"尊师重教，奠基未来"系列活动
一 活动背景：
教育之道，师者为先。尊师重道是中国千百年来的优良传统，更是新时代青少年应具备的基本素养。
作为当代大学生，学习是本，做人实根，此所谓“十年树木，百年育人”。而“育人”更是各位辛勤的师长们的良苦用心。滴水之恩，当涌泉相报，更何况这关乎人生方向的教导之恩。
在当今社会，信息越来越开放，交流越来越广泛，新的师生关系也是愈吵愈热。平等和谐被挂在嘴边，尊重与敬畏被抛到脑后。在这个学术之风越加浮躁的时期，尊师重教的提出可谓迫在眉睫。
学术可以超越，但经验如何积累？师长可以质疑。但尊重何去何从？
二 活动意义：
通过各类主题活动，将尊师重教的思想在同学们的脑海中重新唤起，让尊重抚平现在的浮躁。随着活动的深入，不断加强我们对老师的感情，升华我们对尊重的理解，最后让尊师重“学”成为我们个人修养品质的一部分。于此同时，让老师也看到我们的成长与成熟，于辛苦中送上一丝宽慰。这为我们的学习生活提供一个良好的氛围，进而促进了我们自身的全面发展。
三 活动及时间安排：
（1） “我们一起在成长”照片展
1、来自同学的稿件 讲述从师长处得到的指导而一步步的成长。
2、来自老师的稿件 讲述从学生处得到的感动与启示，从而提高自己的教学理念或人生经验。
以成组形式表现，可以时间为线索，或者其他任何线索均可。若可以师生两组对比呈现更佳。（三月下旬）
（2） 建筑零时差：老师针对不同的新型材料，形式，结构，根据课程安排，对同学们进行介绍，形式更加灵活开放，可以集会形式开设，每期不限一个老师，不限一个主题，同学可根据自己的喜好和特长有针对性的和老师交流探讨，共同进步。（每两周一期）
（3） 征文演讲比赛：书写亲身经历与体会，并开展颂师生情谊的演讲（内容须自己撰稿，写出切身体会和思考）。
（4） DV拍摄比赛：参与者：大一大二同学以班级为单位
内容：老师与同学们之间的故事，或同学对老师的祝福
形式不限，进行后期编排与剪辑
（5） 文艺汇演（寓教于乐）：设评委，少用设备
形式不限，主题：师生情
相声，小品，朗诵，情景剧，歌曲，（舞蹈，器乐演奏）等
（6）我与老师换角色活动 利用课余时间认真备课 为老师准备一次针对性辅导，向老师讲述先进的设计软件使用或互联网的普及等知识，让老师更好更快的接受最新的科技和思想。共同提高学术水平并扩宽知识面。在这个活动中在消除师生间因时代不同而产生的思想代沟外，同时让同学体会到作为老师的辛苦不易。（开展时间不定，各位参与同学需自己去说服老师听自己准备的课。获得老师好评的同学可根据老师的评价评出奖项给予奖励。）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b62328100b4e767f5acfce71.html
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