中班智力游戏活动教案

中班智力游戏活动教案

【篇一：幼儿园小班、中班、大班智力游戏教案】

小班智力游戏

1

游戏名称：分类

适合年龄：3-4岁

游戏目标：发展思维能力

游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套

游戏方法：

分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

指导建议：

刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。

2

游戏名称：请你照我这样做

适合年龄：3—4岁

游戏目标：发展观察力与模仿能力

游戏方法：

1、先教

会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”

2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”

3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。

3

游戏名称：我的五官

适合年龄：3-4岁

游戏目标：培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。

游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戏方法：

老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。

游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。

指导建议：

五官也可扩展为自己各身体部位。

4

游戏名称：分彩石

适合年龄：3-4岁

游戏目标：提高辨色能力

游戏准备：三种颜色的彩石，三种颜色空盒子

游戏方法：

将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。

指导建议：

还可以进行大小的分类。

1

【篇二：幼儿园中班益智游戏教案：小星星】

幼儿园中班益智游戏教案：小星星［活动目标］ 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 ［活动准备］ ①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③小星星的音乐 一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 二、送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。 三：找颜色 “颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 四、表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。 五、送自己回家 “我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

【篇三：幼儿园中班智力游戏】

幼儿园中班智力游戏

——嵊州市湖都科技幼儿园提供

游戏名称：做相反的动作

目标：

发展快速反应能力和逆向思维能力。

玩法：

游戏开始，教师发出某一指令，幼儿就马上做出相反的动作。如：教师说“睁开眼睛”，幼儿就闭上眼睛；教师说“蹲下”，幼儿就站起。??教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物,提问时要由易到难、由慢到快。

中班智力游戏：一枪打四个

目标：

锻炼幼儿手部动作的灵活性，提高快速反应能力。

玩法：

游戏开始，幼儿左手当枪，教师说：“一枪打四个”，幼儿赶快用右手伸出四个手指，两手相对。教师继续说：“一枪打二个、一枪打五个??”幼儿听指令做动作。左右手轮换当枪,教师说的速度由慢到快。

中班智力游戏：金苹果，银苹果

目标：

发展幼儿注意力和快速反应能力。

玩法 ：

两名幼儿相对而坐，都把手放在后面。大家一起边念儿歌边做相应的动作，“金苹果，银苹果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌锤。”念到最后一个字时，就把右手伸出来，玩“石头剪刀布”的游戏。

中班智力游戏：接反话

玩法：

1.教师出示任意一组图片，如“小猪是胖的，猴子是??”

2．幼儿立即接“猴子是廋的”。

3．教师再次任意出示一组图片 ,向幼儿提问，如此反复游戏。如冬天天气冷，夏天天气；头发黑，皮肤白；苹果大，葡萄小等。

4．幼儿回答时要有一定的速度，并按上句的句式来回答下句。

5．教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。

中班智力游戏：穿针引线

目的：训练幼儿观察力、注意力。

规则：只能用一只手拿住东西。

材料：线，穿小孔的纸板。

准备：幼儿两人一组（最好一男一女），分若干组。玩法：

1、同组的幼儿一人拿纸板，一人拿线。

2、拿纸板的站成一行，拿线的站成一行，间隔30厘米。

3、拿板的人尽量不要动，让拿线的人能顺利将线穿过针孔。

4、谁先穿过谁优胜。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b50c1802dbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76ec1.html