首页 > 中班数学活动：树叶项链

中班数学活动：树叶项链

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

中班数学活动：树叶项链
情境目标：
1、尝试9以内数的环行点数，会按标记制作树叶项链。2、能大胆地与他人进行互动交流、体验操作成功的快乐。情境创设：
布置秋天的公园树叶项链及各种颜色的树叶、环形卡纸、小动物、活动实施：一、导入活动。
美丽的秋天来到了，我们一起去公园玩。公园到了，公园里真漂亮，我们一起来欣赏。
总结：黄黄的银杏树叶、红红的枫叶、绿绿的桂花树叶真漂亮，妈妈还用这些树叶做了一根漂亮的树叶项链呢？孩子们快做下来一起欣赏吧。二、漂亮的树叶项链。
1、孩子们看看这根项链是用什么树叶做的？再看一看这根项链上有几片枫树？（离开位置观察孩子在如何感知）幼儿先数一数，说一说。
谁来告诉大家这根项链上有几片枫叶？你是怎样数的？先请数9片的孩子上来数，再请数出是8片的来数一数。
简单小结：（出示箭头标记）**找一片树叶开始，朝一个方向、一片接一片的数。（集体练习数）
2、你们来猜猜这根漂亮的项链是送给谁的呢？边猜边拿出小动物。小兔需要一根什么样的项链呢？（拿出卡片）幼儿看读标记卡，小兔要用8片红枫叶做一根项链。
3、小熊也想要一根项链，小熊要的项链是什么样的呢，要几片树叶？什么颜色的树叶？它们是按什么规律排的呢？
那我们要来为小熊做一根项链好吗？注意距离，够不够，一起数一数，做好后为小熊带上。
个别幼儿尝试看标记做项链，集体检测正确性：练习点数。三、幼儿操作：为小动物制作树叶项链。
1、小动物都说我们宝宝能干，要请你们帮助它们也来做一根项链，你们愿意

吗？标记卡就放在小动物的袋子里，你们每人选一个自己喜欢的小动物，拿出标记卡、看清标记卡后就可以制作了。
2、幼儿制作项链。（先摆一摆）提醒幼儿制作时注意看清标记、注意树叶和树叶之间的距离、这样项链才能做的好看。
3、向客人老师介绍自己制作的项链，说说用了几片树叶。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b848a23b9b8fcc22bcd126fff705cc1754275f6a.html