新人教版七年级下册生物复习资料
第1章 人的由来
1.人和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 ，由于 环境 的变化（森林减少，草原增加），部分古猿下到地面进化为 人类 ，在树上的进化为 现代类人猿 （包括：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）
2.人类进化的历程:森林古猿→南方古猿→直立人→智人
3.南方古猿学会直立行走对人类的意义：解放了 前肢 可以进行劳动和使用、制造工具，从而促进了 大脑 的发育。而直立人学会了用火又可以促进食物的 消化和吸收 ，从而又促进了 大脑 的发育。终于产生了语言。
4.露西为上图中的 南方古猿 阶段的化石，东非人和北京人化石为上图中的 直立人 阶段的化石。
3.男性最主要的生殖器官是 睾丸 （作用：产生 精子 、分泌 雄性激素 ）。
女性最主要的生殖器官是 卵巢 （作用：产生 卵细胞 、分泌 雌性激素 ）。
4.精卵结合的部位是在 输卵管 ，形成了 受精卵 ，意味着 新生命 的诞生
5、受精卵形成后开始分裂和分化，首先形成多细胞的胚泡→胚胎→胎儿（ 8周后 的胚胎）→产出后叫婴儿。胚胎与母体进行物质交换的场所是 胎盘
6.男性进入青春期的标志是出现首次的 遗精 ；女性进入青春期的标志是出现首次的 月经 。女性比男性进入青春期的时间 早 2 年，此时男女生的身高和体重 迅速增加 ，大脑 结构复杂 ，是智力发展的 黄金 时期。
7.第二性征是指除了 生殖器官 以外的男女特有的征象。如：男生的 喉结 、 胡须 、 声音 的变化；女生的 乳房 、 声音 、 骨盆 的变化，它们是受 性激素 的控制而表现出来的。
第2章 人体的营养
第一节 食物中含有的六类营养物质为： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素
word/media/image1.gif⒈既能构成细胞 糖类（包括淀粉）：主要功能 供能
又能提供能量的 脂肪（如动植物油）：主要功能 备能
蛋白质：主要功能 构成细胞
⒉可以 构成细胞 ，但不能 提供能量 的营养：水和无机盐
⑴水：约占体重的 60~70 %作用：构成细胞的主要成分（而蛋白质为重要成分）、参与各项生命活动
⑵无机盐：如钙、磷、铁、碘、锌等，缺乏容易得一些疾病
①缺钙：儿童易得 佝偻病 ，老人或妇女易得 骨质疏松症 ②缺铁易得： 缺铁性贫血
③缺碘：成年人易得 地方性甲状腺肿 ，儿童易得 呆小症
④缺锌： 生长发育 不良， 味觉 发生障碍 ⑤缺钙和磷： 骨骼和牙齿 发育不良
⒊既不能 构成细胞 又不能 提供能量：维生素。人体每日需要量很 少 ，但作用重要。
维生素A：来源：肝脏、鱼肝油、胡萝卜( 不含 维生素A，但含 胡萝卜素 可转化为维生素A)
缺乏症： 皮肤干燥 、 夜盲症 、干眼症
维生素B1：来源：豆类、谷物、糙米(既粗粮) 缺乏症：神经炎 、 脚气病、食欲不振、消化不良
维生素C：来源：新鲜的 蔬菜 和 水果 缺乏症： 坏血病 （既：皮下、牙龈出血）
维生素D：来源：肝脏、鱼肝油、鸡蛋 缺乏症： 佝偻病 （儿童易得）、骨质疏松症（老人妇女）
⒋膳食纤维(第七类营养素)：不能消化。利排便，预防肠癌、高血脂。来源：粗粮 、蔬菜、水果
问：1.健康食品：① 豆类、牛奶 含蛋白质、脂肪、铁、钙均比较多；
②动物肝脏 含维生素A、维生素D、铁和锌都比较多。
2.补钙同时应同时补充点 维生素D （可以促进对 钙 的吸收）可增加疗效。
第二节 消化和吸收
一、消化系统包括：消化道（7个器官）和消化腺（5个器官）
㈠消化道：包括 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
㈡消化腺：⑴位于消化道外的大腺体(有导管)：唾液腺（分泌 唾液 消化 淀粉 ）、
肝脏（分泌 胆汁 消化 脂肪 ）、胰腺（分泌 胰液 消化 糖类、脂肪、蛋白质）
⑵位于消化道内的小腺体(无导管)：胃腺（分泌 胃液 消化 蛋白质 ）、
㈠消化道部分： 肠腺（分泌 肠液 消化 糖类、脂肪、蛋白质 ）
①口腔内有：牙齿（咀嚼食物）和舌（搅拌食物） ②咽、食道：食物的通路
③胃（主要作用： 暂存 食物 、也可 消化和吸收 ）
④小肠（起始部分称为 十二指肠）：（作用：进行 消化和吸收 的主要场所）
⑤大肠（上有盲肠，其上又有阑尾）：形成 粪便 ，也可 吸收 ⑥肛门（排出粪便）
二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齿 咀嚼 、舌的 搅拌 、胃肠的 蠕动 、 胆汁 的消化等
② 化学性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物质→ 小分子 物质
三、消化过程：①淀粉 word/media/image2_1.png 麦芽糖
word/media/image3_1.png 葡萄糖
②蛋白质 word/media/image4_1.png 多肽
word/media/image3_1.png 氨基酸
③脂肪 word/media/image5_1.png 脂肪微粒
word/media/image3_1.png 甘油 + 脂肪酸
④水、无机盐、维生素为小分子物质不用消化，直接吸收到血液
四、营养物质的吸收：
概念：营养物质通过 消化道壁 进入 循环 系统的过程。主要在 小肠 中进行
问：1.直接开口于消化道（既无导管）的消化腺为 胃腺 、 肠腺 。 2.最大的消化腺为 肝脏
3.能消化的器官：① 口腔 (淀粉→麦芽糖） ② 胃 （蛋白质→多肽）③ 小肠 （各种食物）
4.淀粉最初被消化是在 口腔 ；蛋白质最初被消化是在 胃 ；脂肪最初被消化是在 小肠 。
5.特殊的消化液：含有多种消化酶消化液是 肠液 、 胰液 ；不含消化酶的消化液是 胆汁
6.小肠适于吸收的特点：① 面积大：长、内表面有 皱襞和绒毛 增大了面积；②壁薄（3种）、
毛细血管 壁、 毛细淋巴 壁、 绒毛 壁只有一层 上皮 细胞构成
小肠适于消化的特点：① 面积大 ② 消化液多（3种）（肠液、胰液 、胆汁）
7.消化器官中，既能消化又能吸收的是 胃、 小肠；只能消化不能吸收的是 口腔；只能吸收不
word/media/image6.gif能消化的是 大肠 ；既不消化又不吸收的是 咽 、 食道 。
8.
