最新精选高中语文必修一人教版课后辅导练习第七十八篇
对下列两组句子划线词的意义与用法判断正确的一项是( )
①微夫人之力不及此 ②微太子言，臣愿得谒之
③顾计不知所出耳 ④荆轲顾笑武阳
A、两个“微”字不同；两个“顾”字相同
B、两个“微”字不同；两个“顾”字也不相同
C、两个“微”字相同；两个“顾”字相同
D、两个“微”字相同；两个“顾”字不相同
【答案】：
【解析】：
下列句子中划线的词用法归类正确的一项( )
①道芷阳间行 ②天下云集响应，赢粮而景从 ③襟三江而带五湖
④乐琴书以消忧 ⑤欲因此时降武 ⑥吾得兄事之 ⑦择善而从之
⑧外连衡而斗诸侯 ⑨履至尊而制六合 ⑩秦孝公据崤函之固
A、①⑨/②⑥/③⑤/④⑧/⑦⑩
B、①⑨/②⑥/③④/⑤⑧/⑦⑩
C、①⑦/②⑥/③④/⑤⑧/⑨⑩
D、①⑦/②⑥//③⑤/④⑧/⑨⑩
【答案】：
【解析】：
下列各句中，画线词语的古今意义相同的一项是( )
A、行李之往来，共其乏困
B、况阳春召我以烟景
C、樊将军以穷困来归丹
D、大块假我以文章
【答案】：
【解析】：
下列各句中，划线词的意义和用法解说全都正确的一项是( )
A、山有小口，放佛若有光 似乎、好像，动词 若舍郑以为东道主 你，代词 余悲之，且曰：若毒之乎 假如，连词
B、诣太守，说如此 陈述，动词 故为之说 ， 以俟夫观人风者得焉 一种文体，名词 秦伯说 ， 与郑人盟 通“悦”，高兴，动词
C、辞曰：“臣之壮也，犹不如人……” 告辞，动词 停数日，辞去 告别，动词 不辞劳苦 推卸，动词
D、顾不如蜀鄙之僧哉 边远的地方，名词 越国以鄙远 卑鄙，形容词 肉食者鄙 ， 未能远谋 浅陋，形容词
【答案】：
【解析】：
对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是( )
A、若亡郑而有益于君，敢以烦执事 执事：对人的敬称，此代指秦伯。
B、若舍郑以为东道主 东道主：东边道路上招待客人的主人。
C、不可！微夫人之力不及此 夫人：那个人，指秦穆公。
D、失其所与 ， 不知 所与：结盟。
【答案】：
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下列句子中，“之”字词性用法归类，正确的一项是( )
①珍宝尽有之 ②项伯乃夜驰之沛公军 ③为之奈何 ④夫秦王有虎狼之心⑤与之同命
⑥沛公之参乘樊哙者也 ⑦立而饮之 ⑧赐之彘肩 ⑨此亡秦之续耳 ⑩吾属今为之虏矣
A、①③④⑦⑨\\②⑤\\⑥⑧⑩
B、①③⑤⑦⑧⑩\\②\\④⑥⑨
C、①②⑥⑨\\④⑧\\③⑤⑦⑩
D、①⑦\\②⑥⑧⑨⑩\\③④⑤
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下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是( )
A、秦贪，负其强，以空言求璧 臣诚恐见欺于王而负赵
B、秦王恐其破壁，乃辞谢 乃谢客就车
C、相如虽驽，独畏廉将军哉 莫敢难，独窦婴争之
D、而蔺相如徒以口舌为劳 徒以吾两人在也
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下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )
A、吾不能早用子
B、子亦有不利焉
C、子犯请击之
D、以子之矛，攻子之盾，何如
【答案】：
【解析】：
下列句子中，划线虚词的意义和用法不相同的一项是( )
A、令乃秦武阳为副荆轲废，乃引其匕首提秦王
B、私见张良，具告以事夏无且以其所奉药囊提轲
C、君之所知也臣之壮也，犹不如人
D、轲自知事不就，倚柱而笑秦王还柱而走
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选出下列句中异读字方式不同的一项( )
A、沛公置车骑
B、交戟之卫士欲止不内
C、不者,若属皆且为所虏
D、君子生非异也
【答案】：
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下列解说不正确的一项是( )
A、《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
B、《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C、樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得比较形象生动的一个人物。
D、宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可以看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
【答案】：
【解析】：
下列各句中，画线词语的古今意义相同的一项是( )
A、行李之往来，共其乏困
B、况阳春召我以烟景
C、樊将军以穷困来归丹
D、大块假我以文章
【答案】：
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选出下列句子中不含通假字的一项( )
A、失其所与，不知
B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、往而不反者竖子也
D、沛公则置车骑，脱身独骑
【答案】：
【解析】：
对划线虚词的意义和用法判断正确的一项是( )
① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见
③（秦王）乃以手共搏之 ④樊将军以穷困来归丹
A、①②不同，③④不同
B、①②相同，③④不同
C、①②不同，③④相同
D、①②相同，③④相同
【答案】：
【解析】：
