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应用电子技术专业课程

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衢州职业技术学院

应用电子技术专业






教 务 处 编 印
课程教学大纲


目 录

1．《电工基础》课程教学大纲 ............................................................................................................... 2 2．《C语言程序设计》课程教学大纲 .................................................................................................... 5 3．《模拟电子技术》课程教学大纲 ....................................................................................................... 9 4．《电子产品生产工艺》课程教学大纲 ............................................................................................. 13 5．《电子测量与产品质量检验》课程教学大纲 ................................................................................. 17 6．《数字电子技术》课程教学大纲 ..................................................................................................... 20 7．《电子线路CAD》课程教学大纲 .................................................................................................... 23 8．《传感器技术与应用》课程教学大纲 ............................................................................................. 28 9．《电视技术》课程教学大纲 ............................................................................................................. 32 10．《高频电子线路》课程教学大纲 ................................................................................................... 36 11．《单片机技术与应用》课程教学大纲 ........................................................................................... 39 12．《计算机网络工程》课程教学大纲 ............................................................................................... 45 13．《电子设计自动化》课程教学大纲 ............................................................................................... 48 14．《可编程控制器应用》课程教学大纲 ........................................................................................... 52 15．《家用电器原理与维修》课程教学大纲 ....................................................................................... 55 16．《社交礼仪》课程教学大纲 ........................................................................................................... 57 17．《电子商务概论》课程教学大纲 ................................................................................................... 60 18．《秘书实务》课程教学大纲 ........................................................................................................... 63 19．《市场营销》课程教学大纲 ........................................................................................................... 67 20．《现代企业管理》课程教学大纲 ................................................................................................... 69 21．《AutoCAD》课程教学大纲 ............................................................................................................. 73 22．《3DSMAX》课程教学大纲 ............................................................................................................... 76 23．《ISO质量管理体系》课程教学大纲 ............................................................................................ 78 24．《音响原理与技术》课程教学大纲 ............................................................................................... 81 25．《智能卡技术与应用》课程教学大纲 ........................................................................................... 85 26．《嵌入式系统应用》课程教学大纲 ............................................................................................... 87 27．《常用电器通用标准》课程教学大纲 ........................................................................................... 89 28．《计算机组装与维护》课程教学大纲 ........................................................................................... 91 29．《电装实训》课程教学大纲 ........................................................................................................... 97 30．《模拟电路课程设计》教学大纲 ................................................................................................... 99 31．《电子线路CAD实训》实训教学大纲 ....................................................................................... 100 32．《数字电路课程设计》教学大纲 ................................................................................................. 102 33．《单片机技术与应用课程设计》教学大纲 ................................................................................. 104 34．《电子产品制作实训》实训教学大纲 ......................................................................................... 105 35．《毕业论文(设计》教学大纲....................................................................................................... 108 36．《顶岗实习》教学大纲 .................................................................................................................. 110

《电工基础》课程教学大纲

英文名称：Fundamental Theory of Electrical Engineering 课程编号：
适用专业：应用电子 总学时数： 学 分：

一、本课程性质、目的和任务
电工基础与实验是计算机专业的重要技术基础课,设置本课程的目的和任务是:培养学生的工程思维方法和应用所学知识解决实际问题的能力，为后继课程<<模拟电子技术>><<数字电子技术>>提供初步的电路理论知识。
二、课程教内容及要求. 第一章 电路的基础知识 1、教学内容
电路及其它主要物理量. 电路的状态和电气设置额定值. 基尔霍夫定律. 理想电路元件及实际的电种电路模型. 2、本章的重点和难点
1.重点:基尔霍夫定律及其应用. 2.难点: 基尔霍夫定律应用和两种实际电源模型的转换. 3、教学基本要求
掌握: 基尔霍夫定律的应用和两种实际电源模型的转换. 理解:电气设备的额定值和电路的主要物理量. 了解:电路状态和理想电路元件. 第二章 电路的分析方法 1、教学内容 支路电流法 叠加定理 戴维宁定理 网孔法 节点电压法
2、本章的重点和难点
1.重点:电路的各种分析方法应用. 2.难点: 电路的各种分析方法 3、教学基本要求
掌握:各种电路分析方法的计算 第三章性 正弦交流电路 1、教学内容
正弦量的基本特征 正弦量的相量表示法. 单一参数电路元件的交流电路. RLC串联电路. 正弦交流电路的分析方法. 功率因数的提高. 2、本章的重点和难点
1.重点:正弦交流电路的基本理论和基本分析方法. 2.难点: 正弦交流电路的分析方法. 3、教学基本要求
掌握:正弦交流电路的基本分析方法.
2

理解:正弦交流电路的基本理论. 了解:正弦交电路的基本特征，表达式,相量表示法． 第四章 三相交流电路 1、教学内容 三相电源. 负载的星形联结. 负载的三角形联结. 三相电路的功率. 2、本章的重点和难点
1.重点:三相交流电路联结方法及电压,电流相值和线值的关系和功率计算. 2.难点: 三相交流电路基本特征分析和方法. 3、教学基本要求
掌握: 三相交流电路分析方法. 理解:三相负载联结方法及相量与线量关系. 了解:三相交流电的基本特征. 第五章 磁路与变压器 1、教学内容 磁路的基本知识. 交流铁心线圈电路
变压器的结构和工作原理. 2、本章的重点和难点
1.重点:磁路的基本知识,交流铁心线圈电路分析 2.难点:交流铁心线圈电路分析. 3、教学基本要求
掌握: 交流铁心线圈电路分析,变压器的工作原理. 理解:磁路的基本知识. 第六章 异步电动机 1、教学内容
三相异步电动机的结构和工作原理. 三相异步电动机的铭牌数据 2、本章的重点和难点
1.重点:三相异步电动机的工作原理. 2.难点:工作原理分析. 3、教学基本要求
掌握: 三相异步电动机的工作原理. 了解:三相异步电动机的结构和铭牌数据. 三、建议学时分配表 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
教学内容 电路的基础知识 直流电路的分析方法 正弦交流电路 三相交流电路 变压器 电动机 总 计
学时分配
理论教学
8 10 12 8 10 4 52
3 实验 6 3 6 3 18 上机

讨论

合计 14 8 13 12 10 7 70

四、实验内容与安排 章节 实验项目名称
实验1：电路元件伏安特第一章
性的测绘
实验2：基尔霍夫定律的
验证
实验3:L.R.C元件阻抗特第三章
性的测定
实验4:功率因数及相序第四章
的测量 第四章
实验5:三相交流电路电压、电流的测量
内容提要
掌握线性电阻,非线性电阻元件伏安特性的逐点测试方法 验证基尔霍夫定律的正确性 验证电阻,感抗,容抗与频率的关系
掌握三相交流电路的相序的测量方法
掌握三相负载作星形联接,三角形联接的方法,验证这两种接法下线.相电压,线,相电流之间的关系
熟悉三相鼠笼式异步电动机的结构和额定值. 实验学时
3 3 3 3

备注
3
实验6:三相鼠笼式异步3
电动机
五、教材、教学参考书 建议使用教材： 《电工技术》席时达主编.高等教育出版社,2002年6月 建议参考书：
《电工基础》王新新主编 电子工业出版社 2004年3月 《电工基础》白乃平主编 西安电子大学出版社 2002年1月 《电工基础》谭恩鼎 瞿龙详主编 高等教育出版社 2001年7月 六、考核方式与成绩评定 考核方式： 笔试（闭卷）
各教学环节占总分的比例：实验20%、作业及平时测验20%，期中考试：20%，期末考试：40%。


第六章

4

《C语言程序设计》课程教学大纲

英文名称： 课程编号：
适用专业：应用电子技术 总学时数： 学 分：

一、本课程性质、目的和任务
本课程是是继《计算机应用基础》课程后的一门必修课，是工科各专业的一门基础课，也是计算机基础教育的基础与重点。是《数据结构》、《操作系统》等课程的前导课程， 也是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。
它的目的是向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握C/C++语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧。通过本课程的学习，学生应该了解Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点，掌握最基本算法的设计与实现方法；掌握C/C++语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用C/C++语言编写程序；掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
二、课程教学内容及要求 第一章 C语言概述 1、教学内容
第一节 C语言出现的历史背景； 第二节 C语言的特点；
第三节 简单的C程序介绍； 第四节 C程序的上机步骤。 2、重点、难点
重点：Ｃ程序的基本结构与书写格式。 难点：C程序的书写格式。 3、教学基本要求
（1）了解Ｃ语言出现的历史背景以及Ｃ语言的特点； （2）掌握Ｃ程序的基本结构与书写格式。 第二章 数据类型、运算符与表达式 1、教学内容
第一节 C的数据类型 第二节 常量与变量 第三节 整型数据 第四节 实型数据 第五节 字符型数据 第六节 变量赋初值
第七节 各类数值型数据间的混合运算 第八节 算术运算符和算术表达式 第九节 赋值运算符和赋值表达式 第十节 逗号运算符和逗号表达式 2、重点、难点
重点：Ｃ语言的基本数据类型及算术和赋值表达式求解。 难点：自加/减运算和混合运算中的数据匹配问题。 3、教学基本要求
（1）了解数据类型的概念，逗号运算符和逗号表达式的运算；
（2）掌握常量与变量的概念，整型数据、实型数据、字符型数据，算术运算符和算术表达式的求值规则，赋值运算符和赋值表达式的求值规则，不同数值型数据间的混合运算。
第三章 顺序结构 1、教学内容
第一节 C语句概述

5

第二节 程序的三种基本结构 第三节 赋值语句 第四节 数据输出 第五节 数据输入 2、重点、难点
重点：输入输出函数。 难点：输入输出函数。 3、教学基本要求
（1）了解字符输入输出函数，顺序结构程序设计。 （2）掌握表达式语句、空语句、复合语句。 （3）熟练掌握输入输出函数。 第四章 选择结构 1、教学内容
第一节 关系运算符和关系表达式 第二节 逻辑运算符和逻辑表达式 第三节 if语句 第四节 switch语句 2、重点、难点
重点：if语句、if-else语句。 难点：关系表达式与逻辑表达式。 3、教学基本要求
（1）了解switch语句、条件运算符；
（2）掌握关系运算符与关系表达式、逻辑运算符与逻辑表达式； （3）熟练掌握if语句、if-else语句 第五章 循环控制 1、教学内容
第一节 goto语句以及用goto语句构成循环 第二节 while语句 第三节 do while语句 第四节 for语句 第五节 循环的嵌套
第六节 break语句和continue语句 2、重点、难点
重点：for循环、while循环、do-while循环。 难点：for循环。 3、教学基本要求
（1）了解goto 语句。
（2）掌握continue、break、return语句。
（3）熟练掌握for循环、while循环、do-while循环。 第六章 数组 1、教学内容 第一节 一维数组的定义和引用 第二节 二维数组的定义和使用 第三节 字符数组。 2、重点、难点
重点：一维数组和多维数组的引用、字符串与字符数组的引用。 难点：字符串与字符数组的引用。 3、教学基本要求
（1）了解数组的概念、常用字符串处理函数； （2）掌握数组的初始化。
（3）熟练掌握一维数组和多维数组的引用、字符串与字符数组的引用。 第七章 函数

