到狼山去秋游的作文四百个字
【篇一：走,秋游去(400字)作文】
精选作文:走，秋游去(400字)作文
秋姑娘踏着轻快的脚步来了。让每个地方都充满着秋的气息。我喜爱这秋，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。 我带着愉悦的心情，去享受秋带了的美景。大门的两旁屹立着高大挺拔的白杨树。不知不觉的走到了花坛，一阵秋风吹来，里面夹杂着菊花的清香，让人是心旷神怡啊！菊花盛开了，它们有的只开了花苞，像个未睁眼的婴儿；有的只开了几瓣花朵，像个童气未脱的小孩；有的则全部开放，像一位亭亭玉立的少女它们颜色是五颜六色的，红的像火，粉的似霞，白的如雪我不禁赞叹：秋的菊花真美啊！ 沿着小路慢慢地走着，看见一团团火焰正在熊熊的燃烧，好像枫树是要把自己最最美的一面呈现给大家。枫树的旁边是高大的银杏树，它们黄黄的叶子，一阵秋风吹来一只只黄蝴蝶在空中飞舞着，飞累了，降落在地上。枫树与银杏树一红一黄的叫叉着，像一幅美丽的风景画。我赞叹道：秋，你真美啊！你不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。我爱你，美丽的秋！你让我陶醉，你让我喜悦！ 让我们在秋的怀抱里畅游吧！去享受秋带来的美好吧！一年级:火?y
篇一：小学作文：走,秋游去
走，秋游去
在前几天的晚上，我做了一场梦，梦见小区里到处鲜花烂漫，这儿一点红，那里一抹绿，美极了！可当我看见一个亮点时，周围渐渐变黑了??我醒了，原来这是我的梦中所见。
走，秋游去
——作文教案 张仔荣
一． 确定主题： 风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。
请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧！
10月20日，同学们去了木兰草原秋游，大家觉得玩得怎样？接下来我给大家介绍一下木兰草原的由来。大家知道黄陂是花木兰的故乡，那么木兰草原与木兰将军当然也有一段渊源。相传，木兰小时侯经常骑上她那匹心爱的白马飞奔来到草原练兵习武，人们常常看到木兰驰骋草原的英武雄姿。后来，木兰替父从军，在边关征战十二年。凯旋归来时，一群景仰木兰将军的将士，追随她一同来到木兰将军的故乡——黄陂。这群将士中有很大一部分是来自草原的少数民族，为了让他们既能安居乐业，又能长期与自己朝夕相伴，木兰将军决定给他们找一处理想的居所。经过反复斟酌，木兰将军决定把少年时骑马练箭的草原之地划拔给这些将士。当将士们看到这片水丰草美的草原时，就深深爱上了这里。从此，他们就在这里建立起自己新的家园。再后来，朝庭一位钦差大臣来黄陂拜访木兰故居，当他看到这片美丽的草原，再联想到木兰将军动人的故事，于是将这里命名为“木兰草原”。
现在大家远离了城区，远离了闹市，亲临这片绿色的净土，是不是也像当年那些将士们一样深深爱上了这里，流连忘返了呢？
这样这次作文我们就写游木兰草原。
二．指导写作： 想一想
一、写景要有选择。
1.这一次秋游给你留下了哪些美好的印象？最难忘的“镜头”是什么？
浮雕门楼，游乐场，蒙古包表演厅，清澈的白鹭湖，碧绿的王子草场，300米的滑草，敖包相会。。。。。。
最难忘的“镜头”是什么？就是要求我们写景要有选择。游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙出来，那么写出来的只能是一本“流水账”。尽管每一种景物都能给我们留下深刻的印象，但是我们不能那样做。道理有两条：一是一篇游记篇幅有限，容不下那么多内容；二是样样都写，难免写得平淡无奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些内容是该写的重点呢？这就要看游览的对象来定了。如果游览的是名山大川、园林花圃，那么描写的重点是其形、其色、其态等方面的特点；如果游览的是古迹名胜、亭台楼阁，那么描写的重点是其历史沿革、社会价值等方面的特点。
我们游览的是木兰草原，描写的重点是什么呢？你准备选写哪几处呢？
三、注意描写的顺序。
3.准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程？首先要了解写游记一般有哪几种顺序呢？
游记常见的顺序：
1以游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。
2以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。
3以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊?? 今天作文按什么顺序，试一试中明确了要求：按照游览的顺序记叙秋游的过程。
二、抓住景物的特点描写2.可以从哪些角度来描写秋游的见闻？
2.选好观察点，从不同角度描写秋游的所见、所闻、所感。看图滑草图。
草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝蓝色的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边，偶尔还会看到成群黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草
原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”
作者描写草原是从上到下，从远到近。从静态到动态。当然，构段方式这里还有中心句，过渡段，比喻，拟人的修辞手法。
这节课我们学会了写游记的方法： 一、写景要有选择。二、抓住景物的特点描写。三、注意描写的顺序。
四、要情景交融。
写作文：不会写可以仿写13课，游三峡。
【篇二：小学生作文《狼山一游》】
狼山一游
暑假里的一天，爸爸妈妈带我游览了风景秀丽的狼山。一下车，狼山便映入我的眼帘。远远望去，这山宛如一座青色的宝塔，层层叠叠，郁郁葱葱，还有晨雾像轻纱一般缭绕其间。
近看，狼山露出了她的庐山真面目，茂密的树林青翠欲滴。一棵树龄有几百年的圆柏特别招眼，他树冠如盖，树身合抱粗，惹得我们啧啧称奇。虽然比周围的树木苍老了许多，但从那粗壮结实的树干可知，他的根扎得有多深，有多广??
