高贵的活着阅读答案

篇一：高贵的活着阅读答案

⑵人生一辈子，需要面临的难事太多了。

⑶要健健康康地度过孩提时代，就太不容易。父母含辛茹苦，为我们遮风挡雨，把自己寿命折去好几年，让我们长到能上学的年龄吧，我们又得拼拼博博十几年，在青灯、苦雨、烈日等的煎熬中，经历炼狱般的痛苦，换得一个自己也许并不满意的工作。

⑷工作几年吧，成家立业，结婚生子，又陷入和我们父母一样的轮回中。到了中年，我们感到人生如朝露的时候，虽然没有沉沦颓废，也没有几个能够像曹孟德那样怀抱“老骥伏枥，志在千里”的雄心了。再往后一点，就只有李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨了。能够像姜子牙那样在八十岁还能尽展才华的，能够像廉颇那样虽然岁数很大，但是还能说自己饭量很好，坚决请战沙场的，只能是寥若晨星了。

⑸很多人面对这样的人生，往往不能有正确的态度。我们看到，浑浑噩噩者有之，追名逐利者有之，甚而至于，铤而走险，违法乱纪、把自己的一生都葬送在牢狱之中，有的还选择不正确的方式，过早地结束自己本就短暂的人生。

⑹活着本来就很不容易，我们为什么不对活着抱着正确的态度，让自己的生命不留遗憾，甚至显得光彩四溢呢？

⑺如何才能让自己拥有正确的生活态度呢？愚以为应该高贵地活着。

⑻高贵地活着，就是要让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊自己的本心。

⑼屈原活得高贵，是因为他“宁溘死以流亡”，把自己“美政”的理想看得比生命还重，在一次次披发行吟之后，把自己的“察察之身”交给澄澈的江水，直到今天，还在我们耳畔不停的回旋着“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，带给我们的是坚守。

⑽陶渊明活得高贵，是因为他发现“误落尘网中”之后，能够毅然决然的回归自己“爱丘山”的本性，回归田园，过那种清贫而又孤独的田园生活。我们不要以为陶渊明是多么喜欢这种生活，虽然他把那种生活描绘得那么美好，那么富有诗意，但是这种生活只是在无奈之后的自我安慰，因为陶渊明最后几乎是因为饥饿和寒冷的双重打击下，抱憾而终的。陶渊明的高贵，带给我们的是放弃。

⑿屈原、陶渊明、李白虽然生活在不同时代，但是都遭遇了同样的现实：黑暗的官场，昏庸的主子。他们都有共同的渴望：美好的社会，自由的人生。但是他们的选择都惊人地相似，要么躲避，要么离开！但是，他们都不约而同地给了我们相同的思考：保持自己的人格，让自己高贵地活着。

⒀社会发展到今天，我们需要面对的更多更复杂，我们没有必要像古人那样愤世嫉俗，更没有必要像屈原那样选择不恰当的方式对待自己的生命。我们不能够逃避现实，也不能够改变现实，这时候，我们至少应该让自己做到高贵地活着，至少应该有阿q那样思想：“现在的世界真不像样！”然后，至少在自己灵魂的深处，回望先贤们，虽然不能够让自己身体、行动活得高贵（因为我们很多时候都“心为形役”），至少也让自己的思想、灵魂想得高贵。

