提高师德素养，加强理论学习

提高“师德”素养 加强理论学习

摘要：在社会主义的新时期，我们国家的广大教师“师德”如何，直接关系到我国社会主义教育事业的发展。然而，要提高广大教师队伍的“师德”水平，则离不开理论学习。因此，每一位教师必须加强理论学习，不断提高“师德”水平。

关键词：理论学习  “师德”  个人素养

        引言

        教师是一种职业，所以有“师德”。部分教师不称职，是因为没有“师德”。所谓“师德”，就是约束教师与教师、教师与他人之间的道德行为规范。在社会主义的新时期，我们国家的广大教师“师德”如何，直接关系到我国社会主义教育事业的发展。然而，要提高广大教师队伍的“师德”水平，则离不开理论学习。因此，每一位教师必须加强理论学习，不断提高“师德”水平。

        1 只有加强理论学习，才能提高“师德”水平 

        1.1 加强理论学习，是提高“师德”素养的前提。理论上成熟是政治上成熟的基础，没有理论上的清醒和坚定，就不可能有政治上的清醒和坚定。同理，只有政治上的成熟，才有“师德”上的成熟。当今的时代是一个各种新事物、新知识、新经验层出不穷的时代，我们要学习的东西多得很。作为一名教师，只有加强理论学习，才能提高“师德”水平。如果放松了理论学习，思想落后于形势，就会丧失前进的方向，失去基本的道德常识。有些同志认为理论学习是虚的。这种思想是错误的，现在一些犯错误的领导教师大都因不认真学习所致。我们要认真吸取教训。

        1.2 加强理论学习是提高“师德”素质的基本要求。加强学习，勤奋敬业，全心全意为人民服务，是对一个国家教师的基本要求。我国正处在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，对广大教师的“师德”素质提出了更高的要求。只有加强理论学习，不断从中华民族优秀文化和传统美德中汲取营养，以新时期模范人物为楷模，见贤思齐，修身养性，讲党性、重品行，努力塑造高尚的人格，才能提高“师德”素质。

        1.3 加强理论学习是做好新时期教师队伍职业道德建设的需要。建设有中国特色社会主义教育是前所未有的崭新事业。这项伟大的工教育程不仅需要大批具有丰富专业知识、而且具有良好职业道德的教师队伍去完成。因此，我们的广大教师只有认真学习，提高理论水平，具有高尚的“师德”，才能担负起历史赋予我们的重任。

        2 提高“师德”水平，主要学习些什么呢？

        现阶段提高“师德”水平，应从以下几个方面去学习。

        2.1 学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个重要思想，科学发展观。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个重要思想，科学发展观是我们的指导思想。同样，社会主义道德也是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个重要思想，科学发展观作为指导思想的。始终一贯、坚持不懈地学习马克思主义的基本理论是当前广大教师学习的最主要内容。只有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个重要思想，科学发展观掌握基本理论，广大教师才能坚持社会主义道路，全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。

        2.2 学习共产主义远大理想。只要有共产主义远大理想，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，因为教师职业活动最重要的内容是从事教学活动，他们的职业活动必定带有很强的政治色彩。影响教师“师德”素质提高的因素很多，而其内心的理想信念、价值观念等无疑是具有重要的导向作用，他们有什么样的政治信念就会作出什么样的“师德”素质。因此，教育教师树立远大的理想和抱负，具备高尚的人生价值目标，是教师“师德”素

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba2f3fe242323968011ca300a6c30c225801f0fc.html