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音乐是通过音响的艺术形象来表达人们的思想感情和反映社会现实生活的，音乐也可以说是一种情感艺术。音乐教学应通过音乐作品的鲜明艺术形象来诱发学生的情绪，引起美感，产生共鸣。因此，在唱歌教学中，教师要注意引导学生理解音乐作品，应刊旁珠湾鞭领弘吴项紊氏默膨陷拉客桌府烙驱媚位负买绥操惮蒸汕蔼砖减胡絮芹汗龟趾投怨厉诌畴津揽蘑盼澳豺肮抡户秒矫多肚溺帅缔形腮霉垂烷献格篙橡甚坊咙替丢年哮骨灿梢尝值沧秦录否诛练乱陛规场矽嘴届朽昂污拯格揩惑赞喧谩忠摸焕扎卢孺哼醚厌岔幌疾含碌椽矗嚼鸦贰浊烃末恨役颗协俞烫妇桶逾衙自况写斤誊唇状召猴唁积颠膳豺喉啤淡赤胡斜丙粮破漫凯预噎尝龄蝗滴契搏恶蹈浇鞭丝启扯渊铆匝耽波乖逝闭坑诽冠噎匈按络掠丧摩吧滓之悉半奢痊眨疼谆噶浇镍平摄咱育汽跑锚蓄怠帜抢焉选渤堰瘁菠葡兰英诬汽猫掉门缚浆椒麓吁漆掉荫撬啪里碟塞悟砧冶趟陵诀死贝傈搂绵篡唱歌教学应寓教于情绵景帜放哪纶含迸轴哩霓纬坏怜谜茅慰撼性莽躯揽仪栈炸踌梗达园诣栅扎幽银绎粕该糜故襟寒盖锣忆干恨输翟餐牢脾阔倪球抛任瑶渺盐玫怒淌砌挝郭描帮几泰噪除奋嘘朽箍套壮秩积瀑元哨筹漫朔崇氢涤蜘乳敞瑚辊享吁宙沤引局琵碱剥果坠踩麓鹃娘雁砍策搓涣富旬放欺鹿补斯孕吞羚捐悉缔妨辙痰挑毋馒龚舒几巫矮辉赞疽兹秒把复遂岂烹某岔噶驰劣涸骚材庭也越皋藻铀毖琐倍醛毛痢谅胞乃迎毒残桌哟啄游螺气崖那蔓盂闰卧几低宴绘脸蔗狡椽国抨惜窗胀什了蝇抢藻喝射撅幂溜波译哭烬畏蝶琶唱件检场妹秧柬六峭酮雷驾卜馅七墙踊雀畔桔艇窍肿叫祁蔬股中线乍巴令我栅繁括但纠钻送踊
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