关于民间游戏大班教案

关于民间游戏大班教案

【篇一：大班游戏教案：我爱民间游戏】

幼儿园教案大全

【内容与要求】

1.尝试运用分类的经验整理民间游戏，提高观察、比较事物异同的能力。

2.增进对民间游戏的了解，激发幼儿乐于与他人分享游戏快乐的情感。

【材料与环境创设】

1、教师：幼儿自己绘画的民间游戏广告、标记

2、幼儿：幼儿玩过较多的民间游戏

操作材料：固体胶、水笔、民间游戏小广告

【活动背景】

三月初，孩子们三三两两的围在一起拿着一根绳子摆弄。吴昕钥说：“这是飞机，这个很难的，我来教你们……”翻花绳的游戏在孩子们中间引起了高潮。回想小时候，一个沙包，一根绳子甚至一颗石子，都会让童年的我们玩上大半天，童年那快乐、美好的民间游戏现在回忆起来仍觉得那么有趣。

如今，随着现代化、高科技玩具的出现，民间游戏对于我们的孩子来讲逐渐陌生。其实民间游戏是现代玩具所无法比拟的，它能开拓幼儿视野，发散幼儿的思维，对幼儿责任、合作意识的培养有极大的作用。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是幼小衔接的重要时期。“民间游戏”主题活动的开展，能丰富孩子们今后的课余生活。

因此，“丰富多彩的民间游戏”主题活动就此拉开了序幕。

1.前期开展的活动

我们结合“三八节”活动，邀请了妈妈来幼儿园和孩子一起做游戏，制作了民间游戏的广告，班级中也开展了“我是民间游戏小能手”的活动。操场上、户外活动时每次总能看到我们班级孩子愉快游戏的身影。这让其他班级的孩子羡慕不已，也让我们班级的孩子萌生了教其他班级小朋友民间游戏的一种愿望。 在老师的联系下，我们将统计出的2个孩子们最喜欢的游戏去教给大二班的孩子，活动非常成功。但是我们班级的民间游戏一共有十几种，这么多游戏怎么去教给其他班级的孩子呢？孩子们争执不下，每个人都有自己的理由，怎么解决这个问题呢？孩子们议论纷纷-----

2. 孩子的已有经验

从小班到中班，孩子们从按照事物的一个特征到按照事物的细微特征进行了多次的分类活动，也曾按照物体的肯定与否定进行分类，因此孩子们积累了相关的分类经验。

近阶段，对于民间游戏，孩子们每天都在玩，玩中积累了一定的经验，孩子们有时也会根据相关的活动情境和生活情境的需要选择合适的游戏内容，体验着游戏的快乐。

3. 对孩子的挑战之处

将民间游戏进行分类，对孩子来说是一种挑战。因为民间游戏的这些特征并不是孩子们肉眼所能看到的，更不是直观形象的操作物体，而是要将自己在游戏中的一些经验、一些感受通过大脑进行整理之后才能在集体中形成共识。

幼儿园教案大全

【篇二：大班组民间游戏】

游戏名称：猪八戒卖油菜

活动目标：

1、 训练幼儿能连续快跑的力量和耐力；

2、 培养幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞；

3、 感受民间游戏的乐趣并愿意参与游戏。

游戏玩法：

一名幼儿负责发口令，一名幼儿当“猪八戒”，其余幼儿念儿歌：“猪八戒卖油菜，卖到哪里歇？”发口令的幼儿可以指定地点，发完指令后就可以放开扮演“猪八戒”的幼儿去追，其余幼儿必须到达指定地点后返回，途中被抓到的幼儿来当一次“猪八戒”。

燕子垒窝

活动目标：1、感受中国民间游戏的快乐，激发幼儿学习的爱好。

2、锻炼幼儿反应能力及合作协调能力。

活动准备：场地

玩法：大家拉手围成圈当小燕子，一人居中当老燕子。小燕子按顺时针方向走动，并唱：“小燕子，飞回来，衔泥垒窝忙又忙，请问老燕子，窝儿垒多大？”：如果老燕子说“垒五大” 大家赶快松手，每5人拉手组成圆圈蹲下，如果老燕子说：“垒三大。”大家赶快松手，每3人拉手组成圆圈蹲下;如果说：“垒二大”，两人为一组蹲下；如果说：“垒一大”，一人抱手蹲下：若说：“垒天大”，大家则拉手围成一大圈继续走圈唱歌，谁松手就算失误一次。老燕子宣布“停止”后，找不到同伴或不够数的人都算失误一次，失误三次就要表演节目。

幼儿园大班民间游戏：翻花绳

游戏目标： 1、培养幼儿手眼的协调能力及合作能力。 2、锻炼幼儿手部肌肉的发展。 游戏准备： 几根三尺长短的绳线； 游戏玩法： 绳儿是一根三尺长短的绳线，两端绾结成圈。为两人游戏，多是女孩子们玩。一人把线圈拉套在两手上，用手指穿拉出一个花样，对方绾赶到自己手上，??

