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2020届云南省昆明市第一中学高三第五次检测英语试题扫描版

发布时间：2020-01-16 17:11:20 来源：文档文库

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2020届昆一中高三联考卷第五期联考

英语参考答案及评分标准

第一部分：听力（30分）

第一节(7.5分): 1-5 CBBAA

第二节(22.5分): 6-10 BAAAB 11-15 CCCAB 16-20 CBCAB

第二部分：阅读理解 (40分)

第一节(30分): 21-23 BAA 24-27 BBCD 28-31 DCAC 32-35ACBD

第二节(10分): 36-40 GFACD

第三部分：语言知识运用（45分）

第一节完形填空 (30分)

41-45 ADBDB 46-50 CDCAA 51-55 DBCBC 56-60 ACDBA

第二节（15分）

61. the / its 62. has learned / has been learning 63. teach 64.published 65. preparations

66. basically 67. other 68. practicing 69. by 70. why

第四部分：写作 (35分)

第一节: 短文改错(10分)

It is an pleasure to welcome you to our hotel. For every valued customer, we’re doing as

a

many as we can to make sure that you stay with us, whether on business or leisure, is as enjoyable

much you改为your或者stay改为staying

as possible. With this in mind, a new hotel system is being improving currently in the hotel. The

improved

system, the level of it will be updated, will meet the demands of all of our guest. A new

which guests

technology will be made use of ∧ update the hotel service system in the evening of Thursday

to on

January 16th, 2020.

It would be appreciated that if you could check out before 8 p.m. that day. For further

information, please feel freely to contact our Front Office.

free

第二节：书面表达(25分)

【参考范文】

Notice

Aiming to enrich the students’ school life and encourage them to show their singing abilities, Student Union is going to organize a Good Voice Singing Competition. All the students in our school are welcome to attend the competition.

As scheduled, the competition is to be held on February 21 in the lecture hall, in which you’ll be asked to sing two songs, one assigned song and one you choose. The top eight winners will be qualified for the final competition in March. Six teachers from Art Department will be invited to be judges. If you are interested in it, please sign up for it at Student Union before February 17.

Don’t miss the chance, from which you are sure to benefit a lot.

Student Union

【答案详解】

第二部分：阅读理解(40分)

第一节(30分):

A篇

【语篇导读】说明文。文章介绍了人们可随意愿设计节日。

21. B 细节理解题。由题干中的raise people’s awareness定位到文章第二段第二句中的“...World Elephant Day... are meant to attract attention and raise awareness...”，可知世界大象日旨在引发人们对大象问题的关注和认识，故选B。

22. A 细节理解题。由题干中的random holiday定位到文章第三段最后一句“However, anyone can invent a random holiday and submit it to...”，可知任何人都可以随意愿设计一个节日，并把它提交给Chase’s Calendar of Events，故选A。

23. A 细节理解题。由题干可定位到文章第四段第二句“Roy explains, ‘... It doesn’t cost anything to celebrate them...’”，可知庆祝这类节日都是为了好玩，不需要花费任何东西，甚至不需要别人的祝福，故选A。

B篇

【语篇导读】记叙文。文章讲述了德国小伙Derksen通过制作和分享他在中国体验移动支付

生活的视频，承担起中德之间文化交流的职责。

24. B 推理判断题。由题干中的leaves a deep impression定位到文章第一段第二句“But when it comes to..., Thomas Derksen would vote for mobile payments”，可知当谈到令普通德国人印象深刻的中国新发明时，Derksen会投票支持移动支付，故选B。

25. B 细节理解题。由题干中的help his compatriots定位到文章第四段最后一句“... Derksen helped his compatriot understand one aspect of the life in China”，同时，结合文章第三段的内容，可知Derksen通过制作并分享他在中国生活的视频，特别是“不需要用现金的一天”的视频，帮助他的同胞们了解中国，故选B。

26. C 推理判断题。由题干中的Derksen’s experience定位到文章第五段内容，通过视频分享，Derksen结识了自己的商业伙伴，并与他们共同创办了一家为中德企业服务的商业咨询公司，可知他多年来一直为推动中德两国贸易的发展而努力，故选C。

27. D 推理判断题。由题干中的in the future定位到文章第五段最后一句，可知Derksen的最终目标是成为中德之间的文化桥梁，故选D。

C篇

【语篇导读】说明文。文章介绍了牙刷的类型及对刷牙的建议。

28. D 细节理解题。由题干中的the electric toothbrushes定位到文章第二段第二、三句 “Electric toothbrushes are amazing... the technology is still the best for removing...”，可知电动牙刷所使用的技术是祛除牙齿上残留物的最佳选择，故选D。