探究馒头在口腔中的化学性消化。利用的是淀粉遇碘液变 蓝 的原理来检验：
⑴1号试管可作为2号试管的对照，其中变蓝的试管是 1 号。原因： 淀粉遇碘液变蓝
不变蓝的试管是 2 号。原因： 唾液淀粉酶把淀粉分解了
⑵把试管放在 37 ℃温水中，是模拟的 人体 的温度。此时酶的活性最 强 ,高温会破坏酶的活性，低温会抑制酶的活性。
⑶若在1号试管中加入馒头碎屑，2号加入馒头块，都加入唾液后放入37℃水中10分钟后，冷却后
都滴加2滴碘液，则 1 号试管不变蓝，说明碎屑比较容易消化。碎屑模拟的是 牙齿 的咀嚼和
舌头 搅拌，为 物理 性消化。
9.肝炎病人不能吃油腻的食物，否则会消化不良。原因：肝脏分泌的 胆汁 较少，不能把脂肪分解为 脂肪微粒 ，使得脂肪在体内难于消化。
10.有些药物带有胶囊（淀粉囊），这样可以减少对 胃 的刺激，原因：淀粉不能被 胃 消化，只有到达 小肠 后才能被消化吸收。
第三节 关注合理营养与食品安全
1.中国居民“平衡膳食宝塔”显示，五类食物从多到少的顺序为：
谷类、蔬菜水果类、肉蛋水产类、奶豆类、脂肪类
2.每日摄入热量中早、午、晚饭热量比为 3 ： 4 ： 3
3.青少年应食用足够的 糖类 （为各项生命活动提供充足的 能量 ）；适量
的 蛋白质 （满足人体 生长发育 的需要）；一定量的 无机盐 、 维生素
、 纤维素 （保证身体正常发育）。
4.购买食品时，应注意查看食品的 生产日期 、 保质期 。
第3章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1.人体的呼吸系统由 呼吸道 （包括： 鼻 、 咽 、 喉 、 气管 、 支气管 ）和 肺 组成。
主要结构是 肺（作用：与外界进行 气体交换 ），肺的基本单位是 肺泡
2.呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 温暖 （毛细血管）、
清洁 （鼻毛）、 湿润 （黏膜），但是能力是 有限 的。
3.⑴痰的产生：是在气管和支气管内的 腺 细胞分泌的 黏液 和表面的 纤毛 吸附和阻挡吸入气体中的 尘粒 、 细菌 等物质而形成的。所以很脏。
⑵痰的排出：在 纤毛 不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到 咽 部，通过
咳嗽 排出体外。由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。
4.人第一次呼吸：在出生前胎儿通过 胎盘 从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不
用肺呼吸。出生后的第一次啼哭，使得空气进入 肺 里，开始了用 呼吸 系统进行呼吸。
5.吃饭说笑可能会窒息：原因： 咽 是食物和空气进入的共同通道，由 会厌软骨 调节。呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的 食道 ；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的 气管 。若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入 气管 ，引发危险。
6.发声的秘密：在喉部有发声的器官 声带 。呼吸时声带 打开
第二节 发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既： 呼 气和 吸 气）完成的。过程如下：
吸气：呼吸肌 收缩 →胸廓容积 增大 →胸廓气压↘→肺 扩张 →肺内气压 减小 →气体入肺
呼气：呼吸肌 舒张 →胸廓容积 减小 →胸廓气压↗→肺 回缩 →肺内气压 增大 →气体出肺
2.呼吸时胸廓容积的变化可通过测量 胸围差 来进行。公式如下：
胸围差=深 吸 气的值-深 呼 气的值。测 三 次，取 平均 值
4.肺泡与血液的气体交换：肺泡 血液血液与组织细胞的气体交换：血液 组织细胞
word/media/image9.gif
3.呼吸肌有两种：分别简称为 肋间 肌和 膈 肌。
4.吸气时呼吸肌都 收缩 （此时膈顶 下降 ，胸廓容积 增大 ）
呼气时呼吸肌都 舒张 （此时膈顶 上升 ，胸廓容积 减小 ）
5.肺泡适合进行气体交换的特点：
①数量 多 ②外包 毛细血管网
③壁薄：肺泡壁、毛细血管壁都很 薄 ，只有一层 上皮细胞 构成。
6.人呼出的气体可使澄清的石灰水变 浑浊 。说明：人呼出的气体中含有较多的 二氧化碳
7.气体交换的原理： 气体扩散 作用——气体总是由 多 的地方向 少 的地方扩散，直到平衡为止。
8.人体O2最多的部位是 肺泡 ，CO2最多的部位是 组织细胞 （产生CO2的源头）。
9.常见的大气污染源有： 工业生产的排放 、 车辆、船舶尾气 、 秸秆焚烧 、 地面扬尘
10.控制 污染物排放 ，是防治大气污染，改善空气质量的根本措施， 植树造林 是有效措施。
第四章 人体内物质的运输
第一节 血液的成分：
1.在新鲜的人的血液中放入 抗凝剂 ，静置一段时间后，血液出现 分层 现象。
