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中班早期阅读教案:《会打喷嚏的帽子》
中班早期阅读教案:《会打喷嚏的帽子》
发布时间:2020-06-03 来源:
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中班早期阅读教案:
《会打喷嚏的帽子》
靖江市城南幼儿园
王冰
一、活动设计意图:
根据中班幼儿的年龄特点,
中班的阅读活动应以帮助幼儿感受文学作品、
激发幼
儿阅读兴趣为主。
《会打喷嚏的帽子》是一个充满幽默风趣的童话故事,语言风
趣幽默,又含有讽刺意味,令人发笑。故事中的角色滑稽、可爱,特别适合中班
幼儿阅读,
更能激发幼儿的阅读兴趣。
考虑到中班幼儿仍处于具体形象思维阶段,
更注重事物的表面,
因此本次活动旨在引导幼儿在欣赏、
理解故事的过程中,
能
大胆地表现自己的情感,创造性地运用语言,感知文学作品的幽默风趣。
二、活动目标:
1
.初步理解故事内容,感知文学作品的幽默风趣。
2
.阅读故事,认识故事名称及常见的汉字(如:爷爷、帽子等)
,并帮助幼
儿形成初步的汉字概念。
活动准备:帽子、教学
VCD
、故事录音、幼儿用书等。
三、活动过程:
1
.运用实物,引出故事:
教师出示一顶帽子,引出故事并介绍作者。
“今天,我们来听一个很有趣的故事,故事的名字叫《会打喷嚏的帽子》
,它
是由一位叫蔺力的阿姨写的。那么,帽子怎么会打喷嚏呢?请大家一起来听故
事。
”
教师播放故事录音,幼儿倾听。
教师提问:
“这个故事的名称叫什么?故事里都有哪些角色?”
“故事中的那顶帽子真的会打喷嚏吗?”
幼儿自由讨论、商量,并回答问题。
2
.理解故事,感知幽默:
教师播放教学
VCD
,边讲故事边提问,并解释故事中的一些难点。
“为什么大耗子心里也挺害怕吗?”
“小窟窿到底是什么?”
“帽子真的会打喷嚏吗?”
“你觉得故事中的哪些情节很好笑、很风趣?”
幼儿讨论,相互交流,教师巡视,了解幼儿的讨论情况。
教师选择部分故事情节让幼儿来表演。
教师自己或请其他幼儿解答个别幼儿的疑问。
“你还有什么不明白的地方需要提问吗?”
3
.阅读故事,认读汉字:
教师朗读故事,
幼儿集体阅读幼儿用书,
并用点读的方法,
认读故事的名称
及“爷爷”
、
“帽子”等词语。
四、活动反思:
通过活动幼儿在欣赏、
理解故事的过程中,
能大胆地表现自己的情感,
创造性地
运用语言,
感知文学作品的幽默风趣。
幼儿阅读了故事,
认识了故事名称及常见
的汉字(如:爷爷、帽子等)
,幼儿形成了初步的汉字概念。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b823d6208c9951e79b89680203d8ce2f006665f6.html
《中班早期阅读教案:《会打喷嚏的帽子》.doc》
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