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卡通人物

发布时间：2020-05-11 来源：文档文库

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楚都中学导学案
个性化设计
课题：卡通故事— 卡通人物执笔：吴蕊审核人：一、学习目标
1、掌握卡通人物形象五官及动态表现技巧 2、了解不同五官所对应的个性特点二、学习重难点
重点：学习五官的不同画法，了解简单的动态表达难点：1、能否正确把握人物动态，了解脊柱的变化 2、能否自主创造一个新的卡通形象三、学习方法
以实践操作法为主，配合讲授法、谈话法、观察法、演示法等多种教学方法进行教学
四、学习内容（一）导入新课
师：老师想先做个简单的小游戏，表演一下喜怒哀乐这四种表情中的喜和怒，有没有同学踊跃上来表演一下（没有同学就点一名女生一名男生，女生表演喜，男生表演怒）师：（点人回答问题）这位同学你是从面部哪感受到喜的？生：嘴巴
师：这位同学你有是从面部哪感受到怒的呢？生：眉毛
（欣赏一组喜怒哀乐图片）
师归纳：喜怒哀乐这些表情的变化都集中表现在眉毛、眼睛、嘴角的变化，卡通画主要就是对眉毛、眼睛、嘴巴进行夸张来丰富表情的（二）讲授新课
我们看到课本上有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的不同画法，首先我们来看看眼睛（重点是对应每种不同眼睛的个性特点），分别示范几种画法。练一练：自己练习画一下眼睛鼻子等五官（七分钟）师：个别辅导和巡视
下面我们来看看PPT，不同画法的五官相互组合也可以表现丰富的表情。等会大家可以自己尝试组合一个头像，那么在画头像的步骤上我们可以运用上节课所学的知识，其实在绘画中不论你的绘画内容是和什么我们的绘画步骤都是一样的，让我们回忆一下画兔子的步骤，同学们一起告诉老师。 1、定位2、画出大致轮廓3、上色
师：下面我们来欣赏一组卡通头像图片
（都是原型基础上，把人物主要的五官特征进行合理的夸张表现出来的）有了人物表情头像，我们还可以给他画上身体动作，让我们的画更完整。
画卡通画：首先了解人物动态，看木柴人的简化，表现的动态也非常有趣。将胳膊、腿有线条表示，头脚手用球体表示。
师：老师画几种木柴人，同学们猜猜他在做什么？
总结：在绘画过程中动态变化中应特别注意脊柱的变化。（三）布置作业
运用所学知识，自主创造一个卡通人物，要求将木柴人的动态标在旁边

（四）反馈总结

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b68d75f54a35eefdc8d376eeaeaad1f34793117c.html