6

1、教学内容 第一节 概述
第二节 函数定义的一般形式 第三节 函数参数和函数的值 第四节 函数的调用 第五节 函数的嵌套调用 第六节 函数的递归调用 第七节 数组作为函数参数 第八节 局部变量和全局变量
第九节 动态存储变量与静态存储变量 第十节 内部函数和外部函数 2、重点、难点
重点：函数的调用。 难点：函数的递归调用。 3、教学基本要求
（1）了解函数的概念、内部函数和外部函数；
（2）掌握函数的嵌套调用、局部变量和全局变量、变量的存储类型。
（3）熟练掌握函数的定义、函数的类型和返回值、形式参数与实际参数、参数值的传递、函数的递归调用。
第八章 编译预处理 1、教学内容 第一节 宏定义 第二节 文件包含 第三节 条件编译 2、重点、难点
重点：宏定义及其使用、“文件包含”的使用。 难点：条件编译的写法。 3、教学基本要求
（1）了解编译预处理的过程、条件编译的写法； （2）掌握宏定义及其使用、“文件包含”的使用。 三、建议学时分配表
学时分配
章次 教学内容
理论教学 实验 上机 讨论 合计
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章
C语言概述
数据类型、运算符与表达式 顺序结构 选择结构 循环控制 数组 函数 编译预处理 总 计


四、教材、教学参考书

7 1 3 6 4 5 5 4 2 30

1 4 4 3 4 2 4 4 26

2 7 10 7 9 7 8 6 56

建议使用教材： 1、《C程序设计》 谭浩强 清华大学出版社 1999 建议参考书： 1、《C程序设计习题解答与上机指导》 谭浩强 清华大学出版社 1999 2、《C语言》 《C语言》编写组编 苏州大学出版社 2003.7 3、《C语言程序设计》张强华、吕新平编著，人民邮电出版社，2001.8 4、《C语言程序设计》（21世纪高职高专新概念教材），徐新华主编，中国水利水电出版社，2001.7 五、考核方式与成绩评定 1、考核方式：笔试（闭卷）、操作考试。
2、各教学环节占总分的比例：作业及平时测验：20%，期中考试：20%，期末上机实践考试：30%，期末理论考试：30%。
六、说明：

1、本课程课堂教学要求采用多媒体教学，实验教学要求在计算机机房进行，要为每个学生提供一台高性能计算机，并安装有Turbo C 集成开发环境。
2、本课程难点在于指针，重点在于选择、循环结构程序设计和一维数组、函数与文件操作。 3、课堂教学中采用实例引导，加大学生的实践训练。

执笔：徐义峰 审阅：王真富 审定：余建军

8

《模拟电子技术》课程教学大纲

英文名称：Analog Electronics 课程编号：12314020 适用专业：应用电子技术 总学时数：80 学 分：4
一、课程的性质、目的与任务： 《模拟电子技术基础》是电子类专业在电子技术方面入门性质的技术基础课。它具有自身的体系，是实践性很强的课程。通过教学使学生掌握模拟电路中的基本概念、基本原理和基本实验技能，掌握基本的分析方法和基本的测试手段，培养分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容，以及为电子技术在专业中应用奠定基础。 二、课程教学内容及要求 第一章 半导体器件 1、教学内容
1.1半导体基础知识 1.2半导体二极管 1.3半导体三极管 1.4场效应三极管 2、本章的重点和难点
重点：三极管的电流放大原理及其伏安特性、PN结及其单向导电性、半导体二极管伏安特性
难点：三极管的电流放大原理 3、教学基本要求
掌握：三极管的电流放大原理及其伏安特性。
理解：PN结及其单向导电性、半导体二极管伏安特性。 了解：场效应管基本知识。 第二章 放大电路基础 1、教学内容
2.1 放大电路的基础知识 2.2 放大电路工作状态的分析 2.3 放大电路的偏置电路 2.4 放大电路性能指标的估算 2.5 放大电路的三种基本组态 2.6 场效应管放大电路 2.7 多级放大电路
2.8 放大电路的频率特性 2、本章的重点和难点
重点：放大电路工作状态分析、放大电路的偏置电路、放大电路性能指标的估算 难点：放大电路性能指标的估算 3、教学基本要求
掌握：放大电路工作状态分析、放大电路的偏置电路、放大电路性能指标的估算。 理解：放大电路的三种基本组态。
了解：场效应管放大电路、多级放大电路、放大电路的频率特性。 第三章 集成运算放大器 1、教学内容 3.1 零点漂移 3.2 差动放大电路
3.3 集成运算放大器介绍 2、本章的重点和难点

9

重点：差动放大电路
难点：基本差动放大器电路结构、工作原理和用途 3、教学基本要求
掌握：基本差动放大器电路结构、工作原理和用途；共模抑制比的计算。
理解：零点漂移及抑制方法，差模信号、共模信号、差模增益、共模增益的计算。 了解：集成运算放大器。 第四章 负反馈放大电路 1、教学内容
4.1 反馈的基本概念

4.2 负反馈对放大电路性能的影响 4.3 深度负反馈放大电路的分析 4.4 负反馈放大电路的自激振荡 2、本章重点和难点
重点：负反馈方式的判定；负反馈对电路性能的改善 难点：负反馈方式的判定 3、教学基本要求
掌握：负反馈方式的判定；负反馈对电路性能的改善。 理解：闭环电压增益和反馈系数的估算。
了解：深度负反馈的分析方法、反馈深度的概念。 第五章 集成运算放大器的应用

1、教学内容
5.1 集成运放应用基础 5.2 基本运算电路 5.3 有源滤波电路 5.4 电压比较器

5.5 5.5 集成运放的使用方法 2、本章重点和难点
重点：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理及计算方法 难点：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理 3、教学基本要求
掌握：比例运算、加减法运算、微积分运算电路的原理及计算方法。 理解：运放电路的应用。
了解：集成模拟乘法器及其应用。 第六章 波形产生电路 1、教学内容
6.1 RC正弦波振荡电路 6.2 LC正弦波振荡电路 6.3 非正弦信号发生器 6.4 集成函数发生器 2、本章重点和难点
重点：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路
难点：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路的原理 3、教学基本要求
掌握：RC正弦波振荡电路、LC正弦波振荡电路 理解：非正弦信号发生器 了解：集成函数发生器 第七章 功率放大电路 1、教学内容
7.1 功率放大电路的特点和分类

7.2 双电源互补对称功率放大电路(OCL电路
7.3 单电源甲乙类互补对称功率放大电路(OTL电路 7.4 集成功率放大器介绍


10

7.5 功率管的散热问题 2、本章重点和难点
重点：OCL、OTL功放和复合管互补对称功放电路组成、元件作用 难点：互补对称功率放大器 3、教学基本要求
掌握：OCL、OTL功放和复合管互补对称功放电路组成、元件作用。 理解：集成功放的正确使用。
了解：功率放大器工作原理及输出功率、效率和管耗的估算。 第八章 直流稳压电源 1、教学内容 8.1 概述

8.2 单相整流电路 8.3 滤波电路 8.4 稳压电路

8.5 三端集成稳压器 8.6 开关型稳压电源 2、本章重点和难点
重点：单相整流电路、滤波电路、稳压电路 难点： 滤波电路、稳压电路 3、教学基本要求
掌握：单相整流电路、滤波电路、稳压电路。 理解：三端集成稳压器的组成和工作原理。 了解：开关稳压电源。 三、教学时数分配 章次 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章
教学内容
半导体器件 放大电路基础 集成运算放大器 负反馈放大电路 集成运算放大器的应用 波形产生电路 功率放大电路 直流稳压电源 总 计
四、实验内容与安排 章节 实验项目名称 第一章
实验1：常用电子仪器的使用- 实验2：晶体管共射极单管放大器
学时分配
理论教学
4 12 6 4 12 6 6 4 56
内容提要 实验学时
初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波4 形参数的方法
掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大4 不失真输出电压的测试方法

11 实验 4 4 6 6 4
24 上机

讨论


合计 8 16 12 10 16 6 6 4 80 备注

第二章



第三章 第四章
实验3：差动放大器 实验4:负反馈放大器
第五章 集成运算放大器的应用 4 五、教材、教学参考书 建议使用教材：
《模拟电子技术基础》，陈仲林主编，人民邮电出版社 建议参考教材：
《电路与模拟电子技术教程》(第二版，华容茂等编，电子工业出版社，2003 《电路与模拟电子技术》，李源生编，，电子工业出版社，2003 《电路分析基础》，李瀚荪编，人民教育出版社 《电子技术基础》(第四版，康华光主编，高等教育出版社，1999 六、成绩考核大纲
1、考试目的：考核学生对本课程基本内容的掌握程度，检验教学效果。
2、考试要求：通过本课程的学习，学生应掌握晶体管和MOS管的工作原理、特性曲线；能应用等效电路法分析三种基本组态电路、差分电路的性能指标；能正确判断电路的反馈类型；掌握集成运放组成的常用功能电路；掌握整流滤波及稳压电路的工作原理。 3、题型比例及难易程度：
考试题型由填空题、选择题、计算题组成，大体分布如下：
题型 比例 填空题 10% 选择题 36% 计算题
54%
难易程度分布：易30%，中50%，难29%。
4、 成绩评定：采用百分制计算，60分为及格。其中平时作业占10%，实验占20%，期中测试占30%， 期末考试占40%。 5、考试时间：120分钟。 七、说明：

1、本课程课堂教学要求采用多媒体教学，实验教学要求在实验室进行。
2、本课程的重点在于基本电路的分析和应用，对器件内部的物理过程不作过多的讨论
3、在教学中注意将分立组件电路分析与集成电路分析有机地结合起来，分立组件电路立足于过渡，教学应侧重于集成电路。集成电路应侧重于外特性和应用。
4、本课程是实践性很强的专业基础课。在教学中应注意理论联系实际，提高学生分析电路和应用电路的能力。同时要注意与相关的实验课、实验与课程制作协调配合。

执笔：毛玉青 审阅：王真富 审定：余建军
加深对差动放大器性能及特点的理解
加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对电路的影响
集成运算放大器的应用
6 6


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《电子产品生产工艺》课程教学大纲

英文名称：Electronics production technology 课程编号：12314030 适用专业：应用电子技术 总学时数：64 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
它的主要任务是：通过对学生进行电子产品制造工艺的理论和实践一体化教学，让学生掌握电子产品生产的工艺技术、主要设备的工作原理及基本应用操作，掌握电子产品生产工艺流程和工艺规范，能够进行产品工艺文件的编制和基本的工艺技术管理，逐步成为能组织电子产品生产、能解决电子企业生产现场技术问题的技术骨干。同时，培养学生理论联系实际、根据企业实际条件决定生产工艺方案的管理意识，树立质量第一的观点和分工协作的团队意识和严肃认真一丝不苟的严谨作风。
二、课程教学内容及要求
（一）电子工艺技术入门、安全操作教育 教学内容： 1、电子工艺课程研究的范围。 2、电子工艺技术人员的工作范围。 3 、电子工艺安全操作的必要性、电子企业用电及其他安全常识。 4 、电子产品的形成和基本制造工艺流程。 教学要求： 1 、了解 电子工艺课程研究的基本范围和电子工艺技术人员的工作范围。 2 、了解电子工艺安全操作的基本内容、电子企业用电及其他安全常识。 通专结合点： 1 、安全操作的重要性。 （二）从工艺的角度认识电子元器件 教学内容： 1、常用元器件的主要技术参数和构造特点，直标、色标和数标的识别。 2、根据不同用途对元器件进行选用。 3、常用元器件的监测仪器和检测方法。 4、常用元器件的识别、检测实验、实训。 教学要求： 1、熟练掌握各种标示的意义和相互转换。 2、能使用相应的仪器（电桥、耐压仪、电容测试仪等）、仪表测试元器件。 3、能根据不同用途选用元器件。 通专结合点： 1、在选用元器件时要兼顾质量和成本。 （三）制造电子产品的常用材料和工具 教学内容： 1 、简要介绍导线和绝缘材料的种类、指标和用途。 2 、印制板的种类、性能和选用，观看 DVD 影片 PCB 板生产的工艺流程。 3 、焊锡的成分、性质和使用方法，无铅焊接的基本知识。 4 、助焊剂种类、性质和选用原则。 5 、电子工业用电烙铁的构造和使用方法。 教学要求： 掌握电子工业用的线材、绝缘材料、焊料及助助焊剂的基本性能和选用原则。 掌握电烙铁的基本构造和使用方法。 通专结合点： 1 、逐步树立产品生产的质量意识。
13

