一、基础达标。(45 分)
1. 读拼音，写词语。(8 分)
2. 查字典填空。(6 分)
(1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用 查字法，先查
，再查 画。
(2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用 查字法，先查 ，再查 。
3. 比一比，再组词。(4 分)
4. 照样子，填入合适的词语。(6 分)
(1) 例：( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2) 例：( 大声 )地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
5. 给下列词语分类。(6 分)
(1) 表示动作的词：
(2) 表示心情的词：
(3) 表示称呼的词：
6. 近义词、反义词连线。(4 分)
7. 照样子，把句子写具体。(2 分) 例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。
8. 照样子，补充句子。(3 分)
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1) 天上的云/雪白雪白的/像
(2) 河 水/ /
9. 下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6 分)
(1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )
(2) 把大米磨成粉做的。( )
(3) 帮您消除一天的疲倦。( )
1. 予人玫瑰， 。
，急时有人帮。 与其锦上添花， 。
2. 雷锋叔叔是一名 ，他为人民做了许多好人好事， 当时流传这样一句话：雷锋出差一千里， ，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
对待同志要像春天般( ) ， 对待工作要像夏天一样( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
(一)课内阅读。(8 分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时， 她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1. 仿写词语。(2 分)
蹦蹦跳跳
2. 选文中“一匹出色的马”指的是 _。(3 分)
3. 为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3 分 ) A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。
(二)课外阅读。(12 分)
做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说： “( )最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “( )最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1. 短文一共有( )个自然段。(1 分)
2. 选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3 分) A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
3. 小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5 分)
他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快
乐？” ( )说：“( )最快乐。”
4. 读了青蛙妈妈说的话，我懂得了
的道理。(3 分)
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
一、1．甘甜 温暖 味道 景色 买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2．(1) 部首 艹 11 (2) 音序 B bɑn
好像
3．示例：
糖果
弯曲
四个
大象 池塘 变化 匹配
6．
7. 示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8. 示例：(1) 一朵朵巨大的棉花糖
(2) 清澈透明 像一面明亮的大镜子
9．(1) √
(2) × 米糕是把大米磨成粉做的。
(3) × 花香帮您消除一天的疲倦。
二、1．手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2．解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例：张迪 男 脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……
四、(一)1.示例：开开心心 打打闹闹
2. 一根又长又细的枝条
3．B
(二)1．6
2．C A B
3. 示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4. 做对别人有用的事，就会觉得最快乐
五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。 例文略。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7bf7d28fe4ffe4733687e21af45b307e971f95d.html
文档为doc格式