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幼儿园小班童话故事赏析:生日快乐
幼儿园小班童话故事赏析:生日快乐
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幼儿园小班童话故事赏析:生日快乐
以下是
###
儿童故事频道
活动目标:
1
、理解各种颜色的匣子,对匣子中的秘密有探究愿望。
2
、通过观察演示讲述故事,感知故事中礼盒的色彩和大小,能准
确地讲述故事中重复的语句。
体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。
活动准备:
1
、幼儿用书人手一册。
2
、毛绒绒的小熊猫玩具一个,制作红,黄,蓝,绿,灰,白六种
颜色,大小不一样的套盒,盒子里放一只小恐龙。
3
、《开汽车》、《生日快乐》的音乐活动过程:
一、出示玩具小熊和大红盒子,引起幼儿的兴趣。
师:看谁来了?我是谁?(幼:小熊)师:今天是一个特别的日
子,是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢?(幼儿自由想象)师:
我真的收到了一个神秘的礼物,你们想不想跟我回家看看?(播放音
乐《开汽车》,教师带领幼儿开汽车)二、教师边讲故事边打开盒中
盒,让幼儿直观地感知故事内容
1
、揭开布,出示红匣子师:找找看,
我的神秘礼物在哪呢?(出示红匣子)师:你们知道红匣子是谁送来
的吗?
师:原来是邮递员叔叔给小熊送来的一个大大的生日礼盒,红匣
子里面有什么呢?(幼儿自由讲述)
2
、老师讲述故事的开始部分师:
咦,谁在说话呀?说的什么?要不要打开
?
3
、师:(打开红匣子)啊,里面有什么?(幼:里面有一只黄匣
子)师讲述:黄匣子真好看,里面会有什么呢?(引导幼儿说出:快
打开、快打开)
4
、师:(请一位幼儿来打开黄匣子)老师带领幼儿一
起说:啊,里面有一个蓝匣子,蓝匣子真漂亮。还想打开吗?应该怎
么说?(幼儿一起说:快打开、快打开)老师打开,一起说:啊,里
面有一个绿匣子,绿匣子真漂亮,里面有什么呢?
5
、以开火车的形式轮流说:快打开、快打开。(再请一位幼儿打
开,出现灰匣子)
6
、师:(出示最后的白匣子)让幼儿猜猜,是什么
礼物?(引导幼儿相互交流并回答)
7
、看看是不是你们说的?(打开
白匣子)大声说出礼物的名称(小恐龙)三、翻阅幼儿用书,完整讲
述故事师:(出示幼儿用书,鼓励幼儿一起讲)我把发生的事拍成了
照片,编成了故事,我们一起来讲一讲吧!
师:(教师在讲述故事过程中,让幼儿跟着教师讲述的速度翻阅
画面,启发幼儿理解匣子的颜色)小熊得到的礼盒是什么颜色的?有
什么不一样?
(鼓励幼儿讲一讲故事中反复出现的对话“快打开,快打开”和
感叹句“啊!里面有一只匣子”,激发幼儿参与到故事中去。)四、
幼儿讨论:生日礼物师:今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊?你过
生日得到过什么礼物?
师:在过生日的时候,你最想得到什么样的生日礼物?
五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝师:今天,是小熊的生日,
小熊已经得到了生日礼物,我们能为小熊做些什么呢?要不,我们一
起来为小熊唱一唱《生日歌》,祝小熊生日快乐!好不好?(播放音
乐《生日快乐》)附故事:
童话:生日快乐邮递员给小熊送来了个大大的生日礼盒,红匣子
真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小小的声音说。
小熊打开红匣子了——啊!里面有一只黄匣子!
黄匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小
小的声音说。
小熊打开黄匣子——啊!里面有一只黄匣子!
蓝匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小
小的声音说。
小熊打开蓝匣子——啊!里面有一只蓝匣子!
绿匣子真好看,里面会有什么呢?“快打开,快打开。”一个小
小的声音说。
小熊打开绿匣子——啊!里面有一只绿匣子!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b6a89ec6bc23482fb4daa58da0116c175e0e1e5d.html
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