（四）电子产品焊接工艺 教学内容： 1 、焊点的质量要求和手工焊接基本技巧 2 、浸焊技术和方法； 3 、波峰焊接设备构造和焊接技术； 4 、回流焊接设备和焊接技术。 5 、按规定的工艺流程制作出产品万用表 ( 电子产品制作实训 。 教学要求： 1、 掌握焊点的质量要求。 2、 几种焊接技术的工作原理、设备构造、基本操作和质量特点。 3 、按要求制造出合格的产品万用表。 通专结合点： 1 、培养学生按规程操作，耐心、认真和一丝不苟的工作作风，团结协作的团队集体精神。 （五）电子产品焊接工艺 表面组装技术 教学内容： SMT 工艺特点、基本设备及生产线的组成。 SMT 元器件的特点、外形、封装和使用。 讲述贴片机构造、工作原理、技术参数和基本操作。 贴片机工作演示， SMT 生产线工作方式和基本操作； SMT 印刷机工作原理和基本操作。 观看电子产品 SMT 装配流程 DVD 录像。 教学要求： 1 、了解 SMT 元器件的外形构造、封装特点及使用知识。 2 、了解 SMT 贴片机、印刷机构造、工作原理及基本操作； 3 、了解 SMT 技术的工艺特点及 SMT 生产线组成。 通专结合点： 1 、逐步树立产品生产的技术、质量和成本的综合意识，树立质量的提高关键是技术的提高的观点。
（六）电子产品生产中的检验、调试与 可靠性试验 教学内容： 1 、电子企业检验的基本概念、作用、类型及依据。 2 、 ICT 检测技术原理和设备操作介绍。 3 、功能、性能检测原理及测试工装、测试针床的设计方法； 4 、电子产品调试方法简介； 5 、产品老化和可靠性实验的基本概念。 6 、观看有关产品检验和可靠性试验的 DVD 影片。 教学要求 1 、了解电子产品检验和调试的基本概念、作用和检验依据。 2 、了解 ICT 的工作原理和测试方法； 3 、了解测试针床、工装的构造、原理及制作方法。 4 、了解电子产品可靠性试验的基本内容。 通专结合点： 1 、从产品生产的可靠性出发，进一步提高产品的质量意识和工作责任感。 （七）电子产品的技术文件 教学内容： 1 、电子产品技术文件的分类和技术文件的作用。 2 、主要设计文件的内容、电子工程图的绘制要求和图形符号的标注要求。 1 、 电子产品工艺文件及其编制原则。 2 、 插接线工艺文件的编写方法； 3 、 根据空调控制板的设计文件和资料编制生产用工艺文件。 教学要求
14

1 、了解电子产品的基本设计文件的内容。 2 、理解电子工程图的绘制要求和图形符号的标注要求。 3 、掌握工艺文件的编制原则和插接线工艺文件的编制方法。 通专结合点： 1 、工艺文件的编制要结合企业的设备、人员素质和环境，培养理论结合实际的工作作风。 （八）电子产品制造企业的产品认证 教学内容： 1 、产品认证的基本概念和认证类型 2 、介绍 3C 认证的流程和要求。 3 、介绍国外的几种产品认证：UL、CE、GS。 4 、 IECEE-CB 体系的基本知识。 教学要求： 1 、了解产品认证的基本概念和作用。 2 、了解产品认证的基本内容、基本步骤和应做的工作。 3 、了解 IECEE-CB 体系和国际相互认可制度。 通专结合点： 1 、认识产品认证是安全的需要，国际竞争的需要。 三、建议学时分配表 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
教学内容
电子工艺技术入门、安全操作教育 从工艺的角度认识电子元器件 制造电子产品的常用材料和工具 电子产品焊接工艺 表面组装技术
电子产品生产中的检验、调试与 可靠性试验 电子产品的技术文件 电子产品制造企业的产品认证
总 计
四、实验内容与安排 章节 实验项目名称
实训：电阻、电容、电感和变压器的第二章
识别与检测
实训：半导体器件的检测二极管、三第二章
极管、桥堆和常用集成电路
实训：开关件、接插件、熔断器及电第二章
声器件、半导体传感器的检测
第三章 实训：电子材料的识别与检测 第三章 实训：导线加工与线扎的制作 第四章 实训：手工焊接技能训练
第四章 实训：手工制作印制电路板技能训练 第五章 实训：表面贴装训练 第七章 电子工艺文件的识读 合计

15 学时分配
理论教学
4 8 2 6 4 6 2 2 34 内容提要



实验 10 4 8 6 2
30 上机 实验学时 4 4 2 2 2 4 4 6 2 30 讨论

合计 64 备注


五、教材、教学参考书
《电子产品结构工艺》吴汉森主编，电子工业出版社
《电子产品工艺与品质管理》王卫平主编，电子工业出版社 《电子产品工艺》樊会灵主编，机械工业出版社
《电子工艺实训教程》孙惠康主编，机械工业出版社 六、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷）、操作考试等。
各教学环节占总分的比例：实验10%，作业及平时：30%，期中考试：20%期末考试：40% 七、说明：
采用理论与实践相结合的一体化教学方式，在理论教学的同时，穿插进行实验、实训、多媒体演示及实际操作等实践环节的教学，提高学生的学习积极性。用实际产品为例子，讲解焊接、装配、检测、工艺流程、工艺文件等知识，由学生自己动手编文件，做产品和测试产品，达到理论联系实际，加深知识的理解和掌握。

执笔：王真富 审阅：王真富 审定：余建军

16

《电子测量与产品质量检验》课程教学大纲

英文名称：Electronic measurement and product quality inspection 课程编号：12314040 适用专业：应用电子技术 总学时数：48 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
本课程是一门综合性和实践性较强的课程,注重提高学生的实际动手能力、综合运用能力和岗位适应能力,以及对生产实践能力的培养.通过模拟实践训练,帮助学生完成从课堂知识学习到生产工作实践的思想转变,加强学生的标准与规范意识,是学生具备电子测了只是的综合应用能力和电子产品检验的基本知识与技能,使其成为能够在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初、专门人才。
二、课程教学内容及要求 第一章．电子产品检验概述 一.教学内容
1.1 质量管理基础
1.2 质量管理体系与ISO9000族标准简介 1.3 质量检验 1.4 电子产品检验
1.5 电子产品检验的一般工艺 二.本章的重点和难点 1.重点: 质量检验. 2.难点: 电子产品检验的一般工艺. 三.教学基本要求
掌握: 质量检验、电子产品检验的一般工艺. 了解: 质量管理体系与ISO9000族标准。. 第二章 电子产品的技术条件和测量方法 一.教学内容
2.1 调幅收音机的技术条件和测量方法 2.2 磁带收音机的技术条件和测量方法 2.3 激光唱机的技术条件和测量方法 2.4 侧式磁带和测试光碟说明 二.本章的重点和难点
1.重点: 调幅收音机、磁带收音机、激光唱机的技术条件和测量方法. 2.难点: 调幅收音机、磁带收音机、激光唱机的技术条件和测量方法. 三.教学基本要求
掌握: 调幅收音机、磁带收音机、激光唱机的测量方法. 了解: 调幅收音机、磁带收音机、激光唱机的技术条件. 第三章 检验仪器操作规程 一.教学内容
3.1 检验仪器的组成要求
3.2 电子产品检验实训仪器的操作规程 二.本章的重点和难点
1.重点: 电子产品检验实训仪器的操作规程. 2.难点: 电子产品检验实训仪器的操作规程. 三.教学基本要求
掌握: 电子产品检验实训仪器的操作规程. 了解: 检验仪器的组成要求. 第四章 检验测试工装介绍

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一.教学内容
4.1 生产环境测试工装的概念
4.2 典型电子产品性能指标测试工装的原理和使用方法 二.本章的重点和难点 1.重点: 生产环境测试工装. 2.难点: 典型电子产品性能指标测试工装的原理和使用方法. 三.教学基本要求
掌握: 典型电子产品性能指标测试工装的原理和使用方法. 了解: 生产环境测试工装的概念. 第五章 电子产品检验实训 一.教学内容
5.1 电子产品检验实训质量手册 5.2 电子产品检验实训的程序文件 二.本章的重点和难点
1.重点: 电子产品检验实训的程序文件. 2.难点: 电子产品检验实训的程序文件. 三.教学基本要求
了解: 电子产品检验实训质量手册、电子产品检验实训的程序文件. 第六章 电子产品检验质量记录 一.教学内容 6.1 检验原始记录 6.2 检验报告
6.3 仪器设备使用记录状况 二.本章的重点和难点
1.重点: 电子产品检验质量记录. 2.难点: 检验报告. 三.教学基本要求
掌握: 仪器设备使用记录. 了解: 电子产品检验质量记录. 三、建议学时分配表
学时分配
章次 教学内容
理论教学 实验 上机 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章
电子产品检验概述
电子产品的技术条件和测量方法 检验仪器操作规程 检验测试工装介绍 电子产品检验实训 电子产品检验质量记录
6 10 6 3 4 3 32 内容提要
调幅收音机的检验 磁带收音机的检验 录音机的检验 激光唱机的检验 质量记录
6 6 4 16 实验学时 3 3 3 3 4 讨论

合计 6 10 6 9 10 7 48 总 计
四、实验内容与安排 章节 实验项目名称 第4章 第4章 第5章 第5章 第6章

收音机的检验 收音机的检验 录音机的检验 激光唱机的检验 质量记录
备注


18

五、教材、教学参考书 建议使用教材：
1.《电子测量技术与电子产品检验》李春雷，管莉. 北京：电子工业出版社，建议参考书： 2.《电子测量技术基础》张永瑞，刘振起，杨林耀等.西安：西安电子科技大学出版社 六、考核方式与成绩评定 1、考核方式：笔试（闭卷）。
2、各教学环节占总分的比例：实验、作业及平时测验：40%，期末理论考试：60%. 七、说明：
充分考虑教学环境与生产实践的差别，检验实训的内容，选择学生能够理解其原理的电子产品，在已经建立电子产品整机概念的基础上，选择学生比较熟悉的通用电子测量仪器和容易理解的检验工艺和方法。


