【精品】比喻和拟人的区别比拟和拟人的区别

发布时间:2021-08-03   来源:文档文库   
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比拟与比喻,拟人的区别

比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说:比喻重在、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在

(比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本质事物有相似点的另一事物作比也就是打比方;一定得有相似点,通过相似点使本质同喻体联系起来,唤起人们的联想,使人更具体地惑知事物。比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等写甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性。由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句:

(1故人已经成为瓮中之鳖,不好玫暂且围着算了。(徐海东《奠基礼》

(2他确乎有点像一橡树,坚壮、沉默,而又有生气。

(4真理它却不会弯腰。

例取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境,二者有相似点, 能给人具体形象的感受,这是比喻。例(2从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征,两者有相似点,也属比喻。例(3“月亮星星本是无生物,并无露面惊散这样的特征,现以生物的特征描写它们.只是为了让其情态逼真,跃然纸上,这是比拟。例(4将无形的抽象物真理格化、形象化,也属比拟。

(比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本质、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本质,但可以变换为有喻词和本质的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体;比拟句主要是借助想象,将本质模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体。例如东西长安街成了喧腾的大诲”(袁鹰《十月长安街》这是暗喻、由本质、喻词 和喻体。本质和喻体属于不同类事物,但有相似之处。

例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

本质、喻词和喻体。相似点:顽皮。

比喻句中常用的比喻词有:像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 二、拟人,根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。

例:菊花在秋雨里频频点头菊花怎么能频频点头呢?这里显然把菊花当作人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语,这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是拟人句。

对于中低年级学生而言,判断一个句子是比喻句还是拟人句还是比较困难的。如春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。很多同学可能不假思索地说,这是拟人句,把柳条当作少女来写了,这不是把物当作人来写了吗?她们说得好像有道理,其实答案都错了。实,辨别一个句子是比喻句还是拟人句,关键要看这个句子有没有人物的动作或神情。有人物的动作、神情的一定是拟人句。

比喻与拟人的相似与区别

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句:

①每条岭都是那么温柔„„

②兴安岭多么会打扮自己呀„„

例①②是用描写人的词语写兴安岭,因此都是拟人。如果把

上面两例改写一下,就可变成比喻:

③每条岭都像慈母那样的温柔„„

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„

从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本质发生关系,就成了拟人。反过来说,拟人补

上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。

但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:

比喻是用喻体同本质作比,或用喻体替换本质;拟人用描写
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拟体的词语去直接描写本质。

在比喻里,喻体必须出现,本质可以出现,也可以不出现;在拟人里,本质必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语来描写本质。

在比喻中,喻体是确定的:在拟人中拟体没有出现 ,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。如性情温柔的,不一定是慈母,还可以是别的人。又如,会打扮自己的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。 拟人,把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作,有语言。如:枝条无精打采地低垂着。

比喻:也就是打比方,用某一事物或情节来比另一事物或情境。

比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句:

①每条岭都是那么温柔……

②兴安岭多么会打扮自己呀……

例①②是用描写人的词语写兴安岭,因此都是拟人。如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:

③每条岭都像慈母那样的温柔……

④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……

从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人是直接把物当人来写。反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。

二、把下列句子变成拟人句、比喻句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

拟人句:

比喻句:

2、小草儿发芽了。

拟人句:

比喻句:小草儿发芽了,像钻出的一个个小脑袋。

3文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4、百灵鸟在树枝叫。

拟人句:

比喻句:百灵鸟在树枝上叫,如同在唱美妙的歌。

6. 一排排柳树倒映在水中。

拟人句:

比喻句:一排排柳树倒映在水中,好似一个正梳妆的少女。

7.、果园里,麻雀叽叽叫。

拟人句:

比喻句:果园里,麻雀叽叽叫,像在唱个不停。

8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

拟人句:

比喻句:当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来,好像弹起了琴。

通过以上比较,可能同学明白了拟人句与比喻句的区别,请自己练习下列句子。

9、知了热得在枝头上叫着知了,知了!

