汉川市马口小学2011-2012（下）语文教研工作计划
一、指导思想
为了认真贯彻落实学校教科研工作计划的精神及工作目标，进一步提高语文教师执行新课程的能力，优化课堂结构，改变教学方式与方法，提高课堂教学效率，培养学生自主学习、合作学习的能力。尽快将我校前期语文教学科研成果推广和普及运用，转化为教育生产力，全面推动语文教师的业务能力和学校语文教学质量的不断提升，特制订本计划。
二、工作目标
1、进一步健全完善的语文教研组织，统一领导，统一管理。
2、确立研究课题，以半学年为阶段，形成阶段成果。
3、学习教育理论，加强业务培训，全面提高语文教师执行新课改的能力。
4、通过优化课堂教学结构，更新教育理念，改变教学方法，全面培养和提高学生自主学习和合作学习的能力。
三、工作任务
1、进一步健全语文教研组织，加强管理，统一认识，让教研组发挥自身应有的作用。
2、结合“课内比教学”工作要求，进一步深化有效教学研究，完成13节组内公开课的互听互评及两节校级研讨课的听、评、议工作。
3、配合学校开展与大嘴小学教学研讨交流活动。
4、分学段汇报本学期课题研究进展情况，进行阶段性经验交流，结合各段研究情况，拟定符合学校发展需要课题，申报确立上级课题。
5、各年级任课教师撰写1-2篇本人本学期的理论学习和教学心得体会。
6、完成语文学科优秀论文、案例、课件评选并向各级推荐参评。
7、教研组期末召开专题会议，交流、总结本学期语文教研工作的得失。
四、工作措施：
1、分管领导加强督导，组长负责日常管理，统一安排、布置、调度、协调组内各项活动。
2、课题研究实行组内统一管理，分年段自主研究。分管领导及组长定期考核检查，了解教师的研究进展情况，协助解决研究中遇到的困难。
3、理论学习、业务学习严格实行两固定：学习地点固定、学习时间固定。
4、“教学方式的创新”探究以“课内比教学”为依托，以“有效教学”为依据，以“教学效果”为评价标准，通过听、评、议、查等形式，进行归纳和总结，活动做到目标明确、成效显著、记录详实。
5、分管领导及教研组长定期组织组类部分成员，以“开门听课”活动为平台，跟踪调研教师新理论、新方法、新成果的学习与应用情况，随机走访、调研班内学生自主学习、合作学习能力的变化与提高程度。
五、组织领导
分管领导：周昌福
教研组长：喻 琴 四（1）语文
成 员：
蔡 菲 一（1）班 语文 张艳红 一（2） 语文
王年安 二（1）班 语文 雷志萍 二（2） 语文
徐 琳 三（1）班 语文 余望云 三（2） 语文
余 艳 四（2）班 语文 张丽芳 五（1） 语文
喻利波 五（2）班 语文 刘卫兰 六（1）班 语文 王汉仙 六（2）班 语文 刘明方 六（3）班 语文
六、教研活动安排
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b835f148e518964bcf847cd8.html
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