执笔：：王超素 审阅：王真富 审定：余建军

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《数字电子技术》课程教学大纲

英文名称：Digital Electronics Techology 课程编号：12314050 适用专业：电子应用技术 总学时数：80 学 分：4
一、本课程性质、目的和任务
《数字电子技术》课程是一门专业基础课；其主要研究对象是数字集成器件的构成、工作原理、特性、以及由这些器件组成的数字逻辑电路（装置）的分析、设计、调试方法。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后进一步深入学习电子技术，以及为电子技术在专业中的应用打好基础。
二、课程教学内容及要求 第一章 数字逻辑基础 一、教学内容
1、 数制和编码
2、 逻辑代数的公式和定理。 3、 逻辑函数及其表示方法。 4、 逻辑函数的化简方法。 二、重点、难点
重点：逻辑函数的化简方法 难点：逻辑函数及其表示方法 三、教学基本要求
1、掌握数制和编码
2、掌握逻辑代数的公式和定理。 3、掌握逻辑函数及其表示方法。 5、 熟练掌握逻辑函数的化简方法。 第二章 逻辑门电路 一、教学内容 6、 数制和编码
7、 逻辑代数的公式和定理。 8、 逻辑函数及其表示方法。 9、 逻辑函数的化简方法。 二、重点、难点 重点：TTL与非门
难点：CMOS逻辑门电路 三、教学基本要求
1、 掌握TTL逻辑门电路的外特性 2、理解CMOS逻辑门电路的外特性。 3、了解集成电路内部结构知识。 第三章 组合逻辑电路 一、教学内容
1、组合逻辑电路的分析和设计
2、组合逻辑部件：编码器/译码器/数据选择器等 3、竞争冒险 二、重点、难点
重点：组合逻辑部件
难点：组合逻辑电路的分析和设计方法 三、教学基本要求
1、 掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法。

20

2、 理解组合电路中的竞争冒险现象。
3、 掌握常用组合逻辑功能器件的工作原理。 第四章 集成触发器 一、教学内容
1、基本RS触发器 2、 时钟触发器 3、 主从触发器 4、 集成边沿触发器 5、 不同触发器的转换 二、重点、难点
重点： 各种触发器的逻辑功能 难点： 各种触发器的电路结构 三、教学基本要求
1、掌握各种触发器的电路结构及其动作特点。 2、掌握触发器的逻辑功能。 第五章 时序逻辑电路 一、教学内容
1、 时序逻辑电路的分析 2、 计数器 3、 寄存器 二、重点、难点
重点： 时序逻辑电路的分析的一般方法 难点：计数器、寄存器的工作原理和用法 三、教学基本要求
1、掌握时序逻辑电路的分析和设计的一般方法
2、掌握常用时序逻辑功能器件（计数器、寄存器）的工作原理和用法。 第六章 脉冲产生电路和定时电路 一、 教学内容
1、 常见脉冲信号波形和参数
2、 555定时器，掌握555定时器的应用 3、 单稳态触发器
4、 多谐振荡器的工作原理
5、 施密特触发器工作原理和工作特点 二、重点、难点
重点： 555定时器的应用
难点：施密特触发器工作原理和工作特点 三、教学基本要求
1、掌握常见脉冲信号波形和参数
2、了解555定时器，掌握555定时器的应用 3、理解单稳态触发器工作原理和应用 4、了解多谐振荡器的工作原理和分类
6、 理解施密特触发器工作原理和工作特点 第七章 模/数 与数/模转换 一、教学内容
1、D/A转换 2、A/D转换 二、重点、难点
重点：数模与模数转换的基本原理和一般步骤 难点：数模与模数转换的常见典型电路 三、教学基本要求
1. 掌握数模与模数转换的基本原理和一般步骤。 2. 了解数模与模数转换的常见典型电路。

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三、建议学时分配表 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第章
教学内容 逻辑代数 逻辑门电路 组合逻辑电路 触发器 时序逻辑电路 半导体存储器 可编程逻辑器件 脉冲波形的产生与变换 模拟量与数字量的转换 总 计

四、实验内容与安排 章节 第一章 第二章
实验项目名称 基本逻辑门电路及测试 组合逻辑电路测试和设计
内容提要
1. 熟悉门电路逻辑功能。2. 熟悉数字电路实验装置 1. 掌握组合逻辑电路的功能测试。2. 验证半加器和全加器的逻辑功能。
1. 集成译码器逻辑功能测试。 2. 了解集成译码器应用。 3．七段显示译码器逻辑功能测试
1.掌握中规模集成数据选择器逻辑及使用方法2.用数据选择器构成组合逻辑电路的方法 1.熟悉触发器的逻辑功能测试方法。2.熟悉各触发器相互转换的方法
1.集成触发器构成计数器方法2. 中规模集成计数器的使用及功能测试方法
1.中规模4位双向移位寄存器使用方法2. 移位寄存器应用 555集成时基电路结构、原理及应用
D/A、A/D转换器结构、原理及应用
实验学时 4 4 备注
学时分配
理论教学
8 4 10 6 8 4 5 5 4 54 实验 2 2 4 2 4 2 2 26 上机

讨论
合计
80 第三章 3-8译码器及就应用 2
数据选择器及应用 2
第四章 触发器的逻辑功能测试 2
第五章 计数器及应用
第六章 第七章

寄存器及应用 555时基电路及应用 D/A、A/D转换器
2 4 4 2


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五、教材、教学参考书 建议使用教材：
《数字电子技术 》 杨志忠 高等教育出版 建议参考书：
《数字电子技术 》 李中发 中国水利水电出版
《电子技术基础( 第二篇》 苏丽萍西安电子科技大学出版社 《电子技术基础(数字部分》康华光 高等教育出版社
《数字电子技术基础简明教程 》清华大学电子学教研室高等教育出版 六、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷）、时间120分钟
各教学环节占总分的比例：实验20%、作业及平时测验：20%，期中考试：20%，期末理论考试：40%。
七、说明：
1. 数字电子技术基础是一门实践性很强的课程，实验教学是在学校进行理论联系实际的重要环节，它可以验证、巩固所学知识，可以培养实际动手能力，可培养分析问题解决问题的能力，可启发学生的创新思维。因此应对实验教学给予重视。
2. 在教学过程要突出重点，讲清难点，布置一定数量的习题，帮助学生巩固和理解所学内容，注意培养学生的基本技能和自学能力。讲解基础知识时，由浅入深、由表及里，有规律性。
执笔 审阅： 审定



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《电子线路CAD》课程教学大纲

英文名称：Electronic Circuit CAD 课程编号：12314060 适用专业：应用电子技术 总学时数：64 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
《电子CAD技术》是必修的专业基础课，也是职业技能教育的重要课程。本课程的任务是结合Protel DXP 2004软件的各种基本操作，使学生准确、快速掌握以下内容，为后续课程打下坚实基础，为将来从事本专业的技术工作做好准备。 1、 掌握绘制满足工程应用要求的各种电子、电气系统原理图的方法 和技巧； 2、 掌握绘制满足工程应用要求的各种电子、电气系统PCB电路板 图的方法和技巧； 3、 学会编辑原理图组件库和编辑PCB组件封装库； 4、 熟悉各种电子、电气系统的设计流程，PCB电路板制作工艺； 5、 了解对所设计的电路进行仿真调试的方法。 二、课程教学内容及要求
第一部分：原理图设计和编辑原理图组件库 第1章 Protel DXP 2004 SP2概述 1.1 软件简介
1.2 软件的系统配置要求、软件安装及运行 1.3 文档组织结构与文档管理 实训：文档组织结构与文档管理 基本要求：
1、熟悉Protel DXP 2004运行环境、功能模块、文件管理以及窗口界面等， 2、掌握Protel DXP 2004各功能模块的作用和文件组成。 能力训练：掌握Protel DXP 2004的基本操作 第2章 原理图制作基础
2.1 制作第一个原理——单管共射放大电路的制作
2.2 图形对象的放置和属性修改 2.3 网络表
2.3.1 元器件封装方式的添加 2.3.2 网络的概念及网络表的生成
2.3.3 上机与指导2 2.4多单元元器件的使用（半加器电路的制作） 2.4.1 多单元元器件的放置 2.4.2 半加器电路的制作 2.4.3 上机与指导3 基本要求：
1、学会Protel DXP 2004原理图设计中，窗口的设置、图纸设置、网格和光标设置及其它环境设置； 2、了解Protel DXP 2004原理图设计流程。 3、能够熟练使用Protel DXP 2004的原理图编辑器来进行原理图的设计； 4、掌握原理图的设计中的规则。 能力训练：1、完成两级阻容耦合三极管放大电路原理图设计 2、完成双路直流稳压电源电路原理图设计 第3章 印制电路板制作基础 3.1 印制电路板简介
3.2 手工布线制作单面板 3.3 自动布线制作单面板

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3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 案例准备 画禁止布线区 布线设置 自动布线
PCB的3D展示
3.3.6 上机与指导5 3.4 自动布线制作双面板 3.4.1 案例准备
3.4.2 利用向导创建PCB文件 3.4.3 将原理图内容同步到PCB 3.4.4 布线设置 3.4.5 自动布线
3.4.6 PCB的3D展示
3.4.7 上机与指导6 基本要求：1、掌握各种印制电路板的特点 2、熟悉印制电路板图的设计环境， 3、掌握印制电路板图设计环境的设置。 4、学会印制电路板图的各种设计方法； 5、了解印制电路板制作中的工艺特点； 6、了解电路板设计中的抗干扰技术。 能力训练：设计完成两级阻容耦合三极管放大电路的印制电路版图（设计为单面版） 熟练印制电路板图设计环境的设置 第4章 原理图元器件的制作 4.1 原理图元器件编辑器 4.1.1 打开成品库文件
4.1.2 新建原理图元件库文件 4.2 分立元器件的制作 4.2.1 制作准备
4.2.2 分析成品库内的电阻 4.2.3 网格设置
4.2.4 电阻符号的制作过程
4.2.5 上机与指导74.3 多单元元器件的制作 4.3.1 制作准备
4.3.2 分析成品库内的MC74HCOOAN 4.3.3 MC74HCOOAN的制作过程 4.3.4 上机与指导8 基本要求：熟练地使用Protel DXP 2004的组件库编辑器来制作组件和管理组件库。 能力训练：熟悉原理图编辑器、熟练设置图纸等设计环境。
掌握原理图元件库的创建、新元件的绘制 第5章 封装方式库的制作
5.1 手工制作元器件的封装方式 5.1.1 封装方式编辑器
5.1.2 手工制作封装方式的过程 5.1.3 上机与指导9 5.2 利用向导制作封装方式 5.2.1 制作过程
5.2.2 上机与指导10 基本要求：1、熟练掌握创建新的组件封装的方法， 2、掌握编辑PCB组件封装库的方法， 3、掌握创建项目组件封装库的方法。 能力训练：创建一个双列直插式12脚的元件封装 第6章 集成库的生成和维护

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6.1 集成库的生成 6.1.1 集成库简介
6.1.2 集成库的加载与卸载 6.1.3 元器件搜索 6.1.4 生成集成库 6.2 集成库的维护 6.3 上机与指导11 基本要求：熟练集成库的生成和维护的方法， 能力训练：生成集成库
第7章 原理图与印制电路板进阶 7.1 原理图进阶
7.1.1 原理图的电连接性
7.1.2 上机与指导12 7.1.3 总线的使用 7.1.4 上机与指导13 7.1.5 原理图图形对象属性修改技巧 7.1.6 原理图与PCB之间的交叉追踪 7.1.7 元器件自动编号
7.1.8 在原理图预置PCB设计规则 7.1.9 原理图编译与电气规则检查 7.1.10 上机与指导14 第8章 印制电路板综合设计 8.1 设计印制电路板的总体思路 8.2 BTL功放电路的印制电路板设计 8.2.1 资料分析 8.2.2 制作过程 8.2.3 电气规则检查
8.2.4 报表输出、装配图以及光绘文件输出
基本要求：掌握层次电路板的制作 能力训练：学会多层板的制作 三、建议学时分配表 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
教学内容
Protel DXP 2004 SP2概述 原理图制作基础 印制电路板制作基础 原理图元器件的制作 封装方式库的制作 集成库的生成和维护 原理图与印制电路板进阶 印制电路板综合设计
总 计


