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小学语文标准教材

三年级语文：《“东方之珠”》教学设计(参考文本

People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.

学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

教案文本 | Chinese Lesson Plans 语文教案
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 三年级语文：《“东方之珠”》教学设计(参考文本
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。

教材分析：
《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。在教学中，利用现代教育媒体，创设各种情境，营造美的氛围，图文结合，构建生活化的课堂。让学生在课堂中大胆地进行自主、合作、探究性学习。让学生通过对课文的诵读品味，感悟香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。教学目标：
1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b71cebcd5beef8c75fbfc77da26925c52dc59100.html

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