我喜欢我自己
一、教学内容
小学二年级《小学生心理健康教育》第1课《我喜欢我自己》。
二、教学目标：
1.知识目标：通过小组交流和游戏活动，能了解到每个人都是闪亮的个体，能找到自己外在的和内在的闪光点，喜欢自己充满自信。
2.能力目标：通过体验活动能感受到自己及他人的特点及长处。
3.情感态度价值观目标：通过讨论等活动，认同自己，悦纳自己。
三、教学重难点
教学重点：总结自身优点
教学难点：自信心的培养。
四、课前准备
对学生提前分组，讨论小组每组在4人。
教具：ppt、白纸，水彩笔，小镜子
五、教学过程
（一）热身活动
师：同学们，在开始上课之前我们先来进行一个小游戏。现在请同学们闭上眼睛，深呼吸，放松身体，想象自己沿着一个楼梯向下走。四周光线不是很亮，在楼梯的拐角处有一面大镜子。 在想象中，你在镜子中看到的自己是什么样子的呢？
听说过上帝造人的故事吗？相传，上帝在造每一个人的时候，就把模子打碎了，每一个人都是独一无二的。 那么你喜欢这个独一无二的你吗？我们一起走进这一课《我喜欢我自己》。
（2）我的自画像
师：同学们每天都在观察别人，可是却很少仔细看看自己，下面请同学们拿出镜子看看自己，并把自己画出来，老师一会请几位同学上台说一说自己最喜欢自己的什么部位。
（三）小组夸夸夸
长相是爸爸妈妈赐予我们的，除了外貌我们还会因为自己的能力而喜欢自己。下面我们一起来玩一个游戏看看吧。每个人站定一个位子，每人一手张开一手握拳，当我数到5的倍数时，请抓住别的小朋友的拇指，看看谁的反应最快。询问一位获胜的小朋友，让他说一说抓住的那位小朋友有什么特长。接着让小朋友在小组中夸夸别的小朋友的特长，最后请两位小朋友上台让全班夸夸他。再让小朋友抱抱他，为他点赞。
（四）因为小事喜欢自己
我们通过游戏我们开始越来越喜欢自己了，可是之前我们是因为外貌和特长喜欢自己，人最重要的是心灵，一颗美好的心灵会让我们更吸引，你能说说你做了哪些美好的小事吗？请同学们分享。全班一起为他点赞。
（5）喜欢不完美的自己
一同观看短片《我喜欢我自己》说说观影感受，体会人无完人，每个人都会有些小缺点，我们要悦纳自己，扬长避短。
（六）我的优点树
让同学们在准备好的纸片上写上自己的优点和夸自己的话，贴在老师的优点树上。
（七）课堂小结“最好的我”（8分钟）
课下同学们的任务是：
1、 制作自己的小档案，写上自己的个性、兴趣、专长、努力方向等，贴上自己的成长照片，绘制一幅充满魅力的海报。
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