11.“人生一辈子，需要面临的难事太多了”，请简要概括有哪些“难事”。（4分）

12.第（4）段中画线句子主要运用了哪种表现手法？画线句中的“感慨”在本文中具体含

义是什么？（4分）

13.作者列举屈原、陶渊明、李白三个例子，作用是什么？（6分）

14.作者在第一节中说“活着的的确确是件不容易的事情”，全篇文章却要我们高贵地活着，这样说矛盾吗？结合全文探究作者这样写的深刻寓意。（6分）

参考答案

11.（4分）①健健康康地度过孩提时代；②找到满意的工作；③工作后不陷入和我们父母一样的轮回；

④到了中年仍有雄心壮志；⑤老年还能尽展才华。（每点1分，答对4点得满分）

12.（4分）①引用。（2分）②中年以后的时光虽然美好，可惜十分短暂。（2分）

13.（6分）①内容上：从不同方面诠释了“高贵地活着”的内涵。（3分）（只回答三人高贵之处的得2分）

②结构上：承上启下；（1分）承接上文“让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊

自己的本心” ；（1分）引起下文高贵活着就是要不躲避、不离开，并保持自己人格的高贵。（1分）

14.（6分）不矛盾。（1分）①欲擒故纵，引起读者的思考；（1分）②逐层深入地揭示“高贵地活着”的意义（1分）③表达了作者对逃避现实者的否定。（1分）④激励我们即使生活中心为形役，也绝不放弃思想、灵魂想得高贵（2分）

篇二：高贵的活着阅读答案

简单地活着 ①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完全可以简单地活着。【甲】因此，从这个意义上说，简单就是我们要追求的“精神国度”。 ②生活中，我们有很多喜好。我们喜欢跟小孩子玩儿，因为他们简单；我们愿意跟品德高尚的人交往，因为他们简单；我们留恋大自然的怀抱，因为它简单……可见，简单蕴涵着真、善、美的内容。 ③用自己的双手换来的果实，该拿；不属于自己的，就不该拿。可是，世间有多少人贪得无厌，把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了，而且越来越拿得理直气壮，拿得厚颜无耻。拿得无休无止……原本平静温馨的生活，因为不停地拿而起了波澜，进而惊涛骇浪完全打乱了生活，甚至他们因此被淹没其中。一句话，欲望，处理得恰当，就是希望；处理得不好，就是失望，甚至是不可挽救的绝望。因此，要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望。 ④而要控制欲望，就要看淡名利。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果，也许会给你一时的光鲜和甘甜，但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的，就放心拥有；不属于自己的，就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕，曾有人给他献玉，他淡然一笑说：“我以不贪为宝，你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉，那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此，只有看淡名花利果，我们才能守住自己的宝。 ⑤要想控制好欲望，还必须做到处变不惊。诗人汪国真说：“月圆是画，月缺是诗；仰首是春，俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的遭遇、变故，都能够以积极乐观的心态去对待。【乙】因此，当命运的乌云席卷而来的时候，你不妨亮出心灵的光芒，去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定，你才能简单地活着，快乐地活着。 ⑥【丙】照此说法，简单就是经历千锤百炼后的状态、境界。可见，简单，不是空白，不是粗糙，不是简陋，而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此，简单地活着就是快乐而高贵地活着。 （原文有删改）19. 第②段列举人们生活中的喜好有什么作用？（2分）20．阅读文章③—⑤段，简要说出人怎样才能简单地活着。（3分）21．根据文意，将下面三段话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） ①苏轼说：“平淡乃绚烂之极也。” ②苏格拉底说：“我们需要越少，就越近似神。” ③香港作家倪匡说：“顺、逆，都是一个人的意念。” 【甲】处应填：________ 【乙】处应填：__________ 【丙】处应填：________