上层淡黄色液体为 血浆 （占55%），下层暗红色物质为 红细胞 （占45%）
中间的很薄的一层白色物质为 白细胞和血小板 。血液中成分最多的物质为 血浆
word/media/image11.gif2. 组成：① 血浆 （主要是 水 ）；②血细胞： 红细胞 、 白细胞 、 血小板
血液 ①运输（①血浆：运载 血细胞 ，运输 养料和废物 ；②红细胞：运输 O2 ）
功能 ②防御、保护（①白细胞：吞噬病菌 、②血小板：促进 止血，加速 血液凝固 ）
word/media/image12.gif3.血液为什么是红的？什么是动脉血、静脉血？ ①与氧结合形成 鲜红 色的 动脉 血
红细胞中含有一种红色含铁的蛋白质 血红蛋白 ②与氧分离形成 暗红 色的 静脉 血
4.血细胞比较表：
5.贫血分为两种：缺 红细胞 和缺 血红蛋白 。贫血时应该补充含 铁质 、 蛋白质 丰富的食物。
6.血浆：血液 未凝固 时的淡黄色液体 血清：血液 凝固 时的淡黄色液体
第二节 血管（分为 动脉 、 静脉 、 毛细血管）
1．人皮肤下的“青筋”是 静脉 ，可进
行静脉注射（即输液）。中医上“切脉”
所摸血管为 动脉
2．毛细血管适于物质交换的特点：
①细 ②薄 ③慢 ④多
①管腔 极细 （只允许红细胞 单行 通过）→导致管内血液流动速度 最慢 。
②管壁 极薄 (只一层 上皮细胞 构成) ③数量 多 ，分布 广
3.血液在血管中的流动方向是 动脉 → 毛细血管 → 静脉（毛细血管前面是动脉后面是静脉）
4.分析下列情况是哪种血管受损： ⑴血液少量渗出—— 毛细血管 受损
word/media/image16.gif⑵喷射出鲜红色的血液—— 动脉 受损 ⑶缓缓地流出暗红色血液—— 静脉 受损
5.如图为在四肢 静 脉的内表面的 静脉瓣 ，有防止 血液倒流 的作用
第三节 心脏
1.心脏位于 胸 部的 左 侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。
2.心脏内有四个腔，分为两房：① 左心房 、③ 右心房 两室：
② 左心室 、④ 右心室
3.心脏上连着五种血管，分为两动脉：⑤ 主动脉 、⑥ 肺动脉
4.心脏的结构部分:三静脉：⑦ 肺静脉 （4条）、⑧ 上腔静脉 、⑨ 下腔静脉
⑴如何分清心脏的左右？方法：手捏法 捏下部的心室，厚而硬的为
左 侧，另一侧为 右 侧，与我们的左右方向相 反 规律1：上房下室，左右颠倒
⑵由此可知：①②侧为 左 侧，③④侧为 右 侧。
⑶从图中可以看出心室壁比心房壁 厚 ，左心室壁比右心室壁 厚 ，心脏中壁最厚的地方是 左心室 的壁。
⑷心脏四个腔之间的关系：左右两侧腔 不通 ，同侧的腔 相通
⑸心脏所连的血管：最粗大的血管为⑤ 主动脉 它与心壁最厚的腔② 左心室 相连；⑥ 肺动脉 与④ 右心室 相连。 而③ 右心房 上连着上下两条血管⑧ 上腔静脉 ⑨ 下腔静脉 ① 左心房 上连着4条小血管⑦ 肺静脉 规律2：房连静（脉），室连动（脉）
⑹在心房和心室之间有能开闭的瓣膜——⑩房室瓣，它只能向 心室 开
在心室和动脉之间有瓣膜——⑾ 动脉瓣 ，它只能向 动脉 开。瓣膜的作用是：防止血液 倒流
⑺心脏里的血液流动方向为：心房→ 心室→ 动脉
5.心脏的作用：为血液循环提供 动力
图1为左右 心房 收缩将血液压至左右 心室
图2为左右 心室 收缩将血液压至两个动脉
图3为全心 舒张 ，血液经静脉被吸入到 心房 ⒈ ⒉ ⒊
6.心脏注水实验：看上图当我们从⑦注入清水时，水会从 ⑤ 流出（填序号）
从⑥注入清水时，水会从 ⑥ 流出（填序号）（原因：有 动脉瓣 阻挡）
7.人体中有三种瓣膜： 动脉 瓣、 静脉 瓣、 房室 瓣，其中名称与位置一致
的瓣为 静脉 瓣、 房室 瓣，而 动脉 瓣并不在动脉里，而在 心脏 里。
血液循环
1.体循环：从② 左心室 出发经 ⑤⑦⑩(腔静脉) （写序号）到③ 右心房
血液： 动脉 血变为 静脉 血（在⑦组织细胞 周围的毛细血管发生气体交换）
意义：给全身的组织细胞送去 氧气 和 养料 带走了 二氧化碳等废物
2.肺循环：从④ 右心室 出发经 ⑨⑧⑥ （写序号）到① 左心房
血液： 静脉 血变为 动脉 血（在⑧ 肺泡 周围的毛细血管处发生气体交换）
意义：给血液补充 氧 气
3.两循环的中的规律 体循环是从 左 侧的心室到 右 侧的心房；既从 ② 到 ③
⑴对角线规律： 肺循环是从 右 侧的心室到 左 侧的心房；既从 ④ 到 ①
⑵看课本70页彩图可知：血液循环模式图中左半部分都是鲜红色的 动脉 血
右半部分都是暗红色的 静脉 血 规律：左动（脉血）右静（脉血）
所以左心房左心室流的都是 动脉 血，右心房右心室流的都是 静脉 血
⑶肺循环中的血管：肺动脉流 静脉 血，肺静脉流 动脉 血
体循环中的血管：主动脉流 动脉 血，上下腔静脉流 静脉 血
规律： 肺反体同 （肺循环中血液与血管相反，体循环中血液与血管相同）
⑷两循环中血液性质改变都是在 毛细血管 处，并 同时 进行。在肺部的毛细血管处进行了 气体
交换，在组织细胞处毛细血管进行了 物质 交换（包括气体交换和营养、废物的交换）
4.经过小肠后血液中的 氧 气少了， 二氧化碳 气体多了，但是 营养 物质多了