29. C 词义猜测题。由题干定位到文章第二段第五句“The new sustainable toothbrush — made of renewable materials...”，可知这种牙刷由可再生材料制成，是环保的，故选C。specialized“专用的，专业的”；precious“珍奇的”；environment-friendly“环境友好型的，环保的”；energy-consuming“消耗能源的”。

30. A 细节理解题。由题干中的two writers love travel toothbrushes定位到文章第三段第二句“... have a special design to make them suitable for throwing into your luggage while keeping the actual bristles clean”，可知旅行牙刷的特殊设计能让牙刷适合装进行李并保持刷毛的清洁，故选A。

31. C 推理判断题。由题干定位到文章最后一段，根据本段内容可知，人们常常在选购牙刷时犹豫不决，故D项错误；只要使用正确，最好的牙刷就是你手中的那支，故A、B项错误；无论你选择什么样的牙刷，最重要的是根据你的饮食，保证恰当的刷牙时长，如果吃了更多的糖和加工食品，意味着要多刷一会儿牙，故选C。

D篇

【语篇导读】议论文。文章介绍了作者在生活中实践研究者Sarah Beach“慢下来、更专注”的理论及感受到的好处。

32. A 细节理解题。由题干中的in such a hurry定位到文章第二段第一、二句，可知对作者来说，慢下来并不容易，大多数时候，作者都有太多事情要处理，故选A。

33. C 推理判断题。由题干中的if advised to slow down定位到文章第二段最后一句“... wouldn’t I feel anxious about my life”，可知一旦慢下来，作者很可能会感到焦虑，故选C。

34. B 推理判断题。由题干定位到文章第三段内容，根据第一句中的“... purposeful movement”，可知Beach关于“慢下来”的观点是“有意义和有目的的活动”；根据第二句，可知作者认为或许能创造一些日常机会来更充分地参与到每一样活动中；结合这两句和作者的尝试，可知Beach的观点更贴近于：人们应该更专注于当下所做的事情，故选B。

35. D 标题型主旨题。通读全文可知，文章介绍了作者在生活中实践研究者Sarah Beach的理论：慢下来，更专注，以及作者在实践感受到的一些好处，故选D。

第二节（10分）

【语篇导读】说明文。文章介绍了提高学习效率的几个方法。

36. G 细节理解题。该空前说更高的学习效率可以让学生拿高分，进而可以获得奖学金和一份职业，因为许多雇主会对学生的努力程度有深刻印象；下文介绍了提高学习效率的几个方法，由此判断“提高学习效率只需要几步”符合语境，故选G。

37. F 细节理解题。该段落标题建议“在家里要有一个学习的地方”；空前说这个学习的地方应该有一张桌子或一个舒适的座位，应该是学生存放所有学习用品的地方；空后说这个地方可以是卧室、餐厅，以及可以是能集中注意力的任何地方，由此判断“这个地方不必只用于学习”符合语境，故选F。

38. A 段落标题题。该段落建议每一个学科都应有独立的笔记本、文件夹或活页夹，用于整理试卷和笔记，以及一些有笔记的讲义，由此判断“整理好所有学科”符合语境，故选A。

39. C 细节理解题。结合上题解析，并且空后说“这些可能对考试有用”，由此判断“所有有笔记的讲义也应包含在内”符合语境，故选C。

40. D 细节理解题。该空前介绍了三种学习模式，并说可以通过网上测试来确定自己的学习模式，由此判断“确定学习模式可以帮助学生更高效地学习”符合语境，故选D。

第三部分：语言知识运用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（30分）

【语篇导读】记叙文。本文讲述了《读者文摘》的图片编辑Matt Cohen在一次登山的过程中，由于饮水准备不足，导致他倒在路边。幸好他遇到了平民英雄Scott, 救了他的命，而Matt恰好正在寻找Scott的照片。

41. A 根据文章第一段“Matt Cohen likes traveling by car. His first thought about stepping out of the car was that he wouldn’t do it, yet, Tom, Matt’s colleague, an editor in Reader’s Digest, persuaded him to go hiking with him finally.”可知，Matt喜欢自驾旅游。他起先排斥在没有车的情形下旅游。后来，经不住他的同事汤姆的说服，他最后决定和汤姆一起去徒步旅行，故选A。

42. D 根据第三段第一句“Matt is a photo editor in Reader’s Digest”，可知，Matt和Tom都是《读者文摘》的编辑，故选D。

43. B 解析同41题，故选B。

44. D 根据“He and Tom had planned to walk 1.3 miles up Camelback Mountain, just as every hiker does.”可知，他和Tom的计划是沿着山行走1.3里。他们的计划和其他的徒步旅行者相像。故选D。

