复句:即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子,组成复句的单句形式,叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系,可以分为以下几种类型。
1、并列关系:几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面,分句间有平列或对照的意味,常用的关联词语有:
如:
秭归是楚先王熊绎始封之地,也是屈原的故乡。
缩微图书保存和使用都很方便,还可以节约纸张和印刷费用。
概念的内涵越小外延越大,反之,内涵越大外延越小。(单用)
我们既要有冲天的干劲,也要有科学的分析。
于长水一边发动党团员加紧搬石头,一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。
海燕一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云。——高尔基《海燕》
治史绝不是为了泥古,而是为了鉴今。
不读书而空谈政治的人,只是空头的政治家,绝不是真正的政治家。
注意:并列复句还经常不用关联词语,而只凭语序和语义来显示分句间的关系,如:
山显得那么苍茫,路显得那样遥远。
人家说了再做,我是做了再说。——臧克家《闻一多先生的说和做》
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。——朱自清《春》
2、承接关系:即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况,常用的关联词语多为时间副词和时间名词,有:
如:
他说了,跟着的是做。——臧克家《闻一多先生的说和做》
代表团定于今日离京前往上海,然后赴广州参观访问。
过了那林,船便进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。——鲁迅《社戏》
大家看了看钞票上的人像,又彼此交换了将信将疑的一眼,便把钞票塞进破布袄的空口袋或者缠着裤腰的空褡裢。——叶圣陶《多收了三五斗》
起初他们问我个人的情况,后来又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。
我一进村,就被这意外的情景惊呆了。
她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架……——莫泊桑《项链》
声音开始是林红一个人的,以后变成几个人的,再以后变成几十个、几百个人的了。——杨沫《青春之歌》
注意:承接复句更多的是不用关联词语,而只靠事物之间的时间或其他逻辑顺序来显示分句之间的关系,如:
华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏。——鲁迅《药》(叙述同一个人连续发生的几个动作)
红军北上抗日去了,白狗子乘机下山报复,村里的党员带领群众与敌人展开了英勇的斗争。(交代先后发生的几件有密切联系的事情)
(大殿)正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙围屏。——黄传惕《古代艺术的宝库——故宫博物院》(以视线的移动为顺序对大殿内的陈设分别介绍)
3、递进关系:即后面的分句比前面的分句在意思上更进一层,常用的关联词语有:
如:
种花好,种菜更好。——吴伯萧《菜园小记》
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。——魏巍《我的老师》
一次大风沙的袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。——竺可桢《向沙漠进军》
老通宝本来听得别人家有米饭就会眼红,何况又是他素来看不起的荷花家。——茅盾《春蚕》
党八股这个形式,不但不便于表现革命精神,而且非常容易使革命精神窒息。
诚实不仅是做人的准则,也是我们的事业胜利前进的保证。
跪香的人,不但后来参加的全部退出,连原来的八个老头也少了三个。
(我摆手让他停车,)他不但不停,反而开得更快了。
武松非但没被老虎吃掉,反倒打死了老虎。
见面尚且怕,更不必说敢有托付了。——鲁迅《为了忘却的纪念》
没有花,只有刺,尚且不可,何况只有骂。
别说这么点小事,就是再大的事,他也不放在心上。
这种动物别说饲养过了,我连听也没听说过。
4、选择关系:即几个分句分别说出两种或几种可能的情况,让人从中选择,常用的关联词语有:
如:
通宝,你是卖茧子呢?还是自家做丝?——茅盾《春蚕》
你或者赞成,或者反对,或者弃权。
景阳冈上的武松,不是把老虎打死,就是被老虎吃掉。
沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。——鲁迅《纪念刘和珍君》
要么大家坐以待毙,要么一同起来抗争。
5、取舍关系:即两个分句在分别说出两种可供选择的情况的同时,已明确地选定其中的一种,常用的关联词语有:
如:
与其扬汤止沸,不如釜底抽薪。
与其临渊羡鱼,毋宁退而结网。
对待工作,与其看得容易些,宁可看得困难些。
我本想留他多住几天,与其说使他老人家得到一点享受,还不如说使我自己得到一点安慰。
宁可将可作小说的材料缩成速写,决不将速写的材料拉成小说。
我们宁肯毁掉这份材料,也不能让敌人拿去。
宁吃鲜桃一口,不吃烂杏一筐。
6、解说关系:即后面的分句对前面的分句进行解释、说明或总结,一般不用关联词语,可分为两类。
(1)解证式:即后面的分句解释前面的分句,如:
在我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。——鲁迅《从百草园到三味书屋》
在大青山下,只有一个古迹是永远不会废弃的,那就是被称为青冢的昭君墓。——翦伯赞《内蒙访古》
重庆的台阶特别多,它们好像是数不清的钢琴琴键。
(2)总分式:即分句间有总说和分说关系,至少由三个分句构成,有三种。
