人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》导学案:10《狱中杂记》 Word版缺答案

发布时间:2020-08-22 03:14:43   来源:文档文库   
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《狱中杂记》

【学习目标】

1. 了解作者和写作背景。

2. 结合注释,疏通文意,理清层次。

3. 体悟本文的主题思想。

4. 掌握本文叙事、议论相结合的写法。

【重、难点】

1.重点学习课文中的一些文言多义词和词类活用现象。结合语境理解,并通过练习来巩固对这些词语的认识。

2.文中古代司法知识。


第一课时

【预习案】

【任务一】【自主预习】

一、方苞及成文背景: 
1、作者 
  方苞:清代桐城派古文的创始人,字凤九,号灵皋,晚年又号望溪。桐城(今安徽桐城)人。康熙四十五年进士。为文主张一种“义法”,要求做文章“言之有物”“言之有序”,提倡义理、考据、辞章三者并重,并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。在实践中,方苞以及其他桐城派作者成就虽然不很高,思想内容比较空虚,但大抵能够写得明白晓畅,在行文的结构、修辞方面有一些可取的地方。 
2、背景 
  康熙五十年(1711),方苞因《南山集》案牵连入狱。《南山集》为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。此事被御史赵申乔揭发,戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。方苞也因《南山集》序文上列有名字,被捕入狱。开始在江宁县狱,后解至京城,下行步狱。两年后出狱,被编入汉军旗,以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特赦,解除旗籍。后累官至礼部侍郎。本文是方苞出狱后,追述他在刑部狱中所见所闻的记录。 

二、解题: 

“杂记”,是古代散文中一种杂文体,因事立义,记述见闻。 
本文以“杂记”名篇,材料繁富,错综复杂,人物众多,作者善于选择典型事例重点描写,“杂”而有序,散中见整,中心突出。如用方苞提出的古文“义法”来衡量,繁富的材料就是“义”,即“言之有物”;井然有序的记叙就是“法”,即“言之有序”。 
三、导读提示:    

方苞因受戴名世的牵连而被捕入狱,他亲身体验、观察和了解到清王朝刑部监狱的种种黑暗现实,以严肃、质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境,揭露了狱吏的贪赃枉法、滥用酷刑和囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。 

全文共分五段。
 第一段,自开头至皆轻系及牵连佐证法所不及者,写刑部狱中瘟疫流行情景,揭露造成瘟疫的根源。
 第二段,自余日’’于是乎书,写刑部狱中系囚之多的原因,揭露刑部狱官吏诈取钱财的罪恶。
 第三段,自‘‘凡死刑狱上信夫,写行刑者、主缚者、主梏扑者心狠手辣,揭穿刑部狱敲诈勒索的黑幕。
 第四段,自部中老胥人皆以为冥谪云,写胥吏放纵主犯,残害无辜,主谳者不敢追究,揭露清代司法机构的黑暗与腐败。
 第五段,自凡杀人至结尾,写胥吏狱卒与罪犯奸徒勾结舞弊,揭露刑部狱成了杀人犯寻欢作乐牟取钱财的场所。

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一、注音:

( ) 洪洞( ) ( ) ( ) 相薄( )

( ) ( ) 不羁晷( ) 主谳( )

口呿( )舌挢( ) 矜诩( ) ( ) ( )

二、解释下列句中加点的字词。

1、见死而由出者: 而言

疾易传染: 其前通明:

溺皆闭其中: 与饮食之气相

不疫矣: 所以染者众也:

有连: 入狱:

其家之所有以为 仁人君子为上昌言:

其轻系及牵连未结正者: 别置一所以之:

此中可细哉:

2.行刑者先于门外: 大辟无可要:

然犹其首 贫亦衣装:

信夫:

3.主者口舌挢:

4.狱词无故者: 恶吏忍于

三、一词多义。

:作而言曰      此疫作也    

:经秋审入矜疑    若自矜诩    

:余叩所以     以手叩门扉曰  

:是疾易传染     文书下行直省,多潜易之  

:每质狱词      然犹质其首  

:其极刑       其伤于缚者   

:即幸留,留数月乃瘳     即夕行步如平常   

:何必更以多寡为差    差强人意  

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b8738253c4da50e2524de518964bcf84b9d52d22.html

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