下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是( )
A、虢叔死焉 君何患焉
B、若属皆且为所虏 旦日飨士卒，为击破沛公军
C、因击沛公于坐 公见人被暴害，因恬然
D、尽吾志也而不能至者 今人有大功而击之
【答案】：
【解析】：
下列各句中不全都是通假字的一项是( )
A、愿伯具言臣之不敢倍德也 共其乏困
B、秦伯说，与郑人盟 距关，毋内诸侯
C、旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯
D、沛公起如厕 何厌之有
【答案】：
【解析】：
请根据下列语句，给“流星雨”下定义。
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
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夫晋，何厌之有？
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太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
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以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
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阅读短文并完成文后练习
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
划线字读音和意义全都正确的一项是( )
A、沛公旦日从百余骑来见项王 （骑，qí,一人一马）
B、臣与将军戮力而攻秦 （戮，lǜ,用尽）
C、令将军与臣有郤 （郤，xì，同“隙”，隔阂）
D、举所佩玉玦以示之者三 （玦，qué,半圆形佩玉）
划线的虚词意义和用法相同的一项是( )
A、项王因留沛公与饮 因击沛公于坐
B、籍何以至此 举所佩玉玦以示之者三
C、得复见将军于此 因击沛公于坐
D、若属皆且为所虏 举所佩玉玦以示之者三
解释下列句中划线的词
A、张良西向侍 侍：______
B、范增数目项王 目：______
C、若入前为寿 寿：______
D、常以身翼蔽沛公 翼：______
将下列句子翻译成现代汉语
①举所佩玉玦以示之者三
②若属皆且为所虏
下列表述，不正确的是( )
A、“将军战河北,臣战河南”中的“河北”“河南”是指黄河以北，以南，与现在的“河北省”“河南省”不一样
B、“此沛公左司马曹无伤言之”中的“左司马”是古代官职名
C、古代宴席的四面座位，以南向为尊，次为东向，再次为北向。鸿门宴中的“范增南向坐”是最尊位。
D、“籍何以至此”中的“籍”是项羽的自称；“若入前为寿”中的“若”是人称代词。
这段文字中表现出的项羽性格特点是( )
A、善于应变，机灵刁诈
B、轻敌自大，优柔寡断
C、老谋深算，老练多谋
D、勇猛豪爽，心直口快
【答案】：
【解析】：
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
下列各句中划线的词语，解释不正确的一项是( )
A、荆轲奉樊於期头函 函：盒子。
B、北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。
C、自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。
D、剑坚，故不可立 拔坚：坚固、锋利。
选出与“秦王还柱而走”中的“还”用法不同的一项( )
A、秦武阳色变振恐
B、轲既取图奉之
C、图穷而匕首见
D、使工以药淬之
下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是( )
A、左右欲兵之
B、不得持尺兵
C、不及召下兵
D、斩木为兵，揭竿为旗
简述文中第一段中的“顾”“笑”“前”三个动词的表达效果。
【答案】：
【解析】：
阅读下面的课内文段，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之孤言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与 ， 不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
下列各句中划线词的解释不正确的一项是( )
A、以其无礼于晋，且贰于楚也 从属二主
B、越国以鄙远，君知其难也 边邑
C、若不阙秦，将焉取之 削减
D、微夫人之力不及此 （如果）没有
下列各组句子中划线词语的意义和用法相同的一组是( )
A、以其无礼于晋 敢以烦执事
B、臣之壮也，犹不如人 行李之往来，共其乏困
C、焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉
D、与郑人盟 失其所与
下列各句与例句句式相同的一项是( )
例：今急而求子，是寡人之过也
A、晋军函陵，秦军氾南
B、若亡郑而有益于君
C、夫晋，何厌之有
D、以乱易整，不武
【答案】：无
【解析】：
阅读下面的文字，完成题目。
虞愿字士恭，会稽余姚人也。年数岁，中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿独不取，家人皆异之。
元嘉末，为国子生，再迁湘东王国常侍，转浔阳王府墨曹参军。明帝立，以愿儒吏学涉，兼番国旧恩，意遇甚厚。帝性猜忌，星文灾变，不信太史，不听外奏，敕灵台知星二人给愿，常直内省，有异先启，以相检验。
帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未？我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图，有何功德？”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。
帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗每饶借之，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱注，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐，犹异余人。迁兼中书郎。
出为晋平太守，在郡不治生产。前政与民交关，质录其儿妇。愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出蚺蛇，胆可为药。有饷愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中，一夜蛇还床下。复送四十里外山，经宿，复还故处。愿更令远，乃不复归，论者以为仁心所致也。海边有越王石，常隐云雾，相传云：“清廉太守乃得见。”愿往观视，清澈无隐蔽。后琅玡王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母老解职，除后军将军，褚渊尝诣愿，不在，见其眠床上积尘埃，有书数帙。渊叹曰：“虞君之清，以至于此。”令人扫地拂床而去。
（节选自《南齐书?虞愿传》）
注：丹朱：尧的儿子。尧认为他不肖，不足以授天下。
下列句中划线词语的解释，不正确的一项是( )
A、物议共欺为第三品 物议：众人的评论。
B、抗每饶借之 饶借：谦让。
C、虽数忤旨 ， 而蒙赏赐 忤旨：违背皇帝的旨意。
D、愿遣人于道夺取将还 将还：将要送还。
下列各组句子中，分别表明虞愿“为人耿介”和“为政清廉”的一组是( )
A、①佛若有知，当悲哭哀愍②子孙竞来取之，愿独不取
B、①愿徐去无异容②愿更令远，乃不复归
C、①愿遣人于道夺取将还②愿往观视，清澈无隐蔽
D、①尧以此教丹朱，非人主所宜好也②见其眠床上积尘埃，有书数帙
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A、宋明帝为湘东王时，虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后，虞愿因与他有旧恩，因而受到重用。尽管皇帝生性猜疑，仍让虞愿负责灾异预报。
B、虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用，但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院，他认为劳民伤财，罪孽比佛塔还高；皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。
C、虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主，并且仁爱廉洁，深受同僚和百姓的称道；但作者同时也指出他不关心郡内的农业生产。
D、虞愿除了勤于吏治外，对儒学也很有研究，并且非常重视学校教育，皇帝也因此很器重他。
翻译句子
①陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图，有何功德？②此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。
【答案】：
【解析】：
阅读下面文言语段，完成（1）-（6）题
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
划线词意义和用法相同的一组是( )
A、杀人如不能举 沛公起如厕
B、刑人如恐不胜 沛公不胜桮杓
C、亡去不义，不可不语 广故数言欲亡 ， 忿恚尉
D、其意常在沛公也 然不自意能先入关破秦
与例句中“从”字的用法相同的一项是( )
例：沛公旦日从百余骑来见项王
A、张良是时从沛公
B、从郦山下，道芷阳间行
C、樊哙从良坐
D、乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也
“且”作“那么”讲的一项是( )
A、固不如也。且为之奈何
B、臣死且不避，卮酒安足辞
C、以其无礼于晋，且贰于楚也
D、不者，若属皆且为所虏
从句式的角度判断，不同的一项是( )
A、今日之事何如
B、客何为者
C、沛公安在
D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
翻译横线上的句子
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
②今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
下列对语段内容的分析和解释，不正确的一项是( )
A、樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的“勇”，为故事情节的发展和人物“智勇双全”的性格展示垫铺了基础。
B、“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐而惊慌，同时也有力地反衬、烘托了樊哙的威。
C、这段作者笔法虽简尤繁。从正面，也从侧面；写言行，描神态；示其忠，叙其勇，状其威，言其壮。人物形象跃然纸上。
D、司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。
【答案】：
【解析】：
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