24散文诗两首

自 学

第24课 《散文诗两首》

一、请同学们结合以下内容快速以下内容。限时5分钟。

1.作者及作品介绍

（1）泰戈尔，印度近代著名诗人、文学家、作家和社会活动家。生于加尔各答一个地主家庭，1913年曾获诺贝尔文学奖。20世纪30年代，又写了不少政治抒情诗，反对法西斯侵略，并发表公开信，支持中国人民的抗日正义斗争。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，长篇小说《沉船》《戈拉》，剧本《红夹竹桃》《邮局》等。他的创作主要反映英帝国殖民统治下印度人民的痛苦，谴责封建种族偏见，揭露帝国主义者和官僚的横暴，对下层人民，特别是妇女的悲惨处境身为同情。但不少作品宣扬资产阶级人性论，有的还带有神秘主义色彩。在艺术上，他的诗歌清新自然，想象丰富，有浓厚的浪漫主义抒情色彩。泰戈尔的创作影响了一代印度作家。

（2）冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐。冰心的家庭环境比较优裕，父亲是一名思想开明的海军军官。她幼年时便广泛的阅读中国古典小说和外国文学作品，冰心是五四新文化运动中涌起的第一批现代作家，冰心受泰戈尔《飞鸟集》的影响，从1919年开始，5年间写了300多首无标题的格言式的自由体小诗，歌颂母爱、人类之爱和大自然。1923年秋，冰心赴美国威尔斯利女子大学研究院学习英国文学，他将旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表，结集为《寄小读者》，在当时影响很大。1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院各任教。她的作品，小说集有《冰心小说集》《南归》《往事》《姑姑》；散文集有《冰心小说集》《寄小读者》《归来以后》；儿童文学集有《小桔灯》《拾穗小札》；诗集有《冰心诗集》等

2.写作背景

《金色花》:“颂神”是泰戈尔诗歌创作的基本主题，颂神的趋向是本诗创作的基本背景，另外他偏爱写母爱、写童真的天真无邪，也是重要的写作背景。写本诗时，他40岁上下，已进入不惑之年，但童心未泯，仍从儿童的角度去折射伟大的母爱，去表现儿童爱母的真挚情感，甚至将儿童写成天使，以此表现圣洁的母子之情。

《荷叶 母亲》:选自《往事》。《往事》是冰心1922年7月间相继写成的，发表于《小说月报》第13卷第10期。作者用了一个副标题“生命历史中的几页图画”，准确的概括了这组散文的内容。

3.散文诗

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体。用散文的形式写出，不受固定格式的束缚，不分行，可不押韵，不要求有鲜明的节奏。一般篇幅短小，具有诗歌语言的精炼、诗的意境和散文表现力的灵活性、多样性。鲁迅的《野草》、高尔基的《海燕》都是典范。《金色花》也是一首很有特色的散文诗。

二、借助工具书、书下注释内容，解决文章中的生字词。限时15分钟。

1.给下列加点字注音。

提 纲

戈（ ） 匿笑（ ） 瓣（ ） 沐浴（ ） 披（ ）

膝（ ） 祷告（ ） 嗅（ ） 妄弃（ ） 衍（ ）

倾（ ） 倘若（ ） 叠（ ） 摩（ ）

2.给下列多音字注音并组词。

（ ）________ （ ）________ （ ）________

摩 悄 倘

（ ）________ （ ）________ （ ）________

3.形似字辨析。

菡（ ）________ 瑞（ ）________ 蔽（ ）________

涵（ ）________ 端（ ）________ 弊（ ）________

悄（ ）________ 瓣（ ）________

俏（ ）________ 辨（ ）________

峭（ ）________ 辩（ ）________

销（ ）________ 辫

4．解释下列词语。

匿笑：

菡萏：

徘徊：

隐蔽：

花瑞：

敧斜：

三．请同学们再次阅读文章，并独立完成下列问题。限时20分钟。

(一)《金色花》

1.作者为什么把自己想象成一朵金色花？

2．孩子变成金色花，为什么一而再、再而三的不想让妈妈知道？

3.为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？

(二)《荷叶 母亲》

1.作者为什么要从自家院子里的莲花写起？

2.作者在开头写道“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好是我们大家庭里添你们三姐妹”暗示了什么？

3.“那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠”象征了什么？

4．冰心用细腻的笔调描写了雨中看红莲——初雨时的亭亭玉立、大雨中的左右敧斜、荷叶母亲保护下的不摇动这些生动的场景，其作用是什么？

5.这是一篇借景抒情的美文，试从写景、意境、感情三方面进行赏析

四．课外延伸

《金色花》和《荷叶 母亲》这两首散文诗都借具体的形象抒发对母亲的爱，请你也用这种手法写一段话，抒发对父母亲的爱。

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