四、教材、教学参考书
1． 陈兆梅，Protel DXP2004SP2印制电路板设计实用教程，机械工业出版社 2． 朱运利，EDA技术应用（第2版），电子工业出版社 3． 王振宇，电子设计自动化（EDA），电子工业出版社

26 学时分配
理论教学
2 6 6 2 4 2 6 4 32 实验

上机 2 6 6 2 4 2 6 4 32 讨论

合计
64

五、考核方式与成绩评定
本门课的成绩由平时成绩、实验成绩、期末上机设计成绩三部分组成。平时成绩占20%，实验成绩占30%，期末上机设计成绩占50 %。

执笔： 审阅： 审定：

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《传感器技术与应用》课程教学大纲

英文名称：Technology and Application of Sensor 课程编号：12314070
适用专业：应用电子技术专业 总学时数：48 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
《传感器技术与应用》是应用电子技术专业的一门专业基础课。本课程的任务是通过学习要求学生必须掌握测量及误差理论等基础理论，理解典型检测系统的工作原理，能够根据检测要求,合理选用各种类型的传感器，根据被测信号的特点，合理选用信号处理芯片，组成高效合理的检测电路，具备检测系统组成及维护使用能力
本课程在讲授时学生已具备《电工基础》、《模拟电子技术》课程知识，因此有关内容仅是复习和应用，不再作详细的理论推导和设计计算。
二、课程教学内容及要求
第一章 传感器与检测技术基础 (一教学内容
1．传感器基础知识 2．检测技术基础
3．测量与测量误差及处理 4．电桥电路在测量中的应用 (二重点、难点
重点：测量方法、误差、分辨率、灵敏度 电桥
难点：误差、分辨率、灵敏度、电桥等的计算及应用 (三教学基本要求
（1）掌握测量、误差、分辨率、灵敏度、电桥等检测技术的一些基本概念；理解检测系统的静、动态特性及其相应指标； （2）了解检测系统的基本组成、非电量电测法的特点、检测技术的发展方向、随机误差和系统误差的处理方法。 第二章 电阻式传感器 (一教学内容 1．电阻应变片
2．热电阻及热敏电阻
3．压敏、气敏、湿敏、光敏电阻 (二重点、难点
重点：电阻应变式传感器和热电阻式传感器的工作原理，测量电路 难点：电阻应变式传感器的工作原理及测量电路 (三教学基本要求
（1）掌握电阻应变式传感器和热电阻式传感器的工作原理，测量电路及应用； （2）了解压阻式传感器，湿敏电阻、光敏及气敏电阻的工作原理及应用。 第三章 电容式传感器 (一教学内容
1．电容式传感器的基本原理及性能特点 2．电容式传感器的常用测量电路 3．电容式传感器的典型应用 (二重点、难点
重点：电容式传感器的工作原理、类型及特性 难点：电容式传感器的类型及特性 (三教学基本要求
（1）掌握电容式传感器的工作原理及分类及每一类的工作特性；理解其测量电路；
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（2）了解其应用情况 第四章 电感式传感器 (一教学内容
1．自感式电感传感器 2．差动变压器 3．电涡流式传感器
4. 电感式传感器的典型应用 (二重点、难点
重点：自感式，差动变压式电感式传感器的工作原理、差动变压器的零点残余电压的产生及消除方法
难点：差动变压式传感器的工作原理及零点残余电压的产生及消除 (三教学基本要求
（1）掌握自感式，差动变压式，电涡流式三类电感式传感器的工作原理；掌握差动变压器的零点残余电压的产生及消除方法
（2）了解上述三类电感式传感器测量电路及应用 第五章 热电偶传感器 (一教学内容
1．热电偶的工作原理与基本结构 2．热电偶的型号及其应用
3．热电偶的常用材料及测量电路 (二重点、难点
重点：热电偶工作原理、基本定律；热电偶的材料、结构；热电偶的冷端补偿 难点：热电偶工作原理、基本定律；热电偶的冷端补偿 (三教学基本要求
（1）掌握热电效应及热电偶的几条基本定律，热电偶的冷端温度补偿，理解热电偶对材料的要求
（2）了解热电偶的应用情况。 第六章 压电式传感器 (一教学内容 1．基本原理分析
2．压电材料及压电元件的结构 3．测量电路
4．压电式的传感器的应用 (二重点、难点
重点：压电效应 、压电传感器的测量电路 难点：压电效应 、压电传感器的测量电路 (三教学基本要求 （1）掌握压电效应的物理解释以及压电传感器的测量电路，理解压电元件对材料的要求及其结构
（2）了解压电元件的应用 第七章 光电传感器 (一教学内容 1．概述 2．光电器件 3．光电传感器
4.常见的光电传感器及应用 (二重点、难点
重点：三种光电效应及相应的光电元件 难点：三种光电效应 (三教学基本要求
（1）掌握光电效应及其三种分类和相应的光电元件
（2）了解光电传感器类型及光电检测过程；了解几种光电检测实例；了解光导纤维传感
29

器
第八章 霍尔传感器 (一教学内容
1．霍尔传感器的工作原理 2．集成霍尔传感器 3．霍尔传感器的应用 (二重点、难点
重点：霍尔效应、霍尔元件的工作特性，温度特性 难点：霍尔效应、霍尔元件的工作特性，温度特性 (三教学基本要求
（1）掌握霍尔效应，霍尔元件的工作特性，温度特性 （2）了解霍尔传感器的三个方面的应用 第九章 其他传感器 (一教学内容 1. 光纤传感器 2. 红外传感器 3．超声波传感器 4. 激光传感器 (二重点、难点
重点：四种传感器的原理及应用 难点：四种传感器的信号转换过程 (三教学基本要求
（1）掌握四种传感器的原理及应用 （2）了解四种传感器的信号转换过程 三、建议学时分配表 章次 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
教学内容 传感器与检测技术基础
电阻式传感器 电容式传感器 电感式传感器 热电偶传感器 压电式传感器 光电式传感器 霍尔传感器 新型传感器
学时分配
理论教学
2 4 4 4 4 4 4 2 2 30 实验 6 3 3 3 3
18 上机

讨论

合计 2 10 7 4 7 7 7 2 2 48 备注

总 计
四、实验内容与安排 章节 实验项目名称 第二章 第二章 第三章 第五章 第六章 第五章

实验1：电阻式传感器1 实验2：电阻式传感器2 内容提要
金属箔式应变片-单臂
实验学时
3 3 3 3 3 3 金属箔式应变片-全桥
测量差动变面积式电容实验3：差动电容传感器
传感器的静态及动态特性
实验4：热电偶传感器 验证中间温度定律
压电式传感器的动态响应实验5：压电式传感器
实验
实验6：光电式传感器 热敏电阻演示实验

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五、教材、教学参考书 建议使用教材：
俞志根主编《传感器与检测技术》科学出版社 2007年9月 建议参考书： 马西秦主编：《自动检测技术》机械工业出版社 二版 2000年5月 六、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷）
各教学环节占总分的比例：作业及平时：20%，实验：10%,期中考试：10%,期末考试：60% 七、说明：

本课程是工程性极强的课程，除讲授必要的理论知识外，必须加强实践环节，教学中应采用一些辅助手段，例如组织第二课堂活动，让学生到有关单位参观，以沟通与社会的联系，多方收集传感器产品样本，以丰富教学内容，便于学生今后工程设计中选用，亦应购置适量的常用检测仪表作教具。本课程教学内容丰富，检测仪表各类繁多，故讲授中应重点突出工业自动化控制中常用的传感器和检测仪表。教学方法以提出检测任务，引入传感器，选择检测方法、介绍检测原理、注意安装、使用、调试等顺序来讲授。
整个课程可布置20—35个思考题或概念题，以促使学生复习课堂内容，另外针对每一章节的重点，特点是工作原理、使用、安装方面的知识布置适量的设计题。


执笔： 审阅： 审定

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《电视技术》课程教学大纲

英文名称：Digital Television 课程编号：12314080 适用专业：应用电子技术 总学时数：64 学 分：4
一、本课程性质、目的和任务
数字电视技术是一门方兴未艾、前景广阔的技术，本课程是以工程技术应用为主体，对数字电视信号的接收、前端处理、传输、重现以及系统组成进行系统介绍和分析，其任务是使学生了解数字电视的国内外发展、标准规范及其基本理论，了解数字电视接收系统的结构及其工作原理，为学习其他视频设备打下基础。
通过本课程的学习，要求学生能够了解数字电视的国内外发展、标准规范及其基本理论，了解数字电视接收系统的结构及其工作原理，通过掌握电视技术所必备的基础知识和技能，以后能够独立从事数字电视及数字电视接收机的某一方面的研究及实践等方面的工作。
二.课程数学内容及要求. 第一章．概述 一.教学内容
1.1 电视技术的演进
1.2 数字电视与高清晰度电视 1.3 数字电视系统组成及关键技术 二.本章的重点和难点 1.重点:数字电视关键技术。 2.难点: 数字电视关键技术。 三.教学基本要求
理解:数字电视与高清晰度电视的区别. 了解:电视技术的演进过程、数字电视系统组成及关键技术。. 第二章．数字电视信源编码技术 一.教学内容
2.1 多媒体技术原理及应用 2.2 视频压缩编码基本原理 2.3 视频压缩编码理论基础 2.4 视频压缩编码技术 2.5 音频压缩编码技术 二.本章的重点和难点
1.重点:几种视频压缩编码方法. 2.难点: 霍夫曼编码、具有运动补偿的帧间预测编码方法. 三.教学基本要求
掌握:图像变换编码技术、霍夫曼编码技术. 理解:视频压缩编码的可行性. 了解:其它几种视频压缩方法。. 第三章．视频编码国际标准 一.教学内容
3.1 视频编码标准进展状况 3.2 ITU-R 601标准 3.3 H.261标准 3.4 H.263标准 3.5 H.264标准 3.6 AVS标准 3.7 JPEG标准

