写机器人的作文 - 小学生作文

写机器人的作文_小学生作文

写机器人的作文

　　咱家的多功能机器人　　

　　昨晚刚从上海世博会回来，真累啊，我赶紧一骨碌上了床。“嘀嘀嘀，主人，起床了，起床了。”我睁开眼睛，一个长着方脑袋、大眼睛的机器人站在我面前，“喂，主人，你好，我叫米西。”啊，这就是我们家的多功能机器人米西，太好了。我立刻起床了。

　　米西冲的牛奶浓浓的，真好喝。我细细端详多功能机器人米西，他的个子和爸爸差不多高，模样跟我们人相似，方脑袋有点特别。他每天要充电。和上海世博会的许多高科技产品一样，是靠太阳能充电的，他的头发就是能量板。

　　“米西，今天休息，我们到哪儿去玩？”我问。“今天到公园，和你妹妹一起去。”米西说。“嘀嘀！”门铃响了，我打开门，妹妹来了，手里拿着一个本子，她迫不及待地问：“哥，这道数学题怎么做？”我绞尽脑汁、冥思苦想地思考，还是解不出，无奈地说：“我不会，怎么办呢？”咦，对了，米西呢，“米西，米西，这道题怎么做？”妹妹有些着急了。米西用红外线光束扫射一下，两只大眼睛更加有神了。他说：“这道题让我讲给你听。”米西向老师一样讲解着，我不由情不自禁地佩服起米西了。“这一下你应该知道怎样解题了吧？”米西说。妹妹高兴地点点头。她放下本子，左手拉着我，右手拉着米西，向公园走去。

　　我们玩了一会儿，便来到河岸，和游人一起登船向河中心驶去。我们一边欣赏着风光，一边听着米西讲神话。“啊，我的钥匙掉下去了。”一位阿姨大惊失色，米西见义勇为，迅速潜入河底，跳下去寻找钥匙。一会儿工夫，米西上了岸，将钥匙还给了女士。我们急忙用布将米西从头擦到脚，惹得米西十分糊涂：“你们在干什么呢？”我说：“你是机器人，一碰到水就会短路呀。.劳米西一把夺过布说：“哈哈，这你就不知道了吧，你看我的外衣，我才不怕水呢！一滴水也别想侵略。”这时强烈的日光照在米西身上，他忽然精神抖擞，浑身又充满了能量。我们回到了家，我们和米西一起烧了一顿丰盛的饭菜，米西可棒了，几乎跟厨师的手艺差不了多少。

　　我高兴地对米西说：“谢谢你让我度过了愉快的一天，你也休息吧。”米西转过身，我打开他的左脚跟，按下了休息定时按钮，米西躺在沙发上，沉沉入睡了……

篇一：学雷锋，做有道德的人

　　绣梅312 /书香八闽 /初二3班

　　有一个名字，家喻户晓，他叫雷锋；有一种精神，深受人们的推崇，它叫“雷锋精神”;有一门功课，老少皆学，它叫做“学雷锋，做有道德的人”.

　　当严冬悄悄离去，春姑娘又回大地。万物复苏，三月也到了。三月里的春风和着轻云绿柳一同弹唱着学雷锋的歌儿，这让人们学习雷锋的热情也逐渐高涨了起来。

　　生活中，有着许多的活雷锋：清洁工人每天起早贪黑打扫街道，为城市的美化做着贡献；人民警察舍身取义抓坏人，与犯罪分子作殊死搏斗，维护着整个城市的治安；志愿者为人民服务，不求回报；人民教师宛若一位位辛勤的园丁，孜孜不倦地用知识的甘霖来滋润我们的心田，为中国的教育事业作着巨大的贡献……无数的“活雷锋”恰似无数只辛勤的蜜蜂，为了人民的广大利益而辛苦地采“花蜜”.

