各位学员：
大家好！模块二作业中，要求最好用freemind画思维导构图，“活动4应用文字编辑工具进行教案设计：动手操作”里面的讲解比较繁琐，下面我教教大家最简便的方法，请相信，简单到不行！比word还简单！
请大家在q群的共享区下载jre-6u17-windows-i586-s.zip（运行需要的条件）和freemind-bin-0.9.0_RC_11（我们使用的软件）。若您没加入q群，请到模块二-主题一教学前期分析-活动四-作业样例 下载。
下载后：
（一） 安装jre-6u17-windows-i586-s.zip
1.右键解压，再右键打开文件
2.出现“准备安装的对话框”，请稍等片刻
出现左边这个安装界面，只要点击安装即可。
java正在安装，继续稍等。
出现该对话框，说明已安装好，点击：关闭。即可
（二）如何画图
1.解压下载的freemind-bin-0.9.0_RC_11（右键解压），在文件夹中，选中可执行的程序文件
右键打开。
2.出现的界面：
3.单击“新建思维导图”，可进行文字编辑：
完成后：
4.生成节点：请大家分清
新的子节点：就是等于在右边画多一个节点
新的平和节点（下方）：就是在本节点下面画多一个与自己平行的节点
我们已经画好第一个节点，现在要按三维目标来画，所以是在右边开始画节点，就选择“插入”，“新的平行节点（下方）”。
5.生成节点后，出现下图，直接在灰色的节点上进行文字编辑。
完成后：
6.将鼠标移动到“知识与技能”处（它呈现灰色），继续插入节点，这次，我们是要画完知识与技能、过程和方法、情感与价值观这3个节点。
在插入处，选择“新的平行节点（下方）”，因为我们是要在“知识与技能”的下方插入节点
7.插入新节点后，进行文字编辑。完成第二节点后，重复刚刚的步骤，画好第三个节点。
8. 最终3个节点完成如下。
9.接下来我们画知识与技能的右边的3个节点。因为不再是平行，所以我们是选择：新的子节点。
10.在生成的节点上，继续文字编辑如下图：
11.将鼠标移动到了解杜甫的生平和主要代表作处，出现灰色，插入新的平行节点，并编辑，重复步骤，完成如下：
12.按照编辑“知识与技能”的步骤，编辑“过程和方法”、“情感与价值观”。完成如下。
13.就差一步就大功告成！导出为jpg图片。文件——导出——导出为jpeg文件。
在弹出的保存路径中，选择自己的位置，保存。
助学导师：陈映欣
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b3923cb2960590c69ec376ca.html
文档为doc格式