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3.8 JPEG2000标准 3.9 MPEG-1标准 3.10 MPEG-2标准 3.11 MPEG-4标准 3.12 MPEG-7标准 3.13 MPEG-21标准 3.14 分析与思考
二.本章的重点和难点
1.重点:H.264标准、MPEG-2、MPEG-4标准. 2.难点:H.264标准、MPEG-2、MPEG-4标准. 三.教学基本要求
了解:H.261、H.263、H.264标准、MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4标准. 第四章．数字电视信道及调制技术 一.教学内容
4.1 数字电视新到编码技术 4.2 数字电视调制技术 二.本章的重点和难点 1.重点:差错控制系统. 2.难点: RS纠错编码技术. 三.教学基本要求
掌握: 三类差错控制系统. 了解:各种纠错编码技术及调制技术. 第五章．数字电视信息存储与显示 一.教学内容
5.1 数字电视信息存储技术 5.2 数字电视显示技术 二.本章的重点和难点
1.重点:多媒体信息存储三大策略、液晶显示器工作原理. 2.难点:液晶显示器工作原理. 三.教学基本要求
掌握: 多媒体信息存储三大策略. 理解:CRT、LCD、PDP等显示器工作原理 了解:LED显示技术. 第六章．数字电视传输标准 一.教学内容
6.1 数字电视传输国际标准 6.2 数字电视地面传输标准 6.3 中国数字电视传输标准 二.本章的重点和难点
1.重点:中国数字电视传输标准. 三.教学基本要求
了解:数字电视传输国际标准、中国数字电视传输标准. 第七章．数字电视传输技术 一.教学内容
7.1 数字电视传输要求 7.2 流媒体技术
7.3 数字电视传输方案 二.本章的重点和难点 1.重点:流媒体技术. 2.难点: 利用RTP/RTCP进行实时数据传输. 三.教学基本要求 掌握:流媒体技术.
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理解:数字电视传输要求. 了解:数字电视传输方案. 第八章．数字电视组网技术 一.教学内容
8.1现代网络技术概述
8.2 数字电视宽带干线传输技术 8.3 数字电视宽带交换技术 8.4 数字电视宽带接入技术 二.本章的重点和难点
1.重点:数字电视宽带干线传输技术、交换技术、接入技术. 2.难点:数字电视宽带交换技术. 三.教学基本要求
掌握: 数字电视宽带干线传输技术、交换技术、接入技术. 第九章．数字交互式电视及数字电视条件接收技术 一.教学内容
9.1 数字交互式电视概述 9.2 视频服务器 9.3 数字机顶盒
9.4 数字交互式电视关键技术及其发展策 9.5 电视核心应用：视频点播 9.6 数字电视条件接收技术 二.本章的重点和难点
1.重点:数字机顶盒、视频点播. 2.难点: 数字机顶盒的软、硬件结构. 三.教学基本要求
掌握:数字机顶盒的软、硬件结构. 理解:视频点播技术. 了解:数字交互式电视系统组成、数字电视条件接收技术. 第十章 数字电影技术
一. 教学内容 10.1 数字电影简介
10.2 数字电影系统组成及处理流程 10.3 数字电影关键技术解析 10.4 数字电影技术标准制定 10.5 数字电影发展思路解析
二. 本章的重点和难点
1.重点: 数字电影关键技术. 2.难点: 数字电影关键技术. 三. 教学基本要求掌握
掌握: 数字电影关键技术. 了解: 数字电影系统组成及处理流程. 三、建议学时分配表 章次 第1章 第2章 第3章 第4章
概述
数字电视信源编码技术 视频编码国际标准 数字电视信道及调制技术
教学内容
学时分配
理论教学
4 8 4 8
34 实验 18

上机

讨论

合计 4 24 4 8

第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 第10章
熟悉电视信息存储与显示 数字电视传输标准 数字电视传输技术 数字电视组网技术 数字交互式电视及数字电视条件接收技术 数字电影技术 总 计
4 4 4 4 6 2 46
18


4 4 4 4 6 7 64 四、实验内容与安排 章节 实验项目名称 内容提要 实验学时 备注 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 画流程图 3 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 构建框架、编写代码 3 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 编写代码 3 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 编写代码 3 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 编写代码、调试 3 第2章 用霍夫曼编码压缩一帧图像 调试 3 五、教材、教学参考书 建议使用教材：
1.《数字电视技术》刘达. 北京：电子工业出版社，2007 建议参考书：
2.《电视原理与组网技术》徐宝强等.北京：航空航天大学出版社，2001 3.《数字电视基础》[美]Michael Robin Michel Poulin著.北京超品技术有限公司 译. 北京:人民邮电出版社，2003 六、考核方式与成绩评定 1、考核方式：笔试（闭卷）。
2、各教学环节占总分的比例：实验、作业及平时测验：30%，期中考试：20%，期末理论考试：50%. 七、说明： 1．本课程以课堂讲授为主，可采用讲授与讨论相结合。在给学生传授相关的专业知识的同时，更要注重对学生综合分析问题和创新思维的培养。任课教师要有针对性地开展一些专题讨论。以锻炼学生解决实际问题的能力。
2．除教材外，应给学生指定相关的参考书，以拓宽学生的知识面。

执笔：： 审阅： 审定：

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《高频电子线路》课程教学大纲

英文名称：High-Frequency Electronics Circuits 课程编号：12314090 适用专业：应用电子技术 总学时数：80 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
本课程是应用电子技术专业的主要专业技术基础课。
通过本课程的学习，要求学生能够：1、了解电子器件的高频特性。2、掌握组成线性与非线性电子线路的各种单元电路的工作原理、性能和特点。3、掌握常见高频电子线路的基本分析方法和计算方法。4、在实验技能方面比较熟练地掌握高频电子线路常用测试仪器的使用方法与基本测试技术，对高频电子线路的基本单元电路具有初步设计、安装和调试的能力。
二.课程数学内容及要求. 第一章 绪论 一.教学内容 1.1 信息技术 1.2 通信系统 1.3 收音机电路 1.5 本课程的特点 二.本章的重点和难点
1.重点:非线性电子线路的基本特点. 2.难点:非线性电子线路的基本特点. 三.教学基本要求
掌握:线性与非线性电路；非线性电子线路的基本特点。. 了解:通信系统的基本组成；无线电发送与接收设备；无线电波段的划分和无线电波的传播。. 第二章 通信信号的接收 一.教学内容 2.1 概述 2.2 小信号谐振放大器 2.3 集中选频放大器 2.4 放大器的噪声 二.本章的重点和难点
1.重点:LC谐振回路小信号谐振放大器；并联谐振回路的选频特性. 2.难点:LC谐振回路小信号谐振放大器. 三.教学基本要求
掌握:LC谐振回路小信号谐振放大器；单谐振回路谐振放大器. 理解:并联谐振回路的选频特性；阻抗变换电路. 了解:多级单谐振回路谐振放大器；集中选频放大器. 第三章 通信信号的发送 一.教学内容
3.1 通信信号的功率放大 3.2 谐振功率放大器 3.3 宽频带的功率合成(非谐振高频功率放大器 3.4 倍频器 3.5 天线
二.本章的重点和难点
1.重点:谐振功率放大器的特性分析. 2.难点:谐振功率放大器工作状态与负载特性。直流馈电电路。滤波匹配网络. 三.教学基本要求

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掌握:谐振功率放大器的工作原理；余弦电流脉冲的分解；输出功率与效率。
理解:谐振功率放大器的特性分析；谐振功率放大器工作状态与负载特性。直流馈电电路。滤波匹配网络. 了解:丁类谐振功率放大器；丙类倍频器。传输线变压器；功率合成与分配网络；功率合成电路应用举例.. 第四章 正弦波振荡器 一.教学内容 4.1 概述
4.2 反馈型振荡器的基本工作原理 4.3 LC正弦振荡电路 4.4 晶体振荡器
二.本章的重点和难点
1.重点: LC 振荡器、 RC 振荡器和晶体振荡器的电路组成、特点、及性能分析方法. 2.难点:LC 振荡器、 RC 振荡器和晶体振荡器的性能分析方法. 三.教学基本要求
掌握: LC 振荡器、 RC 振荡器和晶体振荡器的电路组成、特点、及性能分析方法。. 了解:反馈型正弦振荡的工作原理. 第五章 信号变换一：振幅调制、解调与混频电路 一.教学内容 5.1 信号变换概述 5.2 振幅调制电路 5.3 振幅解调电路 5.4 混频电路 5.5 自动增益控制
二.本章的重点和难点
1.重点:低电平振幅调制电路；高电平振幅调制电路. 2.难点: 相乘器电路. 三.教学基本要求
掌握:振幅调制基本原理；振幅解调基本原理；混频基本原理。相乘器电路；非线性器件的相乘作用；二极管双平衡相乘器；双差分对模拟相乘器。常用振幅调制电路：低电平振幅调制电路；高电平振幅调制电路。
了解:常用振幅检电路：二极管包络检波电路；同步检波电路。二极管环形混频器和双差分对混频器；二极管混频电路；混频干扰；参量混频电路. 第六章 信号变换二：角度调制与解调 一.教学内容 6.1 角度调制原理 6.2 调频电路
6.3 角度调制的解调 6.4 自动频率控制
二.本章的重点和难点 1.重点:几种调频电路. 2.难点:瞬时频率与瞬时相位概念. 三.教学基本要求
掌握:调频电路；变容二极管直接调频电路；间接调频电路；扩展最大频偏的方法。 理解:瞬时频率与瞬时相位概念. 了解:调频信号与调相信号；调角信号的频谱与带宽；鉴频特性及鉴频的实现方法；斜率鉴频器；相位鉴频器；限幅器. 第七章 锁相技术及频率合成 一.教学内容 7.1 锁相环路
7.2 集成锁相环路和锁相环路的应用 7.3 频率合成原理

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二.本章的重点和难点
1.重点:集成锁相环路和锁相环路的应用. 2.难点: 频率合成原理. 三.教学基本要求
掌握:集成锁相环路和锁相环路的应用. 理解:频率合成原理. 了解:锁相环路。
第八章 无线通信基本系统(450 MHz收发信机电路 一.教学内容
8.1 450 MHz收发信机功能方框图 8.2 发射机电路功能说明 8.3 接收机电路功能说明
8.4 音频信号处理电路和压控振荡器系统 8.5 设备技术指标测试与常用测试设备 二.本章的重点和难点
1.重点:发射机、接收机电路功能. 2.难点:音频信号处理电路和压控振荡器系统. 三.教学基本要求
掌握:发射机、接收机电路功能. 理解:音频信号处理电路和压控振荡器系统. 了解:设备技术指标测试与常用测试设备. 三、建议学时分配表 章次 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 总 计
四、实验内容与安排 章节 实验项目名称
高频电路实验仪器的熟第1章
悉与使用
第2章 小信号谐振放大器 第3章 谐振功率放大器
LC振荡器与石英晶体振第4章
荡器
第5章 振幅调制器
第5章 调幅波信号的解调
绪论
通信信号的接收 通信信号的发送 正弦波振荡器
信号变换一：振幅调制、解调与混频电路
信号变换二：角度调制与解调 锁相技术及频率合成 无线通信基本系统(450 MHz收发信机电路
教学内容
学时分配
理论教学
2 10 8 4 12 12 4 4 56 实验 3 3 3 3 6 3 3
24 上机

讨论

实验学时 3 3 3 3 3 3 合计 5 13 11 7 18 15 7 4 80 备注
内容提要
熟悉和使用高频电路实验仪器
仿真与性能分析 仿真与性能分析 仿真与性能分析 仿真与性能分析 仿真与性能分析

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变容二极管调频振荡器仿真与性能分析
3
与相位鉴频器
第7章 锁相环路性能测试 锁相环路性能测试 3 五、教材、教学参考书 建议使用教材： 1.《高频电子线路》（修订版）申功迈等.西安：西安电子科技大学出版社，2007 建议参考书：
2.《高频电子线路》（第三版）张肃文，陆兆熊.北京：高等教育出版社 六、考核方式与成绩评定 1、考核方式：笔试（闭卷）。
2、各教学环节占总分的比例：实验、作业及平时测验：30%，期中考试：20%，期末理论考试：50%. 七、说明：

强调以应用为目的，突出原理分析为应用服务，减少理论推导，加强基本概念的叙述。为了适应新技术发展的需要，对某些新技术的应用也作了适当的介绍。
以模拟通信系统为主线来连贯各功能电路，加强系统性和完整性，这样既便于学生了解和掌握各基本应用电路之间的内在联系以及在整个系统中的作用和地位，同时又使得各基本电路的讨论不是孤立的、分割的。
考虑到集成电路的迅速发展和广泛应用，对基本电路分析时充分考虑到集成电路的应用，对应用电路的介绍也以集成电路为主。但是，鉴于分立元件电路目前仍为集成电路技术的基础，同时一些分立元件电路目前仍然得到应用，所以对分立元件电路的分析仍占一定比例。力求把分立元件电路和集成电路结合起来，把集成电路的内容渗透到各章之中，这样既加强了集成电路的概念和应用，又不削弱电路的基础知识。