5.若从上肢注射药物，药物通过 上腔静脉 静脉到心脏，最先到达心脏的哪个腔？ 右心房
从小肠来的营养，从各器官产生的废物最先到达心脏的哪个腔？ 右心房
6.心率和脉搏 心率：心脏在 每分钟 内跳动的次数（平均 75 次/分）；
脉搏：常指 动脉 的搏动（每分钟脉搏搏动次数与心率 相同 ）
第四节 输血与血型
1.血型是奥地利科学家 兰德斯坦纳 发现的，他将血液分为 A型 、 B型 、 AB型 、 O型 四类型，这就是 ABO 血型。
2.输血的原则：输 同型 血，否则会出现 红细胞 凝集现象。
3.血型鉴定中，只与A型标准血清凝集的是 B 型血，只与B型标准血清凝集的是 A 型血；
若与两种血清都发生凝集的血液是 AB 型血，都不凝集的血液是 O 型血；
紧急情况下，可接受任何ABO血型血的是 AB 型血，可给任何ABO血型人输血的是 O 型血。
4.我国实行 无偿献血 制度，提倡 18～55 周岁的健康公民 自愿 献血。每次献血 200 ～300 ml是不会影响健康的。成年人的血量大致相当于本人体重的 7%～8% 。
第5章 人体内废物排出
word/media/image24.gif1.排出废物 排泄 ：将代谢终产物(CO2 、 水 、 无机盐 、 尿素)排出体外的过程
的方式 排遗 ：将 未消化的食物残渣 排出体外的过程。如： 排便
2.排泄三途径：①皮肤：可以排 汗 ( 水 、 无机盐 、 尿素) ②呼吸系统：可以排 CO2、 水
③泌尿系统(最主要)：可以排 尿 ( 水 、无机盐 、尿素 )
3.泌尿系统包括：肾脏（ 形成 尿液）、输尿管（ 输送 尿液）、膀胱（ 暂时贮存 尿液）
尿道（ 排出 尿液）。最主要的器官是 肾脏
4.肾是形成 尿液 的器官，人体有 2 个肾。结构和功能的单位叫做 肾单位 。
每个肾包括大约 100万 个肾单位。肾单位由 肾小球 、 肾小囊 、 肾小管 组成
5.人体排尿，不仅起到排出 废物 的作用，而且还能调节体内 水 和 无机盐 的平衡。
6.肾单位模式图：
⑴① 入球小动脉 ② 出球小动脉 ③ 肾小球 ④ 肾小囊
⑤肾小管周围的 毛细血管 ⑥ 肾小管 ⒁ 肾静脉
其中 ③④⑥ 三个结构（写序号）合称为肾单位
⑵人体内约有 200 万个肾单位，它们是形成尿的 基本 单位。
⑶肾小球是由入球小动脉分支形成的 毛细血管 球。这些毛细血管的
另一端汇集成 出球小动脉 。
⑷①入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动着的都是 动脉 血。
② 出球小动脉 两端连的都是毛细血管。
③肾单位中进行气体交换的部位是 肾小管周围 的毛细血管，血液由 动脉 血→ 静脉 血
④从肾静脉流出的血的特点：含有尿素最 少 （最干净）的 静脉 血。
7.关于尿液的形成过程：
⑴肾小球的 过滤 作用：血液中的小分子物质（⑦ 水 ⑧ 无机盐 ⑨ 葡萄糖 ⑩ 尿素 ）被过滤
到④ 肾小囊 中，形成 原尿 。而大分子物质 血细胞 和 大分子蛋白质 未被过滤（体积太大）
⑵肾小管的 重吸收 作用：原尿中有用成分（如：⑾大部分 水 、⑿全部 葡萄糖 、⒀部分 无机盐 ）被重吸收，而无用成分(少量水、部分无机盐、全部尿素 )经肾小管后形成 尿液
8.若尿中发现血细胞或蛋白质则是 肾小球 病变；若尿量突增则可能是 肾小管 病变
9.血浆、原尿、尿液的区分： 成分最多最全的液体是 血浆 ；蛋白质极少或无其它成分都有的是 原尿 成分最少最简单的液体是 尿液 （没有 蛋白质 (未被过滤)和 葡萄糖 (被重吸收）
10.原尿最初产生的部位是 肾小囊 ；尿液最初产生的部位是 肾小管
11.尿中尿素浓度比原尿 高 （原因：由于原尿在流经 肾小管 时大部分的 水 被 肾小管 重吸收 而尿素量不变，从而使尿素的浓度 升高 ）
第6章 人体生命活动的调节
word/media/image24.gif1． 外膜：角膜( 聚光 作用) 巩膜 ( 保护 作用)
眼球壁 中膜：虹膜 (调节 瞳孔大小) 规律：亮 小 暗 大
睫状体(调节 晶状体 曲度) 规律：近 大 远 小 脉胳膜(营养 眼球）
眼球 内膜：视网膜（上有 感光 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋）
内容物：房水、晶状体（最主要的折光结构）、玻璃体
2．视觉的形成：光线→ 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 →玻璃体→ 视网膜 成像(引起神经兴奋)
→视神经→大脑皮层的 视觉 中枢→视觉
3．近视 假性近视： 晶状体曲度 过大 真性近视： 眼球前后径 过长
光线经晶状体折射后成像于视网膜 前 方 （应配带 凹 透镜纠正）
4．白眼球是指 巩膜 ；黑眼球是指虹膜中间的 瞳孔 ；欧洲人的蓝眼睛是因为 虹膜 是天蓝色的。
5．如把人眼比作一架照像机,则镜头为 晶状体 ，光圈为 瞳孔 ，暗箱为 脉络膜 ，底片为 视网膜
6．有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 视神经 或 视觉中枢 发生病变.
