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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-09 09:05:58 来源:
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如何提高英语阅读速度
阅读理解题是
nmet
试卷中分值最高的题型,它能检测学生获取
英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起
着决定作用。
理解的正确率和速度是阅读理解成败的关键。
回顾多年的教学实践,下面就如何提高高中阶段英语阅读速度谈
谈自己的做法:一、增加词汇量词汇量偏低是制约学生阅读速度的瓶
颈。
据统计,去年高考试题中出现的超出考纲的词汇多达
59
个,如
果考生只满足于记住课本以内的词汇和用法,甚至连课本上的词汇都
要大打折扣,怎么能适应大容量、快节奏的高考阅读要求
?
因此,扩
大常用词汇必须成为我们英语教学中一项常抓不懈的工作。
扩充词汇主要有三个渠道:精读、泛读、构词。
在课本教学时要特别重视对学生词汇的考查,要通过听写、替
换、造句等手段,促使学生首先记住课本上的基本词汇。
其次教师要重视学生的泛读教学,通过补充大量英语课外读物,
让学生在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇,并将补充词汇纳入
考查范围之内。
适当教给学生一些基本的构词知识有助于学生快速、高效地积累
词汇,同时也为猜测生词提供一定的参考依据,便于学生在阅读过程
中遇到生词时能观其形,知其意。
二、扩大知识面阅读速度与阅读材料所涉及的话题有很大的关
系。
如果阅读材料是自己熟悉的内容,阅读速度就会自然加快
;
反之,
如果阅读材料所涉及的是非常陌生的话题,阅读速度便会很慢。
所以增加一些题材广泛的泛读,扩大学生的知识面,让学生多掌
握一些文化背景知识,了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技
教育等方面的社会知识对提高阅读速度是极其重要的,即便是增加非
英语阅读也有助于英语阅读速度的提高。
因此,除了教材外,我们还应该重视泛读教学,要选定一种内容
广泛、话题时兴、难度适当的国内外优秀英语教材,
(
如
newconceptenglish
,
oxfordenglish
,
themulticulturalworkshop
等
作为
泛读课本,并将其列入正式的教学计划,与精读一起进行考查。
另外,还要鼓励学生多读英语报刊、杂志,切勿将英语教学局限
在有限的课文教学之内,否则,想要大幅度提高阅读速度就是不现实
的。
三、克服不良阅读习惯,坚持意群阅读在快速阅读过程中,应注
意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。
常见的不良阅读习惯有:指读、声读和回视。
指读是指为了在阅读时能集中注意力,同学们常常用手指、铅
笔、尺子等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。
指读减慢了阅读速度,分散读者的注意力,因此,阅读中一定要
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb51d863541810a6f524ccbff121dd36a32dc4b8.html
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