执笔：： 审阅： 审定： 第6章

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《单片机技术与应用》课程教学大纲

英文名称：Single-chip Technology and Application 课程编号：12314100 适用专业：应用电子技术专业 总学时数：64 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
《单片机技术与应用》是应用电子技术专业的主干课程，也是一门实践性很强的专业课。本课程的目的是使学生通过对MCS－51系列单片机的学习，掌握单片机系统的基本组成、硬件结构及汇编程序设计的基本方法；掌握单片机系统的扩展的原因、内容和方法；掌握单片机系统的应用情况；具有一定的单片机应用系统的设计能力。
在学习《单片机技术与应用》课程前必须先学完《模拟电子技术》、《电工基础》、《计算机文化基础》、《传感器技术与应用》等课程。本课程属专业课，本课程为毕业设计提供必要的基础知识。基于《单片机技术与应用》的毕业设计能够综合应用《传感器技术与应用》及《模拟电子技术》等课程的知识。
二、课程教学内容及要求 第一章 单片机概述 1、教学内容
本章主要讲述单片微型计算机的基本概念、发展概况、应用领域以及被誉为“控制领域中最佳8位微机”的MCS-51系列和AT89系列。首先介绍单片机的概念及单片机的发展概况，再简要地介绍MCS-51系列和AT89系列，最后介绍单片机的应用场合。 2、重点、难点
重点：MCS-51系列单片机包含哪些子系列产品，各子系列产品内部资源的配置情况、特点及应用领域。
难点：单片机的制造工艺；MCS-51系列与AT89系列单片机的区别以及如何理解单片机在智能仪器仪表、实时工业测控等领域中的应用。 3、教学基本要求 （1）、了解单片机的发展概况；
（2）、了解单片机的制造工艺； （3）、了解AT89系列单片机的基本概况，能区分MCS-51系列与AT89系列单片机的主要区别；
（4）、掌握单片机组成及主要应用领域； （5）、掌握MCS-51系列单片机所包含的各子系列产品的主要区别。
第二章 单片机的硬件结构 1、教学内容
本章主要讲述MCS-51系列单片机的硬件结构、引脚功能、内部资源及各类寄存器的功能；中央处理器的结构、存储器的结构、存储器的地址、存储器的内容等基本概念；单片机I/O电路及CPU的工作时序等。 2、重点、难点
重点：MCS-51系列单片机引脚功能、内部资源分配情况；工作寄存器、特殊功能寄存器及存储器的地址、内容和使用方法；单片机的I/O电路、复位电路及用法。
难点：单片机的引脚功能、工作寄存器、特殊功能寄存器及存储器的地址、内容和使用方法；CPU的工作时序。 3、教学基本要求
（1）、了解单片机的内部结构； （2）、了解单片机的低功耗操作方式； （3）、了解AT89系列的硬件结构； （4）、掌握单片机引脚功能、内部资源分配情况； （5）、掌握MCS-51单片机工作寄存器、特殊功能寄存器及存储器的地址、内容和
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使用方法；
（6）、了解MCS-51单片机的I/O电路，掌握8031单片机I/O口的使用方法； （7）、了解复位电路种类，掌握单片机系统复位电路的用法。 （8）、了解CPU的工作时序。
第三章 MCS-51单片机的指令系统 1、教学内容
本章主要讲述MCS-51单片机指令系统的概念、指令格式及寻址方式，详细介绍了MCS-51单片机的指令功能。 2、重点、难点
重点：单片机指令寻址的概念、寻址的方式和寻址的范围；汇编语言的指令格式、指令的地址、指令的功能及与指令相对应机器码、存储容量和执行周期。
难点：单片机的寻址的方式和寻址的范围；与指令相对应机器码、存储容量和执行周期的基本概念。 3、教学基本要求 （1）、了解单片机指令寻址的概念和寻址的范围；
（2）、了解与指令相对应机器码、存储容量和执行周期的基本概念； （3）、掌握单片机的寻址方式； （4）、掌握单片机汇编语言的指令格式、指令的地址、指令的功能；
第四章 MCS-51单片机的程序设计 1、教学内容
本章主要讲述MCS-51单片机汇编语言的特点、语句格式、伪指令功能；顺序程序结构、分支程序结构、循环程序结构和子程序的基本概念；常用程序的阅读和设计方法。 2、重点、难点
重点：汇编语言的语句格式、伪指令功能；顺序程序结构、分支程序结构、循环程序结构和子程序的基本概念；常用程序的阅读和设计方法。
难点：多分支程序、循环程序的设计、子程序参数的传递方法和设计以及查表、找极值、排序等程序的阅读、设计。 3、教学基本要求
（1）、了解汇编语言的语句格式、伪指令功能； （2）、了解单片机单片机的顺序程序结构、分支程序结构、循环程序结构和子程序的基本概念；
（3）、掌握常用程序的阅读和设计方法；
第五章 中断与定时 1、教学内容
本章主要讲述MCS-51系列单片机的中断源、中断控制、中断请求及中断处理、中断撒消的概念；介绍了定时器/计数器的功能、控制方法及四种工作方式；介绍了中断与定时器/计数器综合应用等问题。
2、重点、难点
重点：MCS-51系列单片机的中断源、中断优先级设置、中断入口地址、中断响应过程、中断请求及中断处理、中断撒消；定时器/计数器的控制方法及四种工作方式；中断与定时器/计数器综合应用等问题。
难点：单片机的中断处理过程、外部中断请求的撒消、定时器/计数器的工作方式3以及中断与定时器/计数器综合应用。
3、教学基本要求 （1）、了解单片机的内部、外部中断源及中断结构； （2）、了解单片机的TCON、 SCON、IE及IP的格式、功能； （3）、掌握单片机的中断处理过程、外部中断请求撒消的方法； （4）、掌握单片机中断优先级的设置方法及中断入口地址； （5）、掌握单片机定时器/计数器的控制方法及工作方式； （6）、了解单片机的中断与定时器/计数器综合应用； 第六章 存储器与存储器的扩展（5学时）

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1、 教学内容
本章主要讲述单片机的系统三总线、系统芯片的片选方法；程序存储器及数据存储器的读写时序；存储器及存储器的扩展方法、扩展存储器时如何确定存储器的地址。 2、重点、难点
重点：单片机的地址总线、数据总线和控制总线；单片机系统芯片的线选法和译码法；程序存储器及数据存储器的扩展方法；扩展存储器时如何确定存储器的地址。
难点：单片机的程序存储器及数据存储器的读写时序；程序存储器及数据存储器的扩展方法、扩展存储器时如何确定存储器的地址。 3、教学基本要求 （1）、了解单片机的地址总线、数据总线和控制总线； （2）、了解单片机的程序存储器及数据存储器的读写时序； （3）、掌握单片机系统芯片的线选法和译码法； （4）、掌握程序存储器及数据存储器的扩展方法； （5）、掌握扩展存储器及数据存储器时存储器的地址的确定方法； （6）、了解同时扩展程序存储器和数据存储器的方法； 第七章 单片机I/O接口的扩展 1、教学内容
本章主要讲述单片机的I/O接口的扩展方法、扩展时I/O口地址的分配；单片机 I/O接口的控制方式、可编程I/O接口芯片8255A及8155H的特性、使用方法及其与单片机的接口技术和编程方法。 2、重点、难点
重点：单片机直接I/O接口的扩展、简单I/O接口的扩展、扩展时I/O口地址的分配；I/O接口芯片8255A以及8155H的工作方式、使用方法及其与单片机的接口技术和编程方法。
难点：单片机对I/O接口的无条件传送方式、查询传送方式及中断传送方式；可编程I/O接口芯片8255A及8155H的控制格式字。 3、教学基本要求
（1）、了解单片机的I/O接口的扩展方法； （2）、了解单片机对I/O接口的控制方式； （3）、掌握可编程I/O接口芯片8255A及8155H的控制格式字的应用方法； （4）、掌握单片机与可编程I/O接口芯片8255A及8155H的接口方法； 第八章 单片机与输入输出设备的接口 1、教学内容
本章主要讲述单片机应用系统中常用的拨码盘、键盘、LED等单片机与输入输出设备的工作原理及与单片机的接口电路。 2、重点、难点
重点：单片机应用系统中常用的拨码盘、键盘、LED等单片机与输入输出设备的工作原理及与单片机的接口电路。
难点：单片机应用系统中行列式键盘接口电路的工作情况及相应的程序设计。
3、教学基本要求 （1）、了解单片机的拨码盘接口电路及程序设计方法； （2）、了解单片机与键盘的接口电路及程序设计方法； （3）、了解LED显示器的结构及工作方式，单片机与LED显示器接口电路； 第九章 单片机的串行通信 1、教学内容
本章主要讲述单片机串行通信的基本常识，串行通信的常用标准。MCS-51单片机串行接口及控制寄存器；串行通信的四种工作方式。 2、重点、难点
重点：单片机通信的基本方式，同步通信、异步通信字符格式，MCS-51单片机串行接口及控制寄存器；串行通信的四种工作方式。
难点：单片机串行通信的传送速率，RS-232C总线标准及多机通信的方法。
3、教学基本要求

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（1）、了解单片机单工、半双工和全双工的工作方式； （2）、了解单片机同步通信、异步通信字符格式； （3）、了解单片机串行接口控制寄存器； 第十章 单片机与A/D及D/A转换器的接口 1、教学内容
本章主要讲述单片机应用系统中常用的A/D及D/A转换器的性能指标、A/D及D/A转换器的工作原理及其与单片机的接口电路。 2、重点、难点
重点：单片机应用系统中常用的A/D及D/A转换器的性能指标、DAC0832的工作原理及其与单片机的接口电路、ADC0809的工作原理及其与单片机的接口电路。
难点：单片机应用系统中常用的A/D及D/A转换器的性能指标，DAC0832、ADC0809的工作原理及其与单片机的接口电路的程序设计方法。 3、教学基本要求
（1）、了解单片机应用系统中常用的A/D及D/A转换器的性能指标； （2）、了解DAC0832的工作原理及其与单片机的接口电路； （3）、了解ADC0809的工作原理及其与单片机的接口电路；
第十一章 单片机应用系统设计 1、教学内容
本章主要讲述单片机应用系统的基本组成情况、单片机应用系统开发的基本方法及常用的开发手段。 2、重点、难点
重点：单片机应用系统设计的一般步骤、单片机应用系统的硬件电路的组成、单片机应用系统的可靠性设计和单片机应用系统的调试。
难点：单片机应用系统的硬件抗干扰技术、软件抗干扰技术、单片机应用系统的保密性设计及单片机应用系统的调试方法。 3、教学基本要求 （1）、了解单片机应用系统的组成； （2）、掌握单片机应用系统设计的一般步骤； （3）、了解单片机应用系统的硬件抗干扰技术、软件抗干扰技术； （4）、了解单片机应用系统的保密性设计及单片机应用系统的调试方法； 三、建议学时分配表
学时分配
章次 教学内容
理论教学 实验 上机 讨论 合计 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章


43 单片机概述 单片机的硬件结构 MCS-51单片机的指令系统 MCS-51单片机的程序设计
中断与定时 存储器与存储器的扩展 单片机I/O接口的扩展 单片机与输入输出设备接口
单片机的串行通信 单片机与A/D及D/A的接口
单片机应用系统设计 总 计
2 5 5 5 5 4 6 4 3 3 2 44 8 6 6
20