10、天上的星星在闪朔

11、柳树的枝条随风摆动。

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

13、桃花开了。

缩句。啄棠原则是压缩后应当还是句子,不能成了短语,更不能既不像句子,也不像短语。

第一组:缩句不能改变原句的主语

原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的弘伟建筑。

缩句:
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A:灯照耀着建筑。

B:广场上千万盏灯照耀着弘伟建筑。

C:广场上灯照耀着建筑。

分析:缩句最重要的是不能改变原句的意思,特别是不能改变原句陈述的对象,即主语。另外,还要让压缩后的句子基本上像句话,不能缩得过分简略。

对于小学语文来说,以上三句都算正确。

第二组:缩句不能改变原句的谓语

原句:夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句:

B:老人们钓鱼。

分析:缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,缩句只能压缩掉次要成分。

第三组:缩句时要保留必要的否定词

原句:生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句:

A:鲸是鱼类。

B:鲸不是鱼类。

分析:原句是否定句,缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉,句子的意思就变了。A句不妥,B句正确 运用课堂上学习的步骤来完成以下缩句

1、清晨的阳光,柔和地抚摸着一望无际的土地。

2、五彩缤纷的烟火在夜空中构成一幅美妙无比的图胺

3、美丽的贝壳被波涛汹涌的大海卷到岸边。

小学阶段常见的修辞手法有以下几种:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。孩子一般都能够分清楚什么是排比,什么是夸张,什么是反问,什么是设问。但是,对于比喻、拟5文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
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什么是比喻呢?比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

什么是拟人呢?
拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做人格化 拟人句的运用形式

把动物拟人化。

把植物拟人化。

把一般的事物拟人化。

例句:

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰.
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...
8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

9.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。

10 .风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

12.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

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14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

15.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语.
20.绿油油的草被风吹弯了腰.
22.油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴。

23.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

28.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32.当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

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35.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

36.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

37.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

38.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

39.月亮一露面,满天的星星惊散了。

40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

41.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

42.蜡炬成灰泪始干。

43.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖。

44.女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

45.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

47.花儿随风舞蹈。

48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

什么是比喻呢?

比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本质,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。

比喻句有什么作用?

比喻说理浅显易懂,使人容易接受.
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比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白. 比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.
在习作中,如果用上比喻的修辞手法,就能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。 运用比喻句应该注意什么呢?
比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。 例如:
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。 母爱似山,父爱似海。
皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。 (10星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 (11小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
(12水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。 (13春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红. (14春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. (15春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机; (16春天是一只快乐的小鸟,让世界充满活力;
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(17春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。

适当的运用比喻的修辞手法,能够使文章增色,让读者赏心悦目,心旷神怡。看下面是一段歌颂母亲的短文,短短不到300个字的片段,却用了23个比喻。

母亲像明亮的太阳,让我心中温暖;母亲像温和的阳光,让我满怀期望;母亲像参天的大,让我感觉凉爽;母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸;母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明;母亲是大地,我就是小草;母亲是绿叶,我就是鲜花;母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向;母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命;母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖;母亲是使人复苏的动力,是力量的源泉,是前进的风帆;母亲是天边的启明星,总是早早地起来忙碌;母亲是避风的港湾,让归航的我不再漂泊;母亲是陈年的老酒,让我深刻感受到浓烈的甘醇;母亲是威严的老师,让我学会了怎样做人;母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦;母亲是和平的信使,给邻里之间带来了和睦;母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家;母亲是我的闹钟,天天随时把我唤醒。

这些浅显易懂的比喻,给人留下的印象是多么的深刻啊!回顾我们三年级语文第五册的文本,就有18处用了比喻。

1.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

2.山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

3.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

4.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

5.孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

6.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

7.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。

9.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

10.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

11.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

10文档收集于互联网,如有不妥请联系删除.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 12花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

13.石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

14.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

15.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

16.在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

17.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

18.香港,真是一颗无比璀璨的
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