word/media/image26.gif7． 外耳：耳郭（ 收集 声波）、外耳道（ 传导 声波）
耳 中耳：鼓膜、听小鼓( 传导 和 放大 声波) 鼓室：内有 咽鼓 管连通 咽 和 鼓室
内耳：耳蜗(内有 听觉 感受器) 半规管和前庭（与维持 身体平衡 和晕车有关）
8．听觉的形成：声波→ 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 （产生神经冲动）→ 听觉神经 →
大脑皮层的 听觉 中枢→形成听觉
9．①遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持 鼓膜内外气压 平衡，以免损伤鼓膜
②鼻、咽、喉感染易引起 中耳炎 。原因：病菌通过 咽鼓管 进入中耳。
③皮肤上分布着多种 感受器 ，能感知 冷 觉、 热 觉、 痛 觉、 触 觉、 压 觉。
④舌尖对 甜味 味敏感、舌根对 苦味 味敏感、舌的两侧对 酸味 敏感。
10．感觉形成的部位：在眼球的 视网膜 形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的 耳蜗 是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 大脑皮层 相应的神经中枢形成的。
第二节 神经系统的组成
word/media/image27.gif1．神经系统 中枢 神经系统： 脊髓 和 脑 （包括： 大脑 、 小脑 、 脑干 ）
的组成 周围 神经系统： 脑神经 和 脊神经
2．基本 结构 细胞体 ：内有 细胞核
单位 突起 ：分为 树 突（多而短）和 轴 突（少而长）
神经元 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
3． 大脑：有左右两个 大脑半球，表面是 大脑皮层，具有 感觉、 运动、 语言 等多种神经中枢
脑 小脑：使运动 协调 、 准确 ，维持身体的 平衡
脑干：调节人体 基本生命 活动的中枢（专门调节 心跳 、 呼吸 、 血压 等活动）
4．几个概念的区分：
⑴神经纤维：由长的 突起 外套上一层鞘构成
⑵神经：由许多 神经纤维 聚在一起，外包 膜 而成
⑶神经末梢： 神经纤维 末端的细小分支
5．打字员可熟练地打字，是由 大脑 发动， 小脑 协调共同完成的。
6．如图为大脑皮层上重要的神经中枢
①运动中枢 ②感觉中枢 ③听觉中枢 ④视觉中枢 ⑤语言中枢
语言 中枢是人类特有的与理解有关的中枢（如听相声大笑）
7．汽车司机看到红灯急刹车，首先要用 视觉 中枢，还要用 语言 中枢
（理解红灯所代表的含义）最后再用 运动 中枢完成刹车。
第三节 神经调节的基本方式：反射
1．概念：人和动物通过 神经 系统对外界或内部的各种 刺激 作发生的有规律的 反应
思考：向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 不是 反射。原因：无 神经系统 的参与。
2．结构基础： 反射弧 （包括5个部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ）
3．①脊髓可控制： 排尿、排便、
缩手、眨眼、膝跳 等反射
②小脑可控制： 平衡 反射
③脑干可控制： 呼吸、心跳、 血液循环 等反射；
④大脑可控制： 运动、感觉、听觉、视觉、语言 等反射。
4．膝跳反射实验： ⑴成功要求：①被实验者的腿一定要 放松 (解除 脑 对 脊髓 的控制)
⑵效果：小腿会 无意识快速跳起 ②用手掌内侧边缘快速叩击被实验者的 膝盖下面的韧带
5．⑴手被针刺先缩手，后感到疼：缩手说明脊髓具有 反射 功能；疼说明脊髓具有 传导 功能
⑵如图：脊髓从胸断完全横断的病人，会出现 ①③④ 的现象
①大小便失禁（神经中枢在脊髓，但会受大脑控制）②上肢瘫痪 ③下肢瘫痪
④下肢运动、感觉丧失 ⑤下肢无膝跳反射（神经中枢在脊髓）
6．小学生会算2+3=5与小狗会算2+3=5原因一样吗？ 不一样
原因：小学生是对数字 含义 发生的反应，小狗是对数字 形状 发生的反应
7．吃梅止渴是 简单 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 复杂 的反射。
但望梅止渴是人和动物 都有 的反射，而谈梅止渴是对 语言文字 产生的反射，人类 特有 。
第四节 激素调节
1．被称为“内分泌腺之首”的腺体是 垂体 。可分泌 生长激素 ，并可间接地 调节 其它腺体。
失常：幼年多→ 巨人症 ；幼年少→ 侏儒症 （个子矮小，但智力等正常）
2．人体最大的内分泌腺是 甲状腺 。能分泌 甲状腺 激素：作用(2个促进1个提高)
促进 发育 ，促进 新陈代谢 ，提高神经系统的 兴奋性
失常：成年多→ 甲亢；成年少→ 地方性甲状腺肿大；幼年少→ 呆小症（个子矮小，智力低下）
碘 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 加碘盐
3．胰岛：分泌 胰岛素 调节血糖代谢（ 降低 血糖浓度）。少时易患 糖尿病
问：1.胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用）；
又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用）
2.睾丸、卵巢既属于 生殖 系统(产生生殖细胞)又属于 内分泌 系统(分泌性激素，控制第二性征)
3.人体生命活动主要受到 神经系统 的调节，但也受到 激素调节 的的影响。
第7章 人类活动对生物圈的影响
1.环境面临的危机： 酸雨 、 臭氧层 破坏、 温室效应 增强、水 污染、噪声污染、土壤污染等
2.PH＜ 5.6 的雨水被称为酸雨。由于破坏力大，被称为 空中死神 。产生原因：大量燃烧含硫的煤产生大量的二氧化硫和汽车尾气等含有的酸性气体，遇水形成 硫酸 或 硝酸 而成。
2.臭氧层具有 吸收紫外线 的能力，而过多的紫外线会对人类的 皮肤 和 眼睛 产生伤害
臭氧层破坏原因：人类大量使用含有 氟利昂 的冰箱和空调，以及超音速飞机排出的含氮废气
3.温室效应的引起和 CO2 的增多有关。温室效应增强导致 气候变暖、 自然灾害增多、 物种灭绝
减少温室效应的措施： 保护现有植被，植树造林、减少CO2排放、开发使用环保清洁能源 等。
4.水污染 ①原因：由于向水中排放大量的 生活污水和工业废水 ，造成了水体的 富营养化 ，湖河水形成“水华”现象，海洋形成“赤潮”现象。
②解决办法：清理、治理污染企业，建造污水处理厂，少用含磷洗涤剂，少用农药和化肥等。
5.日本发生的水俣病是由于居民长期食用富含 汞 的鱼虾造成的，痛痛病是由于长期食用含 镉 污水灌溉的水稻造成的。有毒物质是通过 食物链 由水土中进入人体的，并通过 生物富集 原理在人体内达到最高的浓度。
七年级生物下册重要识图填空题
1、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
