玩物丧志辩论赛反方资料

发布时间:2021-01-14   来源:文档文库   
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玩物丧志辩论赛反方资料
玩物丧志,是一个汉语词语,意思是指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。 为大家整理的相关的玩物丧志辩论赛反方资料,供大家参考选择。 玩物丧志辩论赛反方资料 玩物未必定丧志,玩得好,不但对我们无害,反而可以开启我们的智慧。玩物就像一把无形的刀,一旦沉迷其中,会丧其志,甚至,会自毁,更甚者,危害家庭,危害社会。 楔子 玩物是否丧志,古今中外,很多有志之士有着自己不同的观点,在我看来,不论丧志否,不在玩物上,而是在我们个人的意志上。 那就一起来听听正反方的辩解。 正方辩解:玩物必丧志。 反方辩解:玩物未必丧志。 正方辩解:玩物就像一把无形的刀,一旦沉迷其中,会丧其志。 反方辩解:而在我们中间,也有玩出智慧的人。 正方辩解:那些青少年去网吧上网,隐瞒爸爸妈妈,渐渐学会,走上迷途。
反方辩解:我国伟人,许多多玩出了名堂。我国的钱学森、
鲁迅对玩物的不舍,百草园就是他们的乐园。在课堂上偷偷阅读小说,这样玩物也没有丧志,还更加培养了鲁迅对文学的兴趣。 正方辩解:曾闻古训戒禽荒,一鹤谁知便丧邦。一句话,便评判了春秋时的卫懿公卫懿公非常喜爱鹤,从此,他就与鹤几乎能相依为命,与鹤相之相伴。最终,在卫懿公的'统治国家下,国家渐渐腐败,国破身亡。机专擅朝政,给国家造成很大的危害。 反方辩解:小明是个很听话很聪明的孩子。他的家长从来不让他玩,只让他沉浸于书海。他是个听话的人,为父母之为听,他认为家长是对的。他只能把书上的知识背下来,他不会操作,因为他的家人所作所为。于是,他的生活就这样被毁了。 正方辩解:北宋皇帝宋徽宗赵佶,喜好书画、蹴踘,整日沉迷其中,为了把玩这一喜好,肆搜刮民财,穷奢极侈,荒淫无度,朝政荒废,民不聊生,最终酿成靖康之耻。 《尚书旅獒》还曾说过:玩人丧德,玩物丧志。 反方辩解:不会休息的人就不会工作。睡觉是一种休息,玩是一种更好的休息。学习学累了,玩一玩,休息休息,可以放松一下头脑,更利于学习啊!连玩都不玩一下,只知学习的,不留给大脑一点空隙,学习也会学得不够好,适当的玩一,放松一下,哪里会丧志呢?这样助于学习,还和友递进关
系等好处。 正方辩解: 玩物必定丧志,种种示例都表明了 玩物必定丧志! 反方辩解:应该玩,必须玩。如果只是一个书呆子,只会,不会做的话,对社会又有何用处?种种事例说明;玩物与丧志之间不存在必然的因果关系,玩物未必丧志。 依我看来,不论丧志否,不在玩物上,而是在我们个人的意志上。 玩物丧志辩论赛反方资料 古人云:玩物丧志。就是说迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气,真的如此吗,我看未必。 魔术大师刘谦,七岁时的一次偶遇,让他爱上了魔术,且一发不可收拾,甚至于上课期间,常常痴迷于玩魔术,多次把硬币扔到讲桌上,面对老师的多次批评,他仍旧不改,整天痴迷于魔术。由于爱玩魔术,求学期间,不断钻研魔术知识及技巧,并立志长大做一名职业魔术师,他在魔术业日益陷入困境的今天,另僻蹊径,创立了魔术的新天地,可以说,刘谦的成功完全得益于他小时候的玩。 微软公司总裁,比尔.盖茨,小时候特别喜欢玩电脑,了能玩电脑。他和同学成夜给电脑公司找臭虫。在玩中,爱上了这一电脑编程。他善于发现,善于思考,认为小型计算机是以后的发展方向,于是潜心研究,白手起家,最终成了世