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篇三：高贵的活着阅读答案

阅读下面文章，完成小题。（14分）越简单越高贵简·迪克生①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完-九年级语文-魔方格 阅读下面文章，完成小题。（14分）越简单越高贵简·迪克生①梭罗在瓦尔登湖畔生活了两年多，他用亲身经历告诉世人：一个人凭着自己的双手就能满足自己的生活。也就是说，一个人完全可以简单地活着。苏格拉底说：“我们需要越少，就越近似神。”因此。从这个意义上说，简单就是我们要追求的“精神国度”。②生活中，我们喜欢跟小孩子玩儿，因为他们简单；我们愿意跟品德高尚的人交往。因为他们简单；我们留恋大自然的怀抱，因为它简单；我们热爱一切美的东西，因为它们简单……可见，简单蕴涵着真、善、美的内容。③而怎样才能活得简单呢？④用自己的双手换来的果实，该拿；不属于自己的，就不该拿。可是，世间有多少人贪得无厌，把欲望推向极限。该拿的拿了。不该拿的也拿了，而且越来越拿得理直气壮，拿得厚颜无耻。拿得无休无止……原本平静温馨的生活，因为不停地拿而起了波澜，进而惊涛骇浪完全打乱了生活，甚至他们因此被淹没其中。一句话，欲望，处理得恰当，就是希望；处理得不好，就是失望，甚至是不可挽救的绝望。因此，要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望。就像你想让庄稼长得好，就必须把杂革除掉一样。⑤而要控制欲望，就要看淡名利。司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”其实名利无非是一些花花果果。也许会绘你一时的光鲜和甘甜，但最终还是不可避免会凋零和腐烂。属于自己的，就放心拥有；不属于自己的，就果断放弃。春秋时宋国贤臣子罕，曾有人给他献玉，他淡然一笑说：“我以不贪为宝，你以美玉为宝。如果我接受了你的美玉，那么咱们双方都失去了最宝贵的东西。”因此，只有看淡名花利果，我们才能守住自己的宝。⑥要想牢牢巩固好欲望的底线，还必须做到宠辱不惊。诗人汪国真说：“月圆是画，月缺是诗：仰首是春，俯首是秋。”无论生活中出现了怎样的景色、遭遇、变故，都能够以积极乐观的心态去对待。就像范仲淹所说：“不以物喜，不以己悲。”香港作家倪匡说得更彻底：“顺、逆，都是一个人的意念。”因此。当命运的乌云席卷而来的时候，你不妨亮出心灵的光芒，去驱散无情无义的阴霾。只有做到如此淡定，你才能简单地活着，快乐地活着。⑦而要宠辱不惊，其实就是实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。有一位夫人曾督促罗曼·罗兰抓紧写作，快出成果。他却回答说：“一棵树不会太关心它结的果实，它只是在它生命汁液的欢乐流溢中自然生长。而只要它的种子是好的，它的根扎在沃土中，它必将结出好的果实。”他回答得很精彩。身边的世界喧哗嘈杂、灯红酒绿，只有守住自己的本心，才不会迷失自我。才不会扰乱自己的生活。⑧苏轼说：“平淡乃绚烂之极也。”照此说法，简单就是经历千锤百炼如此“复杂”后的状态、境界。可见，简单，不是空白，不是粗糙，不是简陋。而是汇集了人生百味的丰富与安静。因此，简单地活着就是快乐而高贵地活着。（2011年第21期《做人与处世》）小题1:本文的中心论点是什么？（3分）小题2:作者认为，怎样才能活得简单？（4分）小题3:第④段画线语句采用了何种论证方法？有何作用？（3分）小题4:结合自己的经历，谈谈你对“简单地活着就是快乐而高贵地活着”这句话的理解。（4分） 小题1:越简单越高贵。或：简单地活着就是快乐而高贵地活着。小题1:要减少欲望或者消除欲望；要看淡名利；必须做到宠辱不惊；要实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。小题1:比喻论证。 作者把“要想活得简单”比作“想让庄稼长得好”，把“减少欲望或者消除欲望”比作“除掉杂草”，使论述形象、生动。（或生动形象论证了“要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望”这一分论点。）小题1:因为简单，不再蝇营狗苟，也不必为功名利禄而低三下四，从而自有一种高贵的气度。结合实际略。小题1:论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。小题1:学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。小题1:议论文中常用的论证方法要掌握，了解每一种论证方法的具体作用，作答时学会结合语境，具体问题具体分析。小题1:能结合实际，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面文章，完成小题。（14分）越简单越高贵简·迪克生①梭罗在瓦..”主要考查你对议论文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：议论文阅读议论文：是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。 议论文的特征:一、议论文的分类:议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。要求：①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：①提出论点②证明论点③总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、议论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。绝不可模棱两可。论点的位置一般有四个：①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据 要注意：①必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。②最好具有新颖性。③论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。选用的理论论据要注意：①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。②要精 确，不能 篡改、歪曲。③和论点有必然联系，能证明论点的。3．论证：论证时使用论据证明论点 的过程。①论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。②论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)→分析问题(为什 么)→解决问题(怎么办)。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构③常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论 文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比喻论证)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。e、类比论证三、议论文逻辑性体现。议论文的语言特点：①准确、严密②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ，如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”、“虽 然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。四、议论文写作更需要哲理的思考。尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力的作用。

