幼儿园一日活动心得

发布时间：2019-04-30 02:32:15 来源：文档文库

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幼儿园一日活动心得

　　大长田中心幼儿园半日活动总结本周四，我园向家长进行了半日活动开放，此次活动全体幼儿园教师精心安排，取得了较好的效果。
　　晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，体操两种活动，幼儿玩的很开心，全忘记了爸爸、妈妈正在一边。
　　由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语言表达能力有限。
　　因此选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。
　　这节课是一节整合活动，通过游戏的形式和实物的比较幼儿知道了高矮，大小，长短，胖瘦等，还联系幼儿的生活经验，让幼儿通过一片片弯弯的橘子进行想象，橘子弯弯象什么，同时也丰富了幼儿的词汇。
　　集体活动是小朋友们最喜欢的活动，在老师帮忙下，搬的搬，抬的抬，很快就把活动场地摆好了，许多小朋友还拉着自己的爸爸、妈妈和自己一起游戏。
　　半日活动开放让家长了解了孩子在园各方面的发展情况，老师的工作情况，为今后更好的开展家园共育工作创造了良好的契机。
　　大长田幼儿园 2013.6.20幼儿园一日活动学习心得冒小青幼儿园一日活动学习心得翔艺幼儿园冒小青8月25日我们全体教师聚集在二楼多功能厅再次学习了《幼儿园一日活动应知应会》，又一次让我的心灵得到了意外的洗礼。
　　看似幼儿一日活动的各个环节是闲散的，是自由的穿插在幼儿的教学活动中。
　　其实我们静下心来会发现幼儿一日活动的各个环节作为一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。
　　再次阅读了《幼儿园一日活动应知应会》每一环节，觉得我们做到的真是太少。
　　第一环节来园活动关键词是微笑、交流。
　　微笑里包含着老师的热情、自信和对孩子的爱，它不仅能给我们的孩子带来安全感，给家长带来信任感，也给我们的一日工作开一个好头，所以我们要面带微笑地接待孩子的来园。
　　另外除了以微笑接待每位孩子的来园，我们还应注重交流，在早接待时是教师与家长交流的好机会，教师能充分利用这一机会，针对个别幼儿的特殊表现与家长沟通，以取得家长的配合，也可以向家长了解一下幼儿在家中的情况，对在家中有不良习惯的幼儿适时配合家长进行个别教育，以达到家园共育的目的。
　　本学期我带的是小班这个环节尤为重要。
　　孩子刚刚入园，家长和孩子们的心理都很脆弱需要我们老师耐心的引导，早接待的微笑、交流，可以让家长放下戒心，放心的将孩子交给我们。
　　除了和家长的交流，还要和幼儿交流，我们可以亲切地和幼儿拉拉手，或者蹲下来和他聊几句，说一些激励和赞美的话，如：某某小朋友，今天真精神！某某小朋友真乖！这样，幼儿的快乐情绪马上就会调动起来。
　　还应发现孩子有开心和不开心的表情，我们要因势利导，和孩子交谈，有时是个别谈话，有时是在晨间谈话中集体讨论，从而培养孩子发现他人优点，关心他人的良好品德，这些都需要我们老师做个有心人，处处细心观察孩子的言行举止，利用机会进行随机教育。
　　特别是小班的孩子更需要我们老师的关心和鼓励。
　　当然，在《幼儿园一日活动应知应会》中我们教师要做到的还有很多，需要我们教师细细的品味。
　　在平时的教学和工作的过程中不断的对照来规范我们的一日活动。
　　理化乡中心幼儿园半日观摩活动方案[1]理化乡中心幼儿园半日活动观摩活动方案为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，根据《幼儿园评估标准指南》精神，围绕如何拟定农村幼儿园课程的实施方案为主题，深入研究农村幼儿园课程实施方案。