界首富。 无独有偶,中国也有一位从小痴迷于电脑的行业精英,他就是泡泡网首席执行总裁李想。上高中那年,谎称为了学,李想要求父母给他买了一台电脑,其实目的是为了玩游,但是仅仅玩了几个月之后,他就发现电脑游戏很无聊,却因此对电脑硬件本身开始感兴趣了,几乎每天要把自己的电脑拆一遍再装上。中学六年,李想把所有的业余时间都给了计算机和互联网,纵观比尔盖茨以及众多的IT行业精英,如果他们从小没有玩过电脑,便无法对电脑感兴趣,没有兴,也谈不上他们后来的成功。 爱迪生说过:兴趣是最好的老师。可兴趣从哪里来?小孩子接触新事物大都是从玩中开始的,如果不玩,没法接触新事物,也就没有兴趣,当然也就谈不上成功。而很多人的一生的职业基本上都源于自己小时候的兴趣。人们常说,会玩的孩子最聪明,在生活中,会玩的孩子也总是领导者。因为要想会玩,就需不断地动脑筋,想办法,在玩中有新发现,新创造,玩可以开发孩子的智力。那些整天在家闭门造车,读死书,读书而从来不会玩的人,虽说上学期间成绩尚好,最终这样的人不会有什么大创造,大成绩。 由此可见,玩物未必丧志,那些所谓玩物丧志的人,实际上是目光短浅,胸无大志的人,根本谈不上有志,何来丧志?真正目光远大,胸怀大志的人,玩物是不会丧失他的志向。
(妈妈的话:书香文苑阅读擂台赛刚刚落下帷幕,有关玩物是否丧志的辩论赛又如火如荼地开展起来,此话题对小学生来说,颇具挑战性,我在此胡诌一篇,和孩子们助威! 玩物丧志辩论赛反方资料 辩论玩物丧志反方资料 玩意味着一定有玩的规则,要玩就必须遵守规则。玩的规则中最大和最重要的(规则是人生的(或叫社会的则,好比所有法律(下位法都不得与宪法(上位法相抵触,所有具体的玩的规则都必须在这个总的规则下进行。 所谓的玩物丧志是当事人违反了玩物的最大规则人生规则或叫社会规则。既然违反了规则,所以丧志之人不是玩物而是被物玩。那些沉溺于网络游戏不可自拔的人不是在玩游戏,而是被游戏玩。但玩物长志就不同了,我方坚持:玩物本来是长志的玩物的过程能让人受到启发,增长知识,锻炼思维,这是因为玩的过程符合了基本的人生或社会规则,所以我们同时也看到许多玩物促进身心发展,全面提升个人素质的例子,玩到高级阶段就成了有利于社会或人类的创造发明了! 其中,1我方立论会精辟阐述人生或社会规则是什么。 2、我方会将志诡为积极的志和消极的志。对于字典上玩物丧志中志解释,当然会有所防备。 综上所述:
玩物本来是长志的,丧志是只是因为当事人违反了玩的基本规则,让玩物长志呈现扭曲或叫不正常形态应该长的积极的志变成了消极的志由玩物变成被物玩,但其都不能改变玩物的本来形态,即长志。 一、案例 19世纪德国的大诗人、剧作家歌德。他小时候就随父亲到处旅游,每到一处,父亲都把当地的风土人情、历史地理讲给他听。第二次再来,父亲就让他讲,训练了他的记性和口才。这些对他日后的创作起了很大的作用。又比如是钱学森,我国杰出的科学家,为我国航天事业做出了卓越的贡献。钱学森小时候喜欢玩扔纸镖的游戏。先叠纸镖,就是用一张方纸依对角线折成长而尖像箭一样的镖。