议论文基本结构及分类：

基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。

分类：

如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：

a.纵式：逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。

例2.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

b.横式：并列展开的论述结构

例如：

有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

议论文阅读常见考点：一、论点考点：1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。2、注意论点在文中的位置：①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 ②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。三、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。四、议论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。答题思路：①道理论据：增加论据的权威性。②事实论据：从哪个角度来证明论点。③比喻论证：或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。④对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。五、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密;②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：a、语言准确表现为：a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。b、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。c、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。d、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。六、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：①是需要联系上下文加以概括的。②是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。八、议论文中非议论成分考点答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）议论文阅读答题步骤：一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如(俭以养德)。有的文章开头就提出论点，如(淡骨气)一开头就提出了"我们中国人是有骨气的"。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。"谈骨气"是一个动宾短语，中心词是"谈"，表明文章主要内容的词语是"骨气"。显然， "骨气"是个比喻的说法，用来比喻"气节"，由此可以推测本文要论述的是“气节”问题，出论点即"我们中国人是有骨气的"。 二、分析论据：1．分清是事实论据，还是道理论据。2．找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的；比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的；对比论证一般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构：议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。 五、分析议论文的语言特点：要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 俭以养德)中"俭以养德"，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 六、阅读议论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。 七、要从整体上把握:答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了。答题才会准确。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文的常见考点及答题技巧： 1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。a．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有n个（补充和证明中心论点）⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）b．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明） ⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。 ⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。5、议论文的语言 ⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？ ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

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文章在这里1本文的中心论点2饮用梭罗和苏格拉底的名言的作用3”只有看淡。。。的宝”中的宝指什么4”一棵树不会。。。结出良好的果实”这句话含义丰富，说出你的理解5举文中一种论证说法说说作用我有更好的答案小题3:第④段画线语句采用了何种论证方法？有何作用？小题4:结合自己的经历，谈谈你对“简单地活着就是快乐而高贵地活着”这句话的理解。小题1:越简单越高贵。或：简单地活着就是快乐而高贵地活着。小题2:要减少欲望或者消除欲望；要看淡名利；必须做到宠辱不惊；要实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。小题3:比喻论证。 作者把“要想活得简单”比作“想让庄稼长得好”，把“减少欲望或者消除欲望”比作“除掉杂草”，使论述形象、生动。（或生动形象论证了“要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望”这一分论点。）小题4:因为简单，不再蝇营狗苟，也不必为功名利禄而低三下四，从而自有一种高贵的气度。结...小题1:本文的中心论点是什么？小题2:作者认为，怎样才能活得简单？小题3:第④段画线语句采用了何种论证方法？有何作用？小题4:结合自己的经历，谈谈你对“简单地活着就是快乐而高贵地活着”这句话的理解。小题1:越简单越高贵。或：简单地活着就是快乐而高贵地活着。小题2:要减少欲望或者消除欲望；要看淡名利；必须做到宠辱不惊；要实实在在地活着，不去计较太多，尤其是不去计较结果。小题3:比喻论证。 作者把“要想活得简单”比作“想让庄稼长得好”，把“减少欲望或者消除欲望”比作“除掉杂草”，使论述形象、生动。（或生动形象论证了“要想活得简单，就要减少欲望或者消除欲望”这一分论点。）小题4:因为简单，不再蝇营狗苟，也不必为功名利禄而低三下四，从而自有一种高贵的气度。结合实际略。篇五：高贵的活着阅读答案

《高贵地活着》

华元荣

⑴活着的的确确是件不容易的事情。

⑵人生一辈子，需要面临的难事太多了。

⑶要健健康康地度过孩提时代，就太不容易。父母含辛茹苦，为我们遮风挡雨，把自己寿命折去好几年，让我们长到能上学的年龄吧，我们又得拼拼博博十几年，在青灯、苦雨、烈日等的煎熬中，经历炼狱般的痛苦，换得一个自己也许并不满意的工作。