　　每每想起雷锋叔叔，我心中的敬佩之情便会从心底油然而生。从“活雷锋”身上，我们可以看见雷锋叔叔那高大的身影。雷锋叔叔22岁就因公牺牲了，可他的精神却永远不会随着雷锋一同消逝！

　　我敬仰雷锋，因此我决心要学习雷锋，尽自己的绵薄之力，弘扬雷锋精神。

　　过马路时，看见盲人或老奶奶，我回小心地扶着他〔她〕过马路；乘公交车时，我会为老人、孕妇及年龄较小的儿童让座；我会积极捐款给灾区或山区的孩子、百姓；我还会积极地参与校内校外的志愿者活动……

　　我们--二十一世纪的红领巾、新时代的建设者，将永远继承雷锋的精神，踏着雷锋的足迹，阔步迈向光辉灿烂的明天，让鲜艳的五星红旗在祖国上空永远迎风飘扬，让五颗星星更加璀璨明亮！

　　我希望所有人都能够学习雷锋的螺丝钉精神，做好人来感化他人，一同为广大人民谋利造福！

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强！……”

　　“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！……”雷锋的话温暖着我的心……

　　篇二：学雷锋，做有道德的人

　　学雷锋，做有道德的人

　　福安师范附小五（4）班  苏恬 指导老师：苏双妹

　　道德，是最美丽的花朵，是最辽阔的天空，是最美好的品格，是最圣洁的心灵。

　　陶校长陶行知先生曾做过一次“每天四问”的演讲。他让我们每天都问问自己，在身体健康、学问进步、工作效能、道德品格方面有没有进步？进步了多少？在这几方面中，他最重视的就是道德。为什么？因为道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也难立足，成为不了对国家和社会有用的人。可见，道德对人们来说是多么的重要。

　　道德，它本身就是一个美好的词儿，()但在它的深处有包含着多少美好的品质啊！助人为乐，诚实善良，爱护生灵，尊老爱幼……

　　有时候，道德是一种感恩。

　　从前，有一个和尚叫佛印，有一天，他与朋友吵架，被朋友打了一巴掌。佛印生气地在沙地上写了一句话：某年某月某日，在此被某某打耳光。又一天，他在树林中被同一个朋友救了一命。于是，他便在石上刻了一行字：某年某月某日，在此被某某所救。朋友不解地问：“为何你的字要刻在不同的地方？”佛印一笑：“耳光之痛，就如同被海水冲刷的沙地，不出一会儿，便烟消云散，而你的救命之恩，我终身都不能忘啊！”

　　有时，道德是一种爱心

　　记得08年汶川发生的8.0级大地震吗？当时伤员无数，光靠国家安排的医生护士和其它人员怎么够呢？就在这时，一群勇敢的人挺身而出了。他们--就是来自全国各地的志愿者！就是他们，让众多灾民感受温暖，就是他们，为灾民撑起一片蓝天！

　　有时，道德是一个起身。

　　在公交车上，你正舒适地靠在座椅上，闭目养神。这时，你看到了一个孕妇，吃力地顶着大肚子，头上满是豆大的汗。你一起身，把她拉过来，扶她坐下，交递给她一张纸巾。如果你这样做，那么你，就是一个有道德的人。

　　有时，道德是一个亲切的微笑；有时，道德是一句真诚的话语；有时，道德是一个礼貌的沉默；有时，道德是一个温柔的举动……

　　道德，就是这么简单，学雷锋，就是这么简单，让我做，就是这么简单，你呢？

　　篇三：学雷锋，做有道德的人

　　林静怡65 /建阳市第一初级中学 /六班

　　读了《学雷锋，做有道德的人》，我感悟到我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的老人，你就是一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，努力工作，你就是一个爱学习的标兵；见到老师，问一声好，你就是一个懂文明，讲道德的人；过母亲节时，你送给妈妈一束康乃馨，或为她端上一杯热气腾腾的茶水；献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋，做有道德的人的具体表现。这一切，不仅让别人得到了快乐，你自己同样也享受着快乐的。