然后,用力一扔,看谁的镖飞得高、飞得远。结果是同学们都比不上钱学森,这是因为他叠的纸镖十分对称、平整,缝隙很小。玩使钱学森从小养成用心思考的习惯,凡事都要努力找出符合规律的科学方法。这对他日后在科学领域取得成就帮助很大。纵览古今中外,玩物而不丧志者确实大有人在。 少年时期的鲁迅,也曾玩物不舍。百草园是他们的乐园,在私塾的课上也曾偷偷地读小说象《七侠五义》《西游记》《水浒传》等等,用纸蒙在上面描绣像。玩物,不仅没有丧志,反而培养了少年鲁迅对文学的兴趣,为他将来以笔为武器与黑暗势力斗争打下了坚实的基础。
毛主席从少年时期就非常喜欢游泳。在家乡,他一年四季都要在清水塘中游泳,游泳几乎成了他生活中的一件必不可少的事。军事家、政治家陈毅擅长于围棋和桥牌。曾两次获诺贝尔奖金的物理学家居里夫人,就非常喜欢骑自行车旅游。他们都是名人,而且都是了不起的玩家,正是他们都玩而有节才创出了辉煌的成就,又有谁说他们丧志了呢? 李小龙爱拳脚遂成为中外最伟大的武术家,武术为其真志也,若志在文学,其能成乎?李煜爱诗词,遂成晚唐五代最出色之词人,若志在为圣君,其能名乎?陶渊明爱自然,遂成中国山水田园诗之集大成者,若志在为官,其能显乎?王羲之爱鹅,故而其字高贵典雅。如此说来,苏格拉底多半是爱吵架,达芬奇多半是爱画蛋的„„爱迪生曾说过:兴趣是最好的老师。而兴趣则是源于爱玩。玩物未必丧志,玩得好,不但对我们无害,而且还利于智力的开发,培养出兴趣。赫赫有名的魔术大师刘谦,因为玩魔术一举成名,上海12岁的苇嘉俊就玩出了成果穿绳器,在国际发明创造比赛中获了奖。湖南景炎学校初三0709班学生陈铭豪,喜欢玩魔方,在参加湖南省第二届魔方大赛获得冠军。 二、自由辩论 玩物为什么在某种意义上会丧志?因为这些人玩物玩过头了,完全被物控制住了,当物和志发生矛盾时,物完全压倒了志,因此玩物丧志。
然而,世界上有许多科学发明、文化进步,其起源都是由于科学家、文化人、大师、工匠对某一事物玩的兴趣。正如米卢的快乐足球一定层次上帮助了中国足球的提升和打入世界杯,科学发现、文化创造的最初原动力决不是苦役,而是玩的兴趣。 爱迪生的发明是玩出来的,牛顿的试验也是玩出来的,多少文豪的作品更是在创作的爱好驱动下玩出来的。即使上升不到科学、文化创造的层面,生活中的许多情趣、品格也是玩出来的,栽花养草、吹拉弹唱,都怡养性情,使人淡泊明志;至于说到某一领域的专家技师,更要有点玩的精神,玩面人的可能成了面人大师,玩根雕的可能创作出许多根雕作品。总之,有点玩的兴趣,可提升人的品位与志趣,比沉浸在酒色里要有志得多。 踏青郊游、登山览胜、海滩嬉戏是玩,观赏春雨秋叶、夏荷冬雪也是玩;看碟看戏下棋打牌是玩,吟诗作画练书法养金鱼也是玩。玩物,使人充实,不单调、不无趣;使人心胸开阔、乐以忘忧。 志是指什么?对某项事业的进取心 玩物实际上就是对某项事情具有兴趣了啊 比如说电子竞技,对于惟有读书高的社会而言,电子竞技确实是玩物丧志但是对于电子竞技这个体育项目,去拿电子竞技的锦标夺冠军实际上是长志的啊。也就是说,丧志,
长志与否,关键看观察问题的角度。任何问题都可以解释为丧志,也可以从另一角度解释为长志。有些东西,没有达到玩物长志的目的,不是因为玩物丧志,而是玩物玩的不够。


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