1.填写下列标号的器官名称：
① ② ③ ④
2.精子和卵细胞结合的场所是 ,3.胚胎发育的场所是 。 4.器官①的功能是
2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：
（1）、甲表示__________的消化曲线，因为其到了__________才开始消化。
（2）、丙表示_____________的消化曲线，因为其在__________就开始消化。
（2）、这三种营养物质在_______中都以被消化
3、如图所示，在探究馒头在口腔中的变化的实验中
（1）实验中所用A、B、C三块馒头应该是_____________________。此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均，而C块不做任何处理。其中A、B的处理是模拟________的________作用，以及________的________作用，C的作用是________。
（2）如果这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，能变蓝的有____ _。 A和B的结果对比说明_____ _；A和C的结果对比说明____________________________________________。
（3）如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟，取出加碘、摇均后，能变蓝的有____________。我们可以得到怎样的结论？_________________________。
4、右图是呼吸系统的模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是［ ］ 。
（2）痰是由［ ］ 和［ ］ 内表面的黏膜所分泌的黏液，及被黏液
粘着的灰尘和细菌等组成的。
（3）体内进行气体交换的功能单位是［ ］ ，它的壁由
上皮细胞构成，外面有 围绕着，适于 与血液之间进行气体交换。
（4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过 层细胞膜。
5、看右图回答：
（1）该图是
（2）毛细血管经过肺泡后血液含 多，含 少。
（3）毛细血管壁和肺泡壁都由 构成，有利于 交换。
6：根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)
(2)图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。
(3)用手下拉E，小气球 ，表示 过程，说明 。
(4)用手上推E，小气球 ，表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
7、请根据下面的图和表回答问题：
(1)图中同学想证明呼出气体中是否有二氧化碳，那么甲乙两瓶中的装的是_____________，而他在吸气时，应该把________手捏紧，另只手松开，呼气时相反。
（２）甲瓶的作用是_________________。
（３）最后________瓶的液体混浊一些。
（４）从表中可以看出，在呼出的气体中，________最多，__________变化最大。
（５）在肺内的气体交换中，氧气进入血液，____________________和___________从血液进入了肺泡内，而肺泡壁和毛细血管壁都是________层上皮，使得这一过程能充分进行。
8、右图为血液的组成图，请据图回答：
(1) 甲试管出现分层现象，原因是试管内加入了__________ 。
(2) 乙图中这些细胞位于甲试管中的 处。
(3) A的功能是____________。
(4) 血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图标号 这种成分有关。
(5) 某病人经检验3的数量比一般人多得多，该病人身体某部位可能 。
9、甲、乙、丙、丁四名成年男子到医院检查，下表是四人的尿检和血检情况统计。请分析回答下列问题 ：（+ +表示检出该成分，—表示未检出该成分；白细胞的正常值是（4～10）×109个/升，血红蛋白的正常值是120～160克/升）（8分）
(1) 根据甲的尿检报告，医生很可能建议他注射 进行治疗。
(2) 医生看过乙的检查结果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但没有为他实施药物治疗，而是让他多吃含 和 丰富的食物治疗
(3) 丙的检查结果显示，他体内有 ，需要用抗生素进行治疗。
(4) 丁的检查结果可以推断，丁患病的部位可能是肾脏中的 。
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10、据下图回答下列问题：
（1）写出图中字母所代表的结构名称：B______； C____ __
（2）从图中可看出，A细胞除了能运氧气外还可以___________。
（3）水、氧气和营养物质从C进入B内一共要穿过________层膜。
11、下图是人体的三种血管模式图
(1)图中A血管是把血液从______输送到________去的血管。
图中B血管是把血液从______输送到_________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量________，分布_________，管壁_______，管内血流速度极慢。
A B C
12、根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：
（1）选取尾鳍________少的活小鱼，用________棉花或纱布裹住鱼体，露出尾部，将鱼平放在_________中，并置于显微镜的载物台上，将尾鳍对准通光孔，用________倍镜观察尾鳍血管中血液的流动情况，红细胞通过毛细血管时呈_________________。
（2）若血流从较粗的血管流向较细的血管，则较粗的血管是_________；若血液从较细的血管流向较粗的血管，则这较粗的血管是_______________。
（3）毛细血管是连通于______________和_____________之间的血管，其管壁仅由______________构成，管内血流速度______________。
13、下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）、图中的6是指的 ，7是指的 。
（2）、血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫 ；
血液由4射出流经7、8至1的途径叫 。
（3）、由M到N处，血液成分发生了变化， 血变成了 血。
（4）、血液流经肺泡由 血变成了 血。
（5）心脏结构中心壁最厚的是[ ] ，它是 循环的起点.