A、先总后分,先作概括说明,然后再具体交代,如:
事实和根据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。
纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫得高高的站着纺。——吴伯萧《记一辆纺车》
B、先分后总,先作具体交代,然后加以总括说明,如:
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。——陶铸《松树的风格》
在武松看来,景阳冈上的老虎,刺激它也是那样,不刺激它也是那样,总之是要吃人的。
C、先总再分后又总,如:
这样看来,有两种完全不同的知识,一种是现成书本上的知识,一种是偏于感性和局部的知识,这二者都有片面性。
上面我说了三方面的情形:不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思主义的应用,这些都是极坏的作风。
7、转折关系:即前面的分句先说出某种意思,后面的分句不是顺着前面的意思说下去,而是转到同前面分句相对或相反的意思上去,常用的关联词语有:
转折语气1组最重,依次是2、3、4,如:
清初的学者,虽然也治经学,但他们首先是治史学。
尽管这些演员都已经去世了,但是他们塑造的那些银幕形象却还活在观众的心里。
虽然已宣布散会,人们还在继续讨论。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
重庆并不高,但是人们称它山城。
科学只能给我们知识,而历史却能给我们智慧。
对各种意见都要听,不过听了要做分析。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些。
注意:转折关系的复句,也可以不用关联词语,但前后分句之间的关系必须明确,如:
夜已经很深了,方老师仍伏在灯下,聚精会神地备课。
8、因果关系:即前后分句间有原因和结果的关系,常用的关联词语有:
如:
因为马克思有广博的知识作基础,所以他能够建筑起他学术的高塔。
由于我们没有努力学习语言,古人语言中的许多还有生气的东西我们就没有充分地合理地利用。
歌声拖得很长,因此能听得很远很远。
他事先没有调查研究,以致做出了错误的结论。
散文之所以比较容易写,是因为它更接近我们口头的语言。
长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。——鲁迅《从百草园到三味书屋》
既然你已经知道了,我就没有必要再向你说了。
既然是红军游击队,凭暗号暗语一定可以沟通关系。
连基本公式都弄错了,可见没有认真学。
注意:有的因果关系不用关联词语表示,只凭分句的次序和意义来显示,如:
白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。——茅盾《白杨礼赞》
祥子没有说什么,他已经顾不过命来。——老舍《骆驼祥子》
9、假设关系:即前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下将产生的结果,常用的关联词语有:
如:
如果爱因斯坦尽相信牛顿的时空观,他就不会发现相对论。
如今,你若是从井冈山许多山坳走过,便能看到一条条修长的竹滑道。——袁鹰《井冈翠竹》
要不是有这一段山岩,金斗坪早就被大水冲得没影了。
如果说进到天山这里还像是秋天,那么再往里走就像是春天了。——碧野《天山景物记》
即使若干年后人口不再增加,人口多的问题在一段时间里也仍然存在。
你就是调尽五颜六色,又怎么画得出祖国的面貌?——杨朔《茶花赋》
哪怕再给我增加一倍的工作,我也能够完成。
另外,“连锁关系”的复句由于它们能很自然地加上表示充足条件的关联词语“如果……那么……”,因此也可以看作假设关系,如:
谁自重,谁就会得到别人的尊重。
哪里有压迫,哪里就有反抗。
人民需要我们做什么,我们就做什么。
风越大,浪越高。
注意:还有的不用关联词语,只凭语意来显示假设关系,如:
不见茶花,你是不容易懂得“春深似海”的妙处的。——杨朔《茶花赋》
10、条件关系:即前面的分句提出一个条件,后面的分句说明在这种条件下将会产生的结果,分句间有条件和结果的关系,常用的关联词语有:
如:
只要我能活下去,我就绝不能让这个叛徒漏网。
鲁西南平原只要有充足的水源,也可以种水稻。
理论一旦为群众所掌握,就会产生巨大的物质力量。
他一坐上马车,总要叫马车夫支起车棚。——契诃夫《套中人》
只有依靠群众,才能把工作做好。
鸟儿必须凭借空气,才能在天空中自由飞翔。
除非是反革命文艺家,才有所谓人民是“天生愚蠢的”,革命群众是“专制暴徒”之类的描写。
无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分。
肥皂沫不管有多么悦目,最后也免不了破灭。
随你怎么问,他只是不吭声。
11、目的关系:即分句间有行为和目的的关系,常用的关联词语有:
如:
所以印这个材料,是为了帮助同志们找到一个研究问题的方法。
可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。
我早已想写一点文字,来纪念几个青年作家。——鲁迅《为了忘却的纪念》
这里应该建座桥,以便两岸群众的往来。
今天请大家来开会,为的是研究学习方案。
各地都要把抗洪救灾物资运到指定位置,以备调用。
借阅的书籍应该在限期内归还,以免妨碍流通。
请他先别挖,先招呼着老街坊们到这儿来,免得万一房子塌了,砸伤了人。
大坝要加固,以防汛期决口。
我给你打个压水井吧,省得你大老远地去挑水了。(带“省得”的目的分句,位置可前可后。“省得你大老远地去挑水了,我给你打个压水井吧。”)
注意:目的复句在语义关系明确的情况下,也可以不用关联词语,如:
一个人摘了一片大荷叶顶在头上,抵挡正午的太阳。——孙犁《荷花淀》
张老汉拼命干活挣钱,想给儿子盖五间瓦房。
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