一年级数学上册 20以内的数列教案 沪教版
发布时间:2023-02-15 08:41:35 来源:文档文库
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20以内的数列【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P42【教学目标】认知目标:1.会进行20以内数的排序。2.认识单数、双数,并会一组一组地数。3.会将图形按要求继续画下去。能力目标:1.按规则能快速计数。2.找出数列中数与数的关系,继续数列。3.将数名和数位配起来。情感目标:从数列的变化感受到数学的美在不断变化中显现。【教学重点】数列排序。【教学难点】找出数列规律,数列继续。【教学准备】数字卡片、数板【教学设计】一、数一数,学会20以内数的排序。1.出示5、3、1、2、4,请小朋友按从小到大的顺序排一排。2.请小朋友按此顺序再接着数5个数。3.师:这些数是按什么顺序排列的?相邻的两个数之间差几呢?4.师:按这样的规律和顺序,接着往下数出10个数,想一想,小圆圈里填几?1112○14○1617○○20请小朋友分小组说一说理由。(可以用各种方法说出○里的数应填几5.汇报。并请小组同学接力赛,一起数一数。(从大到小数,从小到大数6.引出课题:20以内的数列。二、摆一摆,将数名和数位配起来。1.小组学习⑴从8往后数,数到15,从13往前数,数到7,从6往后数数到20。⑵从10往前数有哪些数,从10往后数又有哪些数呢?
⑶和15相邻的两个数是几?6的后面是几?18的前面是几?11和13的中间是几?小组汇报学习成果。⑷快问快答:第1个数是几?第5个数是几?16是第几个数?20是第几个数?2.小游戏1○○○○6○○9○11○○○○1617○○○猜一猜小圆片下面是几?(○上面可以是各种图样,也可以说一说数字在哪一个图案下面。一边猜,一边说说道理。3.摆一摆每个小朋友拿出数列板和双色片,在数列板上摆出7、9、12、14、17,并说一说是怎样想的。三、认识单数和双数1.出示1、3、5,请你接着数一数,学生数。(教师演示教学平台出示2、4、6,请你接着数一数,学生数。(教师演示教学平台2.师:我们把135791113151719,叫做单数。2468101214161820,叫做双数。说一说你知道的单数和双数。3.在生活中,我们在数物体的时候,可以2个2个数,也可以5个5个数。4.小组活动:拿出一些小棒、小木块,大家可以数一数。5.师:2468101214161820135791113151719这两列数,你能找一找相邻的两个数之间的关系吗?510