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降落伞 -【完整版】

发布时间：2023-04-10 14:16:22 来源：文档文库

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5、降落伞教学目标：过程与方法1．利用现有材料，设计制作简易降落伞。2．设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。科学知识1．了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。2．初步了解影响降落伞下降速度的因素。情感态度与价值观1．认识到科技发展对人类社会的促进作用。2．培养学生合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。3．对科学问题进行反复尝试与探索的精神。学习成果：预计学生能够利用现有材料，设计制作简易降落伞。设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。初步了解影响降落伞下降速度的因素。学习成果评价：概念发展层次1：不能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。层次2：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增1
大空气阻力）。不能了解影响降落伞下降速度的因素。层次3：能了解降落伞能缓解物体下降速度的原因（即增大空气阻力）。能了解影响降落伞下降速度的因素。探究能力：3．层次1：不能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。层次2：能利用现有材料，设计制作简易降落伞。不能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。层次3能利用现有材料，设计制作简易降落伞。能设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。教学步骤：教学步互动性质骤教师：先出示降落伞下降的图片或录像。教师提问：你们知道为什么降落伞可以把我们安全的从天上带回到地面吗集中话学生回答：是因为空气托住了降落伞。题教师让学生讨论：降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用。学生开始讨论：讨论过后组织学生在图上用箭头标出降落伞受到的地球引力2学生/教师互动目的

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