14、右图是心脏结构示意图，识图回答：
(1)填写各部分名称① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑨ ⑩ ⑾
(2)在图中，②使血液从 流向 ，④使血液从 流向 ，从而保证血液按 流动而不能 。
15、下图表示了人体循环系统与呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系。请据图回答：
(1)流经小肠后的血液中_________的含量较多，这是因为小肠是__________的主要场所。
(2)流经肺后的血液中_________________的含量增多，这是因为肺是__________的场所。
(3)流经肾脏后的血液中____________的含量减少，这是因为肾脏是________的场所。
(4)流经组织细胞后的血液中__________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供_______________。
16、右图为有关循环系统某部分示意图，根据要求填空（A、C为血管，箭头示血流方向）
（1）如果B依次代表左心房和左心室时，则A是_________血管，C是___________血管。
（2）当心室舒张时，防止血液倒流的瓣膜叫____________。
（3）如果B处为毛细血管网，当A流的是静脉血，C流的是动脉血时，则B缠绕在呼吸系统的__________壁上。
17、右图是尿的形成过程示意图，请回答：
（1）图中⑥名称是 。④处的几个箭头表示的是 的过程。
（2）⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有 和 。
（3）有一病人出现血尿，被医生诊断为急性肾小球肾炎，该病人的病变部位是图中的 。
（4）图中①③⑤中的血分别是 。
A.①③中是动脉血，中是静脉血 B.①③⑤中全是动脉血
C.①③⑤中全是静脉血 D.①中是动脉血，③⑤中是静脉
18、右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。
(1)①是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为 。
(2)②是 ，它的主要功是 。
(3)③是 ，它有一些调节 的中枢。
19、右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
(1)以碘为原料合成激素的腺体是［ ］ ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。
(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是［ ］ 。
(3)⑤分泌的激素是 ，如分泌不足会引起 病。
20、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的［ ］__________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［ ］_______传到脊髓里的［ ］__________，由此再发出神经冲动通过［ ］__________传达到手臂上的［ ］_________，引起肌肉收缩使手避开刺激。
（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有_______ 。
（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是________________（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在________内产生的。
4）［1］指_______神经末梢，［5］指_______神经末梢和它所支配的_______或腺体。
21、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。右图是近视眼的成像示意图，请据图回答：
⑴眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[ ] 。
⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的 变大了。
⑶想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是[ ] ，“白眼珠”的部分是［ ］ 。
⑷你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[ ] 上，这个信息通过[10]传导到 ，形成视觉。
⑸若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是 。以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如下图右所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选用此下图左边的 种（填字母）透镜加以纠正。
⑹预防近视眼，除了注意用眼卫生外，还应注意平时的饮食营养，缺乏 易患夜盲症。
22、眼和耳是人体的重要器官，请根据所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）青少年如果患了近视眼及时配戴__________加以纠正，才能使物象成在_________上。
（2）如果眼睛在白天看物正常，傍晚时看不清东西，是由于食物中缺乏_________ ，多吃胡萝卜也起作用，因为_____________。
（3）小洋同学过年时放鞭炮，不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们，遇到巨大的声响时要____________________________。
（4）小刚的眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指 ，称为“白眼球”的部分是 。
（5）根据你的生活经验，在不同的光线下，人的瞳孔大小怎样变化？ 。
23、据右图回答：
（1）此图为 模式图。
（2）当叩击膝盖下的韧带时，大腿股股头肌肉的［ ］ 接受刺激
而产生神经冲动，神经冲动沿着［ ］ 传到［ ］ 的神经中
枢，神经中枢发出的神经冲动，通过传出神经传到［ ］ ，引起大腿
上相应的肌肉（如股股头肌）收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起。
（3）由（2）分析，参与缩手反射的神经结构依次是 。（用序号表示）
24、右图为反射弧与反射示意图，请据图回答下列问题：
⑴当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手发射，参与此反射的反射弧的组成是 （用图中
的数字和箭头表示），该反射的类型属于 反射。
⑵当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。
⑶在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射？ 。为什么？
25、右图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
（1）最大的消化腺是〔 〕_______， 它能分泌_______ ,促进_______ 的消化。