　　通过区域幼教教研活动的开展，全面促进农村幼儿园课程的发展、提高农村幼儿园教育教学水平、提升农村幼儿园教师专业素质和教育教学水平和能力，切实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，我园将开展此次半日观摩研讨活动。
　　一、活动宗旨聚焦《指南》、《幼儿园评估标准指南》、深入研究农村幼儿园课程的实施是本次半日活动开放观摩活动的宗旨。
　　目的是为了研讨农村幼儿园课程的实施和倡导正确的幼儿教育教学理念，树立幼儿园整体教学观，引导教师深入了解农村幼儿园课程的实施与发展，关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿提供良好的学习环境和充足的学习材料，以及有效地组织幼儿进行学习活动。
　　二、参加对象理化乡中心幼儿园、羊场镇中心幼儿园、小屯乡中心幼儿园、鸡场乡中心幼儿园、黄泥塘镇中心幼儿园、鼎新乡中心幼儿园、对江镇中心幼儿园三、活动时间2015年10月23日上午8：00-11：40 四、活动地点理化乡中心幼儿园五、活动内容观摩半日活动包括晨间活动、晨间体操活动、讲座《解读3—6岁儿童发展指南——结合幼儿园的评估标准解读。
　　》、经验交流活动、课间活动、社会领域公开课：《美丽的家乡》、选择性观摩活动等六、活动要求（一）主班老师要求1、提前一周制定好详尽的半日活动计划，内容安排科学、合理并能体现一定的班级特色，各环节要有明确的目标。
　　2、半日活动计划上交时间为：10月23日3、做好半日活动的一切准备工作，并提前让配班老师与保育员熟知半日活动的内容与要求，以保证三位一体配合默契。
　　（二）配班老师、保育员要求1、熟悉半日活动的内容与要求，主动适时地协助好主班老师组织半日活动。
　　2、积极参与生活活动、游戏活动等相关活动的指导，通过观察、互动及时了解幼儿的需求，给予必要的帮助。
　　（三）观摩老师要求1、8：00准时进入班级观摩活动。
　　2、要求各园认真做好观摩活动准备工作。
　　附：理化乡中心幼儿园半日开放活动流程表附件1：茶山中心幼儿园智多星周日活动计划表茶山中心幼儿园智多星第十一周本周主题名称人们怎样工作（一）周日活动计划表2013 年 4 月 27 日—5 月 3 日活动总目标：1、学会运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
　　2、理解各行各业劳动对人们的意义，能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知。
　　3、通过图片、动作体验工人的劳动，从而懂得要尊敬、热爱工人。
　　星期内容一科学区：益智区：体育区：音乐区：二纸板顶顶乐七巧板脚踩车健美操小小足球手丢沙包攀岩三颜色变变变接龙游戏玩报纸竖笛吹奏四有趣的磁铁走迷宫玩球小舞台组合滑梯智力套圈丢沙包五区域活动体育活动跳绳障碍赛木头人攀岩墙三人两足接力赛教学活动一社会活动科学活动医院里的故事中国第一位铁路专家语言活动编谜语体育活动小小邮递员五一美术活动音乐活动运动健将我们邀请（手工）一个人（游戏）数学活动骰子对对碰体育游戏夹球行走益智游戏传话龙体育游戏健康活动神奇的司令部—大脑角色游戏二游戏活动自主游戏表演游戏能的蛙干蛙跳科探游戏乒乓球小蝌蚪找妈妈民间游戏阅读游戏休钟表店民间游戏息跳皮筋失败的音乐会抢椅子贴烧饼 1、布置新主题人们怎样工作，收集各行各业人们工作的照片、图片、工具等。
　　2、在科学区内投放人们工作时使用的工具，如：铲子、钳子等。
　　1、督促孩子吃饭时一手拿碗，一手拿筷的进食好习惯。
　　2、坚持做好晨检、午检工作，预防春季传染病。
　　1、请您带幼儿到自己的工作场所感受半天，让幼儿亲眼目睹父母的工作情况。
　　2、请您与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具。
　　环境创设保育工作家园联系