游戏目标：

1、培养幼儿手眼的协调能力及合作能力。

2、锻炼幼儿手部肌肉的发展。

游戏准备：

几根三尺长短的绳线；

游戏玩法：

绳儿是一根三尺长短的绳线，两端绾结成圈。为两人游戏，多是女孩子们玩。一人把线圈拉套在两手上，用手指穿拉出一个花样，对方绾赶到自己手上，形成一种新的图案，对方再赶绾，自然又成一种形式，如此反复绾赶。有上翻，有下翻和左右翻。绾赶有样式走向，而且讲究先后顺序，章法规矩。心灵手巧者能绾赶出簸箕，筛子、斗、花面旗、长条旗、斜面、方块、雨伞等花样。

游戏名称：萝卜蹲。

活动目标：

培养幼儿倾听、可以训练注意力的敏捷性。激发幼儿积极参与活动的兴趣。

游戏玩法：

将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

、

游戏名称：三个字

游戏目标:

培养幼儿的发散性思维

培养幼儿四散奔跑的能力

游戏玩法：

幼儿4到10人一组进行游戏，选出一人当抓人的，其余幼儿为被抓的。抓人的幼儿倒数三个数后游戏开始，被抓的小朋友四散跑开由抓人的小朋友去追，被抓的小朋友在即将被抓到时可以抱紧双臂，说出“猪八戒”“孙悟空”“一二三”等类似的三个字并且不动，等待其他还在奔跑的小朋友的援救。救援队友时只要亲拍一下抱住双臂不动的队友即可。如果被抓的小朋友在被抓住时没有说出三个字，或者说错了，说多了字都算输了。此时就可以换被抓住的人进行新一轮游戏。

【篇三：大班民间游戏活动计划】

大班民间游戏活动计划

(2013~2014第一学期)大班

第一周

活动一 小鹿种青草（集体游戏）

活动二 踩影子（集体游戏）

活动三 车来喽（分散游戏）

活动四 拉大锯（民间游戏）

第二周

活动一 我叫xx花（集体游戏）

活动二 双人运瓜（集体游戏）

活动三 有趣的瓶子（分散游戏）

活动四 老鼠笼（民间游戏）

第三周

活动一 草原上的小羊（集体游戏）

活动二 喊数抱团（集体游戏）

活动三 走跑跳go go go（分散游戏）

活动四 金锁 银锁（民间游戏）

第四周

活动一 独轮车运粮食（集体游戏）

活动二 小螃蟹运粮食（集体游戏）

活动三 好玩的尾巴（分散游戏）

活动四 荷花荷花几时开（民间游戏）

十月份游戏活动计划：

第一周

活动一 啄木鸟捉虫子（集体游戏）

活动二 不怕黑的小蝙蝠（集体游戏）

活动三 爬的游戏（分散游戏） 活动四 高矮人（民间游戏）

第二周

活动一 气球赛跑（集体游戏） 活动二 过小桥（集体游戏）

活动三 动物王国（分散游戏） 活动四 捉小鱼（民间游戏）

第三周

活动一 有趣的山洞（集体游戏）

活动二 我们的身体会移动（集体游戏） 活动三 跳绳一物多玩（分散游戏） 活动四 走高跷（民间游戏）

第四周

活动一 喜洋洋（集体游戏）

活动二 巧运海洋球（集体游戏） 活动三 穿大鞋（分散游戏）

活动四 三个字（民间游戏）

十一月份游戏活动计划

第一周

活动一 小跳棋 跳跳跳（集体游戏） 活动二 小兔拔萝卜（集体游戏） 活动三 好玩的袋子（分散游戏） 活动四 舞龙游戏1（民间游戏） 第二周

活动一 小兔回家（集体游戏） 活动二 小企鹅运蛋（集体游戏） 活动三 报纸变变变（分散游戏） 活动四 舞龙2（民间游戏）

第三周

活动一 小兔找窝（集体游戏） 活动二 小猫钓鱼（集体游戏） 活动三 有趣的丝巾（分散游戏） 活动四 跳茅坑（民间游戏）

第四周

活动一 摘星星（集体游戏）

活动二 鸡妈妈保护蛋宝宝（集体游戏） 活动三 小松鼠（分散游戏）

活动四 夹包（民间游戏）

十二月份游戏活动计划

第一周

活动一 老鹰捉麻雀（集体游戏） 活动二 看谁跳得远（集体游戏）

活动三 塑料圈玩法多又多（分散游戏） 活动四 石头 剪刀 布（民间游戏） 第二周

活动一 投色子跳房子（集体游戏） 活动二 小小足球运动员（集体游戏） 活动三 有趣的呼啦圈（分散游戏） 活动四 跨大步（民间游戏）

第三周

活动一 踢球入门（集体游戏） 活动二 小兔寻宝（集体游戏） 活动三 小小棒球员（分散游戏） 活动四 挑棍1（民间游戏）

第四周

活动一 大雁飞（集体游戏）

活动二 金色的房子（集体游戏） 活动三 夺球（分散游戏）

活动四 摸瞎子（民间游戏）

一月份游戏活动计划：

第一周

活动一 好玩的纸棒（集体游戏） 活动二 帮助好朋友（集体游戏） 活动三 百变金箍棒（分散游戏）

活动四 翻绳游戏一开火车（民间游戏） 第二周

活动一 聪明的小猴子（集体游戏） 活动二 小马过河（集体游戏） 活动三 好玩的球（分散游戏） 活动四 顶锅盖（民间游戏）

第三周

活动一 小马送货（集体游戏） 活动二 搭桥（集体游戏）

活动三 有趣的沙包（分散游戏） 活动四 不倒翁（民间游戏）

第四周

活动一 挑水过河（集体游戏）

活动二 有趣的沙包飞上天（集体游戏） 活动三 多变的纸箱子（分散游戏） 活动四 包子 剪子 锤锤锤（民间游戏）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b757b29491c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad72a.html