把英语课堂还给学生——发挥学生在初中英语课堂教学中的主体作用
吴兴林
【期刊名称】《中学生英语（外语教学与研究）》
【年(卷),期】2013(000)007
【摘要】新课程标准强调学生在学习过程中的主体作用,要求教师在教学过程中,要树立学生的主体地位,优化课堂结构,提高教学效率.鉴于此,教师在初中英语课堂教学过程中,应从学习的主体——学生出发,结合初中学生的个性特征,开展有效的英语课堂教学活动.
【总页数】2页(83,85)
【关键词】初中英语;课堂教学;主体作用
【作者】吴兴林
【作者单位】江苏省苏州市吴江区北厍中学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.初中英语课堂教学要充分发挥学生的主体作用 [J], 韩克文
2.初中英语课堂教学应充分发挥学生的主体作用 [J], 孙年琦
3.初中英语课堂教学要充分发挥学生的主体作用 [J], 韩克文
4.初中英语课堂教学中学生主体作用的发挥 [J], 赵冉冉
5.浅谈初中英语课堂如何使学生更好的发挥主体作用 [J], 邵建英
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