2 5 13 11 5 4 6 10 3 3 2 64

四、实验内容与安排 章节 实验项目名称 内容提要 实验学时 备注 第三章 实验1：清零程序 程序调试、键盘操作 2 第三章 实验2：拆字程序 程序调试、键盘操作 2 第三章 实验3：拼字程序 认识内、外部存储器 2 第三章 实验4：数据区传送程序 认识内、外部存储器 2 第四章 实验5：数据排序程序 冒泡法程序设计 2 第四章 实验6：查找相同数个数 数据比较 2 第四章 实验7：双字节乘法程序 无符号数据运算 2 第八章 实验8：多分支程序 I/O与显示技术 2 第八章 实验9：脉冲计数程序 I/O与定时/计数器 2 第八章 实验10：P1口灯亮程序 I/O与发光二极管 2 五、教材、教学参考书 建议使用教材：
《单片机原理与应用》（第一版）朱月秀 濮阳槟 等编 科学出版社2004年2月 建议参考书：
《MCS-51单片机应用设计》（第二版）张毅刚 彭喜源等编 哈尔滨工业大学出版社1997年12月
《单片微型计算机原理、应用与实验》（第一版）张友德 赵志英等编 复旦大学出版社 1993年3月
六、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷）。
各教学环节占总分的比例：作业及平时情况：10%；实验：20%；期中考试：10%；期末考试：60% 七、说明：
在教学过程中要布置一定量的作业，并要根据教学内容及时地做实验，另外，还应该进行一次期中考试


执笔 审阅： 审定：

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《计算机网络工程》课程教学大纲

英文名称：Computer Network Engineering 课程编号：12314110 适用专业：应用电子技术 总学时数：64 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
该课程是应用电子技术专业的必修课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机网络原理、局域网组建及计算机网络互连的基础知识。通过教学，使学生掌握当前计算机网络的主流技术。 进一步提高学生对计算机网络基本原理和实际网络的关系的深刻理解以及网络管理应用的实践技能。 二、教学内容和基本要求
第一章 设置C/S局域网 1．教学内容
1.1 C/S局域网概述
1.2 配置Windows 2000 Server服务器 1.3 配置客户机 1.4 创建用户帐号 1.5 客户机登录域 2.重点、难点
重点：windows 2000 server服务器配置 难点：DNS服务器、DHCP服务器实现原理 3. 教学基本要求
（1） 掌握windows 2000 server服务器配置技能，理解DNS服务器、DHCP服务器实现原理和工作过程
（2） 掌握C/S服务器中的用户帐号管理和客户机配置及登录域的方法
第二章 帐户和资源管理
1.教学内容
2.1 管理用户和计算机帐户 2.2 创建和使用组
2.3 使用活动目录管理共享文件夹 2.4 创建和使用组织单位
2.5 使用分布式文件系统共享网络资源 2.重点、难点
重点： 用户帐户及用户组的管理和使用 难点： 分布式文件系统管理 3.教学基本要求
掌握基本的C/S网络管理方法，掌握用户帐户及用户组的管理和使用。了解分布式文件系统
第三章 组策略管理和应用 1.教学内容
3.1 组策略的作用 3.2 组策略的版本 3.3 运行组策略 3.4 组策略中的管理模板 3.5 用组策略打造系统铜墙铁壁 3.6 用组策略提升系统性能 3.7 桌面设置 3.8 个性化"任务栏"和"开始"菜单
45

3.9 利用组策略在Windows XP中实现远程关机 3.10 禁用IE浏览器的相关设置、菜单项和工具栏 2.重点、难点
重点：组策略管理和应用技能的掌握 难点：组策略管理和应用的工作过程理解 3. 教学基本要求
掌握组策略管理和应用技能，具有灵活运用的基本操作技能。 第四章 域控制器管理 1.教学内容
4.1 设置域控制器属性 4.2 连接到其他域 4.3 更改域控制器 4.4 传送操作主机 4.5 建立信任关系 4.6 修改域模式 2.重点、难点
C/S服务器域控制器的管理方法及基本应用技能 3.教学基本要求
理解C/S服务器域控制器的工作原理，掌握域控制器的管理方法及基本应用技能。 第五章 网络资源共享 1.教学内容
5.1 设置共享文件夹 5.2 查看网络资源 5.3 搜索计算机 5.4 添加网上邻居 5.5 网络驱动器 2.重点、难点
重点：掌握网络资源共享实现的基本操作 难点：操作技能的掌握 3.教学基本要求
（1） 掌握网络资源共享实现的基本操作，包括共享文件夹、查看共享资源、网上邻居、网络驱动器等。
第六章 局域网接入Internet 1．教学内容
6.1Internet基础知识 6.2 常见接入方式
6.3 使用internet连接共享 6.4 使用代理服务器 2.重点、难点
重点：局域网接入Internet的常见方法与实践技能 难点：使用代理服务器实现接入Internet的工作原理 3.教学基本要求
（1）掌握常见的局域网接入Internet的常见方法与实践技能，理解使用代理服务器实现接入Internet的工作原理及实践技能。 第七章 网络维护与安全 1.教学内容 7.1 网络维护 7.2 病毒防护 7.3 防范黑客 7.4 防火墙
7.5 网络故障分析与排除 2．重点、难点

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网络维护与安全的基本策略与应用技能 3.教学基本要求
（1） 了解常见计算机病毒类型与特征，掌握常见的病毒防范使用技能
（2） 理解防火墙的基本策略，掌握应用技能
（3） 了解常见的网络故障，掌握分析与排除的方法，掌握日常网络维护的技能
三、建议学时分配表
学时分配
章次 教学内容
理论教学 实验 上机 讨论 合计 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
设置C/S局域网 帐户和资源管理 组策略管理和应用 域控制器管理 网络资源共享 局域网接入Internet 网络维护与安全 总 计
四、实验内容与安排 章节
1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验项目名称 实验1： DNS服务器配置 实验2：DHCP服务器配置 实验3：C/S客户机配置 实验4：帐户和资源管理 实验5：组策略管理和应用 实验6：域控制器管理 实验7：网络资源共享 实验8：局域网接入 实验9：网络维护与安全
内容提要
DNS服务器安装
DHCP服务器安装使用 C/S客户机配置
创建管理使用用户帐号 创建、管理、使用组 域管理基本操作
网络资源共享基本设置
使用代理服务器实现Internet接入
病毒防护、防火墙及网络故障分析
典型组网实践
实验学时 2 2 2 4 4 4 4 4 4 备注

8 2 4 4 4 4 6 32
32





10 实验十：典型事例 2 五、教材、教学参考书 建议使用教材：
《计算机网络管理与维护全攻略》 黄志晖 西安电子科技大学出版社 建议参考书：
《新世纪小型网络组建与应用教程》 孙印杰、徐武等 电子工业出版社 《Windows NT/2000 中 Intranet 的组建和管理教程》 李明柱、王西平 北京航空航天出版社
六、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷）
各教学环节占总分的比例：平时:20%,实验：40%，期末考试：40%

执笔： 审阅： 审定：

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《电子设计自动化》课程教学大纲

英文名称：Electronic Design Automation 课程编号：12314120 适用专业：应用电子技术 总学时数：64 学 分：3
一、本课程性质、目的和任务
复杂数字系统是现代电子系统的重要组成部分，掌握新一代先进的设计技术关系到我国电子和国防工业的发展。电子设计自动化（EDA）是20世纪90年代发展起来的新技术，其中的硬件描述语言、建模、仿真和综合技术是设计高性能数字系统的关键技术。本课程主要讲述这种设计方法。本课程的任务是使学生掌握可编程逻辑器件、EDA开发工具、系统软件以及硬件描述语言(VHDL，学会应用EDA工具进行数字系统的电路设计。
二、课程教学内容及要求 第1章 EDA技术概述 1.1 EDA技术的发展历程 1.2 EDA技术的应用 1.3 EDA技术的发展趋势 1.3.1 EDA工具的发展
1.3.2 EDA硬件载体的发展方向 4 要求：了解EDA技术及其发展、实现目标、硬件描述语言、编译器和综合功能比较、EDA与传统电子设计方法的比较、EDA的发展趋势。
第2章 EDA技术的设计方法 2.1 传统的设计方法 2.2 现代的设计方法 2.2.1 系统设计 2.2.2 系统综合优化 2.2.3 系统实现 2.3 EDA设计过程 2.3.1 设计输入 2.3.2 综合过程 2.3.3 适配器
2.3.4 时序仿真与功能仿真 2.3.5 编程下载 2.3.6 硬件测试 2.4 在系统编程技术 2.5 EDA工具软件介绍 2.5.1 ISE软件介绍
2.5.2 ispLEVER软件介绍 2.5.3 MAX + plus Ⅱ介绍 2.5.4 Quartus Ⅱ介绍
2.6 实训：运用图形法设计3-8译码器
要求：讲述EDA设计流程及工具，掌握FPGA／CPLD设计流程，了解ASIC及其设计流程及常用的EDA工具，简介QuartusII及IP核。
第3章 EDA硬件结构 3.1 可编程逻辑器件简介
3.1.1 可编程逻辑器件的发展历程 3.1.2 可编程逻辑器件概述 3.1.3 可编程逻辑器件原理 3.2 几种典型的PLD器件介绍

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3.2.1 ALTERA公司MAX 7000系列 3.2.2 FLEX 8000系列 3.2.3 FLEX 10K10系列 3.2.4 ALTERA Cyclone系列 3.2.5 PLD的配置 3.3 SOC介绍
3.3.1 SOPC技术概要 3.3.2 SOPC设计初步
3.4 实训：用Quartus Ⅱ软件中的图形法设计电路
要求：讲述FPGA/CPLD的结构与应用、Altera公司的FPGA产品系列，要求掌握Cylone器件内部结构，编译前配置器件选择、QuartusII编译步骤、使用单片机配置FPGA。
第4章 VHDL语言介绍 4.1 VHDL语言概述 4.2 VHDL语言的特点 4.3 VHDL语言的数据类型 4.4 VHDL的数据对象 4.5 运算操作符
4.6 实训：设计2选1数据选择器
要求：讲述VHDL设计初步，以2选1多路选择器为例掌握VHDL电路描述方法。 第5章 VHDL基本结构 5.1 实体说明 5.2 结构体
5.3 结构体基本组成部分 5.4 包集合、库及配置
5.5 实训：建立用户自定义工作库 第6章 VHDL的描述语句与描述风格 6.1 顺序执行语句 6.2 并发执行语句 6.3 VHDL的描述风格 6.4 其他语句和说明 6.5 实训
6.5.1 医院护士室指示电路设计 6.5.2 74LS160计数器功能模块设计
要求：本部分内容是本课程的重点内容，介绍一种通用的硬件描述语言VHDL。该语言与一般的计算机高级语言有相似之处，但是它是以硬件为目标的。系统讲述VHDL的基本语句。重点掌握LOOP语句、WAIT语句、子程序调用语句、进程语句、元件例化语句述VHDL。通过本章的学习，应掌握VHDL的主要内容，并通过上机操作，学会编程方法。
第7章 常用数字电路设计 7.1 组合逻辑电路 7.1.1 编码器和译码器 7.1.2 多位比较器 7.1.3 三态门 7.1.4 加法器
7.2 时序逻辑电路设计 7.2.1 时钟信号 7.2.2 其他控制信号
7.3 常用时序逻辑电路的设计 7.3.1 存储器
7.3.2 先入先出存储器 7.3.3 堆栈 7.3.4 分频器
7.3.5 波形产生电路

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b9d8091adc36a32d7375a417866fb84ae45cc3f2.html

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