,景虎鹏的可
爱,贾洁的文静,王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上,面对着一张
张活泼可爱的笑脸,一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责
任。
一、常规管理,将班主任工作进行到底
作为班主任,
我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,
对学生起
着言行身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“严要求,高标准”因
为制度是保障,就要严格要求学生遵守校规校纪,另外还要注重学生各
方面习惯的培养,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进
行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯,
从而带动其他习惯
的养成,促进班风班貌的整体发展。管理上,不忽视,不放松,各个方
面都严抓、狠抓,卫生上坚持检查,角角落落,点点滴滴不可马虎,让
学生做到我不丢,我来捡,从而使整个校园都干净整洁,有一个良好的
学习环境,
有一份舒畅的心情。
纪律上,
严格要求学生站如松,
形如风,
坐如钟,队伍时时整齐,有气势。宿舍要求哑语洗刷,行动迅速,地面
干净,
床下整洁,
饭堂更是做到哑语,
不浪费。
要求人人遵守教师纪律,
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做到一纪律三遵守。总之,要用多心,勤观察,严要求,这样才能搞好
管理,让学生从自我做起,从小事做起,养成良好习惯,是人生一个美
好的开始。
二、
发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求
深入理解教材,准确把握重难点。在课堂教学时,要非常注意学生的实
际情况,不断归纳总结经验教训。
2
、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为
主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲
练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。
3
、坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水
平,经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题,听课使我明确今
后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4
、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批
面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中
做到有的放矢,不断更新教学观念。
三、调动学生的积极性,让学困生投入课堂
1
、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的
表现形式,使他们形成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学
生为主体,教师为主导,通过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他
们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥,变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛,相应提高了
课堂教学效率。
2
、教学要生活化,课文内容要联系生活实际,导入生活,激发学
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/bbfb78bc185f312b3169a45177232f60dccce703.html
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