首页 > 爱护小手

爱护小手

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

小班健康《爱护小手》
一、活动目标：
1.认识自己的小手，喜欢做小手的游戏2.知道手的一些作用，懂得要爱护小手3.知道尖利的东西不能玩二、活动准备1.手指游戏
2.小手受伤的小朋友图片、各种尖利物品图片三、活动过程1.认识小手：
（1）组织幼儿玩手指游戏：爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看。爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手又出现。
（2）师:宝贝们做的真棒！老师的小手在这里，小朋友的小手在哪里？（在这里）宝贝们，我请你们来看一看，我们的小手上都有什么啊？（指手背、指手心、手指头）哦！有手背、手心、还有手指。
（3）师：我们的小手由手背、手指、手心组成。宝贝们看看，你们的小手漂亮吗？
2、知道手的一些作用
（1）师：我们漂亮的小手能做些什么事情呢？
（2）幼儿根据自己生活经验回答。教师根据幼儿的回答总结：小手可以吃饭、洗脸、穿衣服。可以玩玩具、画画、做游戏等3、知道要爱护小手
（1）师：我们的小手真能干，能为我们做这么多的事情，我们应不应该保护我们的小手呢？（应该）那我们要怎样来爱护我们的小手呢？（请幼儿回答，正确的给予肯定，如：指甲长了要剪，小手脏了要洗。
（2）出示小手受伤的小朋友图片：咦！你们看，这个小朋友在干什么呀？（在哭）他为什么要哭呢？（手受伤了，流血了）可是，好好的小手怎么会出血呢，我们一起来听听他的小手为什么会受伤吧！
(3出示手偶，用手偶口吻与小朋友打招呼。师：俊俊，你的小手是怎么受伤的啊？手偶：我，我还是从头跟大家讲讲吧！
（4）其实我今天很高兴的！，爸爸妈妈带我一起去做客。爸爸妈妈和叔叔阿姨坐在沙发上聊天。我就在一边开心的玩。我一会玩玩玩具，一会摸摸桌子，还把叔叔放在抽屉里的小钉子拿来玩。唉~我又看见叔叔放在抽屉里用来削铅笔的小

刀，俊俊拿起小刀，想象着自己变成了一个超人，拿着小刀要去战胜铅笔怪兽！可是，呜呜呜，我玩小刀的时候一不小心割伤了自己的小手，小手流血了，好疼好疼啊，把爸爸妈妈和叔叔阿姨都吓坏了。4、知道尖的和锋利的东西不能玩
（1）师：好了好了，俊俊不哭了。小朋友们，你们告诉我，俊俊的手为什么受伤了。（玩小刀时被割伤了）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，疼吗？小手被划破后做事情方便吗？
（5）讨论怎样才能使我们的小手不受伤。有哪些东西我们是不能玩的？（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）出示尖利物品图片引导幼儿说出来。
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
手偶：嗯！我知道了，尖的和锋利的东西不能玩。5、手指游戏
（1）师：我们一定要好好保护我们的小手，要不然就不能和我们一起做好玩的手指游戏了。让我们把小手伸出来，摸摸我们的手心手背，还有我们的手指头，我们一起来做手指游戏了
太阳公公出来了，大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；太阳公公回家了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指指睡了，小拇指睡了，大家都睡了。四、活动延伸
请幼儿在日常生活中注意爱护自己的小手，不自己玩剪刀等尖利物品，并请幼儿的爸爸妈妈一起和宝贝们保护小手。

分园小班：杨悦

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b67f1db0b9f3f90f76c61be1.html