高职计算机网络技术专业学生顶岗实习存在的问题与对策研究作者：马立新来源：《现代职业教育·职业培训》2016年第10期
（山东职业学院，山东 济南 250104）
[摘 要] 主要从高职计算机网络技术专业学生顶岗实习存在的问题展开，从顶岗实习调研、顶岗实习管理、顶岗实习文件的制订等方面进行阐述。
[关 键 词] 8215回访调研；集中式管理；顶岗实习文件
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）30-0122-01
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”。国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发〔2014〕19号）中提出“加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。”目前高职院校学生在顶岗实习过程中主要存在实习岗位不足、实习评价过于单一、实习管理困难等问题。
为更好地开展顶岗实习管理工作，笔者所在专业根据目前顶岗实习中存在的问题进行了一系列调研，根据调研结果，制定了顶岗实习标准、顶岗实习管理办法等，同时借助顶岗实习管理系统的实施了解学生顶岗实习情况、企业就业岗位和用人需求，以促进专业教学改革。
一、对学生就业及顶岗实习情况进行调研
针对顶岗实习中存在的问题，我们对计算机网络技术专业2012、2013和2014届毕业生进行了8215（对百分之八十毕业生进行两年内回访、对百分之十毕业生进行五年内回访）回访调查。通过实地考察、座谈交流、问卷调查、电话交谈、电子邮件、QQ聊天等方式，跟踪调查学生的就业情况，了解学生的工作单位、任职岗位、职责要求、薪资、工作满意度、专业结合程度等信息，作为人才培养方案制订和课程设置的重要依据。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b6327a4954270722192e453610661ed9ad5155c4.html
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