45. B 解析同44题，故选B。

46. C 根据“At the beginning, they walked and talked, energetic. However, after a while, they had to stop to drink every two or three steps and their eight quarts of water were almost gone.”可知，开始登山时，他们精力充沛。然而，过了一会儿，每走两三步他们就要停下来喝水，所带的水也几乎喝光了，故选C。

47. D 根据“Being thirsty and tired, they barely moved in 45 minutes.”可知，由于又累又渴，在45分钟内，他们几乎没有动，故选D。

48. C 根据“Being thirsty and tired, they barely moved in 45 minutes. It seemed as if time had just stopped”可知，由于又累又渴，在45分钟内，他们几乎没有动。在这样的情形下，他们度日如年，时间似乎也停止了，故选C。

49. A 根据下文“The tall man bent down and checked Matt’s eyes.”可知，Scott个子高，故选A。

50. A 根据“The tall man bent down...”以及“Scott helped Matt stand up …”可知, Matt当时是躺在地上的，故选A。

51. D 根据第四段第一句“As he came to his senses completely”可知，当时Matt将要失去意识，故选D。

52. B 根据“Matt stared at him, his brain hardly working. 可知，Matt意识模糊。又根据“he remembered he had seen a video about the guy on TV”可知，他居然想起了Scott是谁，所以说这事是令人惊奇的，故选B。

53. C 作为一名图片编辑，Matt找的应该是Scott的照片，故选C。

54. B 根据“a man devoted to saving hikers”可知，Scott是一名经常救人的英雄，故选B。

55. C 根据前文可知，Matt现在已经走不动了，他需要得到那位英雄的救助，故选C。

56. A 根据“Only then, sitting on the stone, did Matt think可知，Scott把他们带到一个石头多的地方，故选A。

57. C 根据“…did Matt think,‘He’s right. I’m not doing well.’”可知，Matt意识到Scott的做法才是正确的。相比之下，他没有为这次远足做好充分准备。故选C。

58. D 根据“Matt eventually remembered he had a camera, so he took photos of Scott immediately.”可知，Matt在恢复意识之后，最终想起他有一个照相机，因此他立刻给Scott照了一张相，故选D。

59. B 根据“I talk to everyday heroes like Scott a lot because of my job”可知，由于工作关系，作者常常采访像Scott一样的“平民英雄”。“everyday”的意思是“普通的”，故选B。

60. A 根据“to get help from one makes kindness and heroism all so real”可知，得到别人的帮助使得善举和英雄主义显得很真实，故选A。

第二节（15分）

【语篇导读】议论文。文章讨论了在现在的美国课堂，老师是否应该继续教书法。

61. the / its 考查冠词或形容词性物主代词。on the / its way out的意思是“即将消失”。

62. has learned / has been learning 考查现在完成时或现在完成进行时。根据“for the past

fifteen years”可知，要用现在完成时或现在完成进行时。

63. teach 考查虚拟语气。动词require后面的宾语从句要用（should）do结构。

64. published 考查过去分词作定语。过去分词在该句中作后置定语修饰one study。one study published this year的意思是“今年发布的一项研究”。

65. preparations 考查名词及其复数形式。make preparations for的意思是“为……做准备”。

66. basically 考查副词。basically的意思是“基本上”。

67. other 考查形容词。根据“some teachers…and other teachers”可知，作者想要表达的意思是“一些老师……以及另一些老师……”。所以此空应该填other。

68. practicing 考查动名词作宾语。remember doing 指的是“记得做过某事”。remember practicing that way的意思是“记得以那样的方式练习书法”。

69. by 考查介词。by itself的意思是“它本身”。“Many experts also think handwriting shouldn’t be taught by itself. Besides, they say it should be used as a way to get students

to express their own ideas. After all, that is why we write.

的意思是：许多专家也认为书法本身是不需要教的。他们说书法应该被用作让学生表达思想的一种方式。毕竟，这才是我们书写的原因。

70. why 考查表语从句连词。在“that is why we write”中，why

引导表语从句。

第四部分：写作 (35分)

第一节：短文改错（10分）

【语篇导读】应用文。一家酒店在系统升级期间，为了不影响客人结算房费，告知他们结算房费的时间。

第一段第一句，an改为a。考查冠词。pleasure的前面应该用冠词a。

第一段第二句，many改为much。考查代词。do as much as we can的意思是“尽我们所能去做”。代词much代表程度，并不是指具体的事，所以不用many。

第一段第二句，you改为your或者把stay改为staying。考查形容词性物主代词或动名词做主语。your stay或者you staying在that引导的从句中做主语。

第一段第三句，improving改为improved。考查现在进行时态的被动语态。现在进行时态的被动语态的结构是“be being done”。

第一段第四句，it改为which。考查定语从句的关系代词。在which引导的定语从句中，先行词是system, which指代system, 在介词of后面作宾语。