狼山不仅有名贵树木，还有著名的广教禅寺。
广教禅寺里有一尊南海观世音菩萨像。她姿态庄严，神色安详，目光慈悲，好像在默默地祝福普天下的人们。我也学着父母的模样，双手合璧，虔诚跪拜，希望菩萨能保佑我早日瘦身成功。
继续前行，我们来到了望江亭。驻足亭间，江涛拍岸，浪花四溅，好像在不停诉说中华五千年波澜壮阔的历史。浩瀚的江面上，还有几艘小小的客轮在慢慢游弋，渐渐消失在白茫茫的江雾之中。这时，我才真切地感受到长江的气魄，真的是望不到尽头呢！
时至中午，我早已累得气喘吁吁，叫苦不迭了。妈妈好像也不心疼，只是拍拍我的背说：“不远了，再坚持一会儿！”我于是只好硬着头皮跟着。
最后，我们终于又回到了出发地。这时，妈妈才意味深长地对我说：“靖靖，苦尽甘来的滋味还不错吧！”我眨了眨眼睛，然后点了点头。
时间过得真快，我们就要和美丽的狼山说再见了，真希望下一次还有机会游狼山！
【篇三：初一_写景作文《游狼山》】
游狼山
作者：不详
2月9日上午6时，我从睡梦中醒来，我们要赶上去南通的车，去看望我外婆的母亲，也顺便去一下久仰的狼山看一下那优美的风景。
经过一小时的车与半小时的轮渡，我们来到了狼山正门。狼山位于南通市南郊，是著名的自然风景区，狼山海拔106。94米，周围有马鞍山，黄泥山，剑山和军山，这五座山统称五山。远远望去，山似狼，又临着江，好象一只硕大的狼安详地躺在江边。买好了门票，我们就开始向山坡的方向进军了。一路上，山并不陡峭，一阶一阶台阶是平缓的，刚走了没多久，就看到了一片绿地。草地上小草刚刚露出了脑袋，在微风中微微点头。顺着台阶继续往前走，进了狼山南门，随即看见了一个寺庙的殿堂，上面大书三个字“法乳堂”。里面古色古香，建造的金碧辉煌，殿中央放着一尊佛，他慈眉善目，打着盘腿慈祥的座着，殿两侧的墙上有18块大瓷砖，画在上面的是中国东汉到现代十八位著名僧人，欣赏完这些栩栩如生的画后，我们顺着平缓的台阶继续上山。
经过了半小时的行走，我们终于来到了狼山的山顶，狼山广教寺的主体建筑印入眼帘。随着熙熙攘攘的人群挤入广教寺，我东张西望，这些建筑可以看出是经过了一次次维修与翻新，但依旧不失古典的幽雅，进门，走一条路，就能看见“圆通宝殿”，从告示牌可以看出，里面供奉着“大势至菩萨”，进了殿，正中的佛像又高大又精致，至少也有4米高，殿两侧各立着8位尊者相，神态各异，姿势也各异。寺内终年青烟袅袅，香火不断。
出了寺庙，站在山顶领略着南通的风光。长江奔流不息，江两岸的人民越发富强。要下山了，我恋恋不舍地回头看了看广教寺，只见山上的烟火袅袅上升，艳丽的太阳正将金辉洒在山上。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b9319efea36925c52cc58bd63186bceb18e8ed43.html
文档为doc格式