　　读了《学雷锋，做有道德的人》，我还体会到雷锋叔叔的“钉子”精神，也值得我学习！无论做什么事都是挤时间钻研！我以前学习马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。

　　读《学雷锋，做有道德的人》，有这么一句话让我感触颇深：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。

　　“学雷锋，做有道德的人。”听上去很伟大，行动上做一个有道德的人并不难。只要从身边的小事做起，我相信，一天、半天、一小时、一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你终将会成为一个有道德的人。让我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时时刻刻为他人着想，去争做做有道德的人吧！

　　去为同学们做榜样！学雷锋，做一个有道德的人作文学习雷锋做有道德的人征文《学雷锋 做有道德的人》征文范文得100分的滋味作文

　　灿烂的阳光下，小鸟在枝头上“喳喳”地叫着。微风吹过，啊！真爽！空气也是那么新鲜。

　　在五年三班的教室里，只能听到“刷刷”的写字声，我们正在进行语文单元测试。我一边写着，一边想着一定要全做对。答完了，检查时我一个字、一道题都不放过，认真得很。收卷子的时候，我的心怦怦地跳着。老师批卷子时我两手紧紧地握着拳头，咬着牙。一道题一道题过去了，要听成绩时我对自己充满了信心。听到了！听到了！我得了100 分。哇，我真是太高兴了！

　　我高兴得像要飞上了天空，来到了另一个世界，眼前一片金灿灿的光芒，好像得过的许多奖状搭成了一间五彩缤纷的房子。天空中的太阳好像也在为我高兴。阳光更加和煦，鲜花开得更鲜艳，小鸟的歌声更加美妙。整个世界仿佛都在祝福我，有些同学好像很佩服我，纷纷对我竖起了大拇指，老师也对我露出了笑脸。

　　我觉得打100 分的滋味真好啊！我好开心呀！

　　指导教师 刘淑华关于故事会的作文

　　辽宁省庄河市第二实验小学五年级 宋明施

　　几天前，教作文的郭老师为了锻炼我们讲故事的水平，同时也为了提高我们的写作能力，给我们文学社的小社员在学校大活动室里举办了一场故事会。

　　虽然我没敢上台讲故事，但单凭听故事的过程就令我受益匪浅了。尤其是我们班的吕东芳同学真厉害，她讲的故事《把握自信》令我浮想联翩。其实我已经准备好了一个精彩的故事，但缺少的正是“自信”——生怕自己讲不好，让其他班的同学笑话，原有的勇气一点一点地消散，最后连上台的勇气也没有了。

　　听完《把握自信》，我觉得这个故事好像是专门为我讲的一样。它让我懂得了：只要有自信、有勇气，再困难的事都能做好，这就是人们常常说的挑战自我吧。我想，以后如果有同样的机会，我一定也上台，像同学们那样，敢于参与，展现自我。

　　三年三班的张书纬同学人虽然不大，讲故事却很大气。他讲的《诸葛亮与周瑜》，故事情节波澜起伏，把大家都带进了那个久远的年代里。他手持扇子，多像当年的诸葛亮呀。就在我们每个人都深深陶醉在故事中时，下课的铃声不识时务地响了起来。时间这是怎么了，为什么这节课这么短？

　　一次小小的故事会，带给我们的收获是多方面的，谢谢郭老师为我们安排了这样一个施展才华的舞台。真希望这个有意义的活动能持续下去，总有一天，不自信的我也会上去大显身手的。

　　指导老师 刘英美

　　[简评]

　　自信是成功的开始，丢失自信并不可怕，重要的是把失落的自信找回来。本文讲的就是重拾自信的故事。

　　小作者的构思很奇妙。他的自信是在故事会上丢失的，就要在故事会上找回来，并决心到今后的故事拿上“大显身手”。还有，吕东芳同学讲的故事恰恰叫《把握自信》与小作者丢失的自信形成鲜明的对比，同时也暗示小作者一定能够“把握自信”，在写作上有前后呼应的效果。

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