⑷工作几年吧，成家立业，结婚生子，又陷入和我们父母一样的轮回中。到了中年，我们感到人生如朝露的时候，虽然没有沉沦颓废，也没有几个能够像曹孟德那样怀抱“老骥伏枥，志在千里”的雄心了。再往后一点，就只有李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨了。能够像姜子牙那样在八十岁还能尽展才华的，能够像廉颇那样虽然岁数很大，但是还能说自己饭量很好，坚决请战沙场的，只能是寥若晨星了。

⑸很多人面对这样的人生，往往不能有正确的态度。我们看到，浑浑噩噩者有之，追名逐利者有之，甚而至于，铤而走险，违法乱纪、把自己的一生都葬送在牢狱之中，有的还选择不正确的方式，过早地结束自己本就短暂的人生。

⑹活着本来就很不容易，我们为什么不对活着抱着正确的态度，让自己的生命不留遗憾，甚至显得光彩四溢呢？

⑺如何才能让自己拥有正确的生活态度呢？愚以为应该高贵地活着。

⑻高贵地活着，就是要让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊自己的本心。

⑼屈原活得高贵，是因为他“宁溘死以流亡”，把自己“美政”的理想看得比生命还重，在一次次披发行吟之后，把自己的“察察之身”交给澄澈的江水，直到今天，还在我们耳畔不停的回旋着“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，带给我们的是坚守。

⑽陶渊明活得高贵，是 因为他发现“误落尘网中”之后，能够毅然决然的回归自己“爱丘山”的本性，回归田园，过那种清贫而又孤独的田园生活。我们不要以为陶渊明是多么喜欢这种生 活，虽然他把那种生活描绘得那么美好，那么富有诗意，但是这种生活只是在无奈之后的自我安慰，因为陶渊明最后几乎是因为饥饿和寒冷的双重打击下，抱憾而终 的。陶渊明的高贵，带给我们的是放弃。

⑿屈原、陶渊明、李白虽然生活在不同时代，但是都遭遇了同样的现实：黑暗的官场，昏庸的主子。他们都有共同的渴望：美好的社会，自由的人生。但是他们的选择都惊人地相似，要么躲避，要么离开！但是，他们都不约而同地给了我们相同的思考：保持自己的人格，让自己高贵地活着。

⒀社会发展到今天，我 们需要面对的更多更复杂，我们没有必要像古人那样愤世嫉俗，更没有必要像屈原那样选择不恰当的方式对待自己的生命。我们不能够逃避现实，也不能够改变现 实，这时候，我们至少应该让自己做到高贵地活着，至少应该有阿q那样思想：“现在的世界真不像样！”然后，至少在自己灵魂的深处，回望先贤们，虽然不能够 让自己身体、行动活得高贵（因为我们很多时候都“心为形役”），至少也让自己的思想、灵魂想得高贵。

11.“人生一辈子，需要面临的难事太多了”，请简要概括有哪些“难事”。（4分）

12.第（4）段中画线句子主要运用了哪种表现手法？画线句中的“感慨”在本文中具体含义是什么？（4分）

13.作者列举屈原、陶渊明、李白三个例子，作用是什么？（6分）

14.作者在第一节中说“活着的的确确是件不容易的事情”，全篇文章却要我们高贵地活着，这样说矛盾吗？结合全文探究作者这样写的深刻寓意。（6分）

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11.（4分）①健健康康地度过孩提时代；②找到满意的工作；③工作后不陷入和我们父母一样的轮回；

④到了中年仍有雄心壮志；⑤老年还能尽展才华。（每点1分，答对4点得满分）

12.（4分）①引用。（2分）②中年以后的时光虽然美好，可惜十分短暂。（2分）

13.（6分）①内容上：从不同方面诠释了“高贵地活着”的内涵。（3分）（只回答三人高贵之处的得2分）

②结构上：承上启下；（1分）承接上文“让自己活得有尊严，有人格，不要因为名缰利锁牵绊自己的本心” ；（1分）引起下文高贵活着就是要不躲避、不离开，并保持自己人格的高贵。（1分）

14.（6分）不矛盾。（1分）①欲擒故纵，引起读者的思考；（1分）②逐层深入地揭示“高贵地活着”的意义（1分）③表达了作者对逃避现实者的否定。

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