（2）消化道中最长的部分是[ ] ，消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（3）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉开始消化的部位是〔 〕___,
其最终被分解为 ______；
（4）蛋白质开始消化的部位是〔 〕__ ___ ，其最终被分解_________；
（5）脂肪开始消化的部位是〔 〕____ _ ，其最终被分解为________和 。
（6）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了 和 的面积。
（7）小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，它们都仅由一层 细胞构成。
（8）营养物质中的葡萄糖、氨基酸等成分主要是由图中数字 所示结构吸收。
26. 右下图是心脏结构示图，请据图回答下列问题。
（1）填写下列各字母的名称 [D]_______，[E]_________。
（2） 血液通过心脏时流动方向的规律是:静脉→ → → 。
（3）与射血功能相适应的是:______心室壁的肌肉比_____心室的_____。
（4）图中心脏四腔中心壁最厚的是________。原因是_______ _，图中的K是_____ _。
（5）图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[ ]_____ 和[ ]____ 。
（6）输送动脉血回到心脏的血管是[ ]______ _。
（7） 结扎H，在I处灌水，从理论上讲水应该从[ ]______流出。
（8） 如果一个红细胞从[A]主动脉出发，经一次体循环和一次肺循环后，又回到了[A]主动脉处，那么该红细胞有____ _次通过了心脏。
（9）用手捏时，心脏的壁最厚的是[ ]_____ _，其中的血液通过[ ]_____ _运送到全身各处。
（10）肺循环的起点是[ ]_______ __，终点是[ ]_____ _。这样通过血管使心脏的左右两边相连通。内流动脉血的静脉血管是[ ]_______ _。
（11）血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有[ ]_____ _，心室与动脉之间有[ ]______ _，
这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒流。
（12 心脏的四个腔中，流动脉血的是[ ]____ _和[ ]______ __。
（13）若从C往心脏内灌注清水，清水将从[ ]_____流出，清水流经的途径是 ______ _（填字母和箭头表示）。
（14） 体循环的起点是[ ]_______，终点是[ ]_______。
（15）人体通过消化道吸收的营养物质最先进入心脏的[ ]________ _。
（16）从左心室送出的血液最后流回右心房，不经过的血管是图中的[ ]_____ _和[ ]_____ 。
（17）病人从静脉输入的药液最先进入心脏的[ ]______ _
27、右图是人体内气体交换过程示意图，请回答：
（1）标号B内流 血。
（2）肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。
（3）由E处到F处，血液的成分发生了变化，由 血变成了 血。
（4）标号A与心脏的 相连通。
（5）图中“G”表示 的通气过程。
（6）图中“H”表示 的气体交换过程。
（7）图中“R”表示 的气体交换过程。
（8）图中“G”过程是依靠 实现的，图中“H”和“R”过程都要通过 作用才能完成。
（9）、体循环起于图中（ ）_______，血液交换在___________处，交换时由___________血变为_________血。
（10）、肺循环起于图中（ ）_________，血液交换在_________处，交换时血液由_________血变成_______血。
28.根据“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验回答下列问题：
（1）、实验时，应选择 的活的小鱼作为实验材料。为了使小鱼安静，应该用______ __将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来。观擦前，应先把小鱼放在 中然后用 倍显微镜进行观擦。
（2）、如果视野中的物象如图所示，则①管壁最厚的是标号 所示的血管为
血管，判断的理由是血液流动方向是 。
②只允许红细胞单行通过，管壁最薄的是标号 所示的血管为 血管，它的管壁只有 ________，这有利于 ，交换时由 血变为 血。
③图中标号1是 血管流 血，判断的理由是血液将 _.
29、下表是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验记录，根据实验设计和现象回答：
（1）、若以A和B为一组、则其中_______是对照组、_________是实验组，实验目的是__________________________。
（2）、若以B和C为一组、则其中_______是对照组、___________是实验组，实验目的是______________________。
（3）、若以B、D和E为一组、则其中________是对照组、_______是实验组，实验目的是__________ ________。
（4）、通过实验得出的结论是：唾液中含有_________ __，可促使淀粉分解为_______ __，唾液中______ 的消化分解作用需要适宜的______ ，还需要牙齿和舌的磨碎、搅拌。
30.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：
（1）肾单位是由[ ] 、[ ] 和[ ] 构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是 ，B是
（3）①②中流的血液分别是 血和 血。从⑥中流出的液体是
（4）据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1。5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中o
（5）l、7、6中的液体分别是 、 、 。
（6）尿的形成，包括 、 几个过程。
31.此图为人体某结构的血管和血液流动的方向示意图。
（1）若b为肺泡外毛细血管，则a为___ 脉，其内流动的是___ 血,c为___ 脉，其内流动
的是___ 血，c处血液流回 心房。
（2）若b为小肠内的毛细血管，则a为_ _ 脉，其内流动的是___ _血，c为_____ 脉，其内流动的是_____血。
（3）若此图b为肾小球的毛细血管，则a为___ _血管，其内流动的是____ _血，c为____ _
血管，其内流动的是____ _血，b处发生______ _作用。
32.根据神经元结构模式图回答下列问题：
（1）、神经元又叫 ，它包括[ ] 和[ ] 两部分。
（2）、长的[ ] 外表套有一层鞘，组成[ ] ，其末端的细小分支叫[ ] 。
（3）、人体内有数以亿计的神经元，各个神经元的 与 相连形成复杂的网络_ _次经过心脏。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b4c3f573a12d7375a417866fb84ae45c3a35c276.html
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