幼儿园中秋节活动

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幼儿园中秋节活动(

设计意图:

民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动:

让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。

幼儿的科普知识,“月食〞,与影像知识。

中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间:中秋节当天下午

1430----1730
活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

例如:

1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。

道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的工程。
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活动一.美丽图,我来画

活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。

活动过程:

1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。

活动,供老师们参考:

类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。

类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

类型:蜡笔画

工具:油画棒、白纸

类型:彩瓶新衣

方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰

6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔

7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的

8、类型:拓印:小印章、印泥

9、类型:砂纸
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10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱

注意:

1、每种最好都几个漂亮的成品,供幼儿参考

2、如感觉有难度,可请老师或家长帮助

结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。

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小故事,大家讲活动:

1、过程中亲子互动,家长的认识。

2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

活动:

故事内容:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、中秋节的小故事。

舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋〞之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

参考图片:

服饰:教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望

活动过程:

1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义,宣布开始,并做活动的主持人

2、每位幼儿轮流上台讲故事。
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3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。

附:

要求:渗透观看演出礼仪。家长、教师、幼儿观看过程中安静状态,不吃小食品,不交头接耳,不随便走动,对讲者用以掌声鼓励。

中秋传说——嫦娥奔月

相传,远古时候天上有十日,晒得庄稼枯死,民不聊生,名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后太阳按时起落,为民造福。

后羿受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人蓬蒙看见了,他想偷吃不死药成仙。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身翻开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

黄昏,后羿回到家,侍女们哭诉了白天的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲哀欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地,的月亮格外皎洁明亮,而
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且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,怎样也追跟前。

后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求桔祥平安。

从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

中秋传说二——?吴刚伐桂?

抬头仰望明月,可见当中有些黑影,在我国便传说这吴刚在伐桂。唐代,演绎出吴刚砍桂的神话,传说月中桂树高达五百丈,这株桂树高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚,本为樵夫,醉心于仙道,但不肯专心学习,天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,并说:“你砍倒桂树,就可获仙术。〞但吴刚每砍一斧,斧起而树创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的愿望仍未达成,吴刚在月宫常年伐桂,砍不倒这棵树,而他也地砍下去。到最后,也没能将那树木砍倒。

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活动目标:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:发动幼儿自带水果和月饼

活动形式:班级集体活动

活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

活动过程:

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历815日是中秋节。
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二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳〞,了解月亮是不断变化的,讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附:小故事?月亮姑娘做衣裳?

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。〞又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!〞裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。〞

原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

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活动目的:
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★了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

★开展幼儿的动手操作能力,体验节日的快乐。

★促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。

活动时间:

202194/5(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因
为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不建议开展长时间大型的庆祝活动

活动形式:班级集体活动

活动内容:

中秋月饼圆又圆(小班

活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等、月饼盒(或漂亮的小纸盒、小卡片

活动过程:

★听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

★品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。

★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。

★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

考前须知:

★小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。

★幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片内容由老师手写效果更好。
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★如果有条件,建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或发送给家长看。

爱满中秋情意浓(中班

活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。

活动过程:

★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节可以互送贺卡,说节日祝福的话。

★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等表达中秋节的物品。

★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么〞(“祝爸爸妈妈中秋节快乐〞“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋〞“爸爸妈妈辛苦了,中秋节快乐〞、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌

★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,老师在封面写上“2021年中秋节快乐〞。

考前须知:★老师可以根据本班情况,在开学的第一周开展这个主题活动。

★送贺卡可以让家长看到孩子的作品,也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,老师自己手工折的信封也可以。

★如果有条件,建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或发送给家长看。

月儿圆人团圆(大班

活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。

1.
活动过程:
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★通故事、片等了解中秋是我国的日,是丰收、。
★利用等帮助幼儿回,怎中秋。(一家人坐在一起吃月、水果,看月亮,玩花灯,猜灯等,中秋

★制作邀卡,邀爸爸和其他家人一起中秋。老引幼儿在邀卡上体出中秋的元素,并帮助写上要表达的文字。

★将邀卡回家,送家人。

注意事:

★升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是了体幼儿渴望和家人一起的情感。所以老要引孩子出
心里的,并把孩子的写在卡片上,如“爸爸,我最你了,所以中秋一定要和我一起哦〞“,希望你能陪我中秋,拜托拜托!〞“,中秋和我一起吧,我会你很开心的〞“姥姥,你最辛苦了,我邀你和我一起中秋〞⋯⋯

★提醒幼儿一定将卡片送被邀的人,并引幼儿思考:如果大家都答了邀,中秋那天自己做些什么?(准月、水果、零食等食物;唱歌、故事、跳舞、表演目;家人端水、捶背等

★如果有条件,建把孩子制作邀卡的程像或拍照,到网上或送家看。

幼儿园中秋活(

“度中秋、情系你我〞子游活

[]20219xx(929下午:6:00——8:00

[活地]各班教室

[活形式]班集体活
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[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子

[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。

[物品准备]活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

[活动流程]

家长入园签到

班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。

C活动开始

活动导入:妈妈故事会

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1

游戏一?齐心协力吃水果?

请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。

将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。

游戏规那么:

参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。

爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。

个家庭为一组,进行比赛。

游戏二?猜灯谜?

1.
老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落
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请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡

(1有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮

中秋归来---八归

嫦娥下凡---月季

中秋菊开---花好月圆

明月照我还---归有光

举杯邀明月---赏光

举头望明月---当归(药名

找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

D游戏结束:

将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。

全家福合影。

结束本次的活动。

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1、活动目标:

通过活动培养幼儿学习英语的兴趣。

知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐。

2、活动准备:
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请每位幼儿带一个月饼或水果实物(结合?奇趣幼儿英语?
book3第三个主题-fruit来幼儿园,有灯笼的也可请幼儿带上灯笼,可在课室里悬挂起来。

老师准备图片或实物和英语单词卡:moon月亮,mooncake饼,mooncake’sday(mid-autumnday中秋节,lantern笼,happymooncake’sday!中秋节快乐!

收集有关“mooncake’sday〞的影像或图片资料。

一次性塑料刀具盘子,废旧的塑料瓶、纸杯、空纸盒等。

3、活动过程:

老师与幼儿一起观看有关“mooncake’sday〞的影像或图片资料,讨论中秋节人们的活动。

通过实物或图片学会单词:
moon,mooncake,mooncake’sday,lantern,happymooncake’sday!

并学会祝福语:
品尝mooncakes和制作水果拼盘。

区域活动:

a.绘画:请幼儿画自己喜欢吃的水果(大班的孩子也可画moon的变化

b.泥工:请幼儿制作mooncake

c.手工:利用废旧物品如塑料瓶,空盒子,彩带等制作lantern
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b406ee346337ee06eff9aef8941ea76e58fa4aaa.html

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