广东省潮州市松昌中学2016届高三第一次统测文科数学试卷

发布时间:2015-08-31 11:15:50   来源:文档文库   
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广东省潮州市松昌中学2016届高三第一次统测

文科数学试卷

参考公式:锥体体积公式,其中为锥体的底面积,为锥体的高

一.选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的

1i为虚数单位,

A.-1 B1 C D

2设集合,则等于

A B C D

3已知向量,若,则实数的值为

A B C D

4双曲线的焦距为

A. B. C. D.

5等比数列中,,则=

A B C D

6.“”是“”的

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.为了得到函数的图象,可以把函数的图象上所有的点

A.向右平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向左平移个单位

8已知实数满足,则的最大值为

A B C D

9某车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验.

根据收集到的数据(如下表),由最小二乘法求得回归方程

现发现表中有一个数据模糊看不清,请你推断出该数据的值为

A67 B68 C68.3 D70

A B C D

11已知数列中,,设为数列项和,对于任意的都成立,则=

A B C D

12对于实数ab,定义运算“*”: *

*,且关于的方程为恰有三个互不相等的

实数根,则的取值范围是

A B C D

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.

13若直线与圆1相切,则_***_.

14.如图是一个算法的程序框图,最后输出的= *** 来源

15已知,则_***_来源

16.已知曲线(其中为自然对数的底数)

处的切线的倾斜角为,则实数的值是__***__

三、解答题:本大题共8小题,考生作答6小题满分70分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.

17(本小题满分12分)

已知的内角所对的边分别为,且

1)求

2)若的面积.

18(本小题满分12分)

某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[4050),[5060),[90100]后得到如图所示的频率分布直方图.

1)求图中实数的值;

2)若该校高一年级共有学生640人,

试估计该校高一年级期中考试数学成绩不

低于60分的人数;

3)若从数学成绩在[4050)与

[90100]两个分数段内的学生中随机选

取两名学生,求这两名学生的数学成绩

之差的绝对值不大于10的概率.

19(本小题满分12分)

如图,四边形是正方形,

是以为直角顶点的等腰直角三角形,

的中点,点是边上的任意一点.

1)求证:.

2,求三棱锥的体积;

20(本小题满分12分)

已知椭圆C的左右焦点分别为,点在椭圆上,且轴垂直。

1)求椭圆的方程;

2直线l不经过原点O,且不平行于坐标轴,lC有两个交点A,B,线段AB中点为M,证明:直线OM的斜率与直线l的斜率乘积为定值.

21(本小题满分12分)

已知.

1讨论的单调性;

2)求在区间上的最大值.

22.(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲

如图,ABC是圆O上三个点,AD∠BAC

平分线,交圆OD,过B作直线BEAD延长线于E

使BD平分∠EBC

1)求证:BE是圆O的切线;

2)若AE=6AB=4BD=3,求DE的长.

23(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程.

坐标系与参数方程在直角坐标系,的参数方程为参数).为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.

()求圆的极坐标方程;

()求曲线与圆的交点的极坐标.

24.(本小题满分10分)选修45:不等式选讲

设函数

)当时,解不等式

)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.

松昌中学2016届高三年级第一次统测文科数学

参考答案与评分标准

一、 选择题:共12小题,每小题5分,满分60分.

二、填空题:4小题,每小题5分,满分20分.

13 14. 22 15 16.

三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.

17(本小题满分12分)

解:(1)由,及正弦定理得

……2

又在中,,得

……4

,所以 ……6

2由余弦定理,得 ……7

,即 ……9

因为,所以. ……10

ABC的面积为. ……12

18.(本小题满分12分)

解:1由于图中所有小矩形的面积之和等于1

所以10×0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01=1……1

解得a=0.03 ……2

2根据频率分布直方图,成绩不低于60分的频率为

110×0.005+0.01=0.85……3

由于该校高一年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级数学成绩不低于60分的人数约为640×0.85=544人.……5

3成绩在[4050)分数段内的人数为40×0.05=2人,分别记为AB……6

成绩在[90100]分数段内的人数为40×0.1=4人,分别记为CDEF……7

若从数学成绩在[4050)与[90100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,则所有的基本事件有:(AB),(AC),(AD),(AE),(AF),(BC),(BD),(BE),(BF),(CD),(CE),(CF),(DE),(DF),(EF)共15种.……9

这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有:(AB),(CD),(CE),(CF),(DE),(DF),(EF)共7种.……11

所以所求概率为……12

19.(本小题满分12分)

1)证明:∵四边形是正方形 ………1

均是以为直角顶点的等腰直角三角形

     ………2

又∵

又∵平面平面

平面 ………4

又∵平面 ………5

又∵的中点 ………6

平面

平面 ………7

2)解:由(1)知平面

平面,即平面 ………8

又∵

………10

即三棱锥的体积为. ………12

20.(本小题满分12分)

解:(1)有已知:………1

………3

………4

故椭圆方程为 ………5

2)设直线:………6

代入 ………8

………10

于是,直线OM的斜率,即

所以直线OM的斜率与直线的斜率乘积为定值. ………12

21.(本小题满分12分)

解:(1的定义域为 ………………1

,则上单调递增;………………2

②若,由,得 ………………3

则当时,上单调递增;

时,上单调递减;………………5

综上,当时,的单调递增区间为

时,的单调递增区间为,单调递减区间为.………6

2)由(1)知

①若上单调递增,则………7

②若,即上单调递增,

………………8

③若,即上单调递增,在上单调递减,

………………10

④若,即上单调递减,

………………11

综上,在区间上的最大值为.……12

22. (本小题满分10分)

1)证明:连接BO并延长交圆OG,连接GC

∵∠DBC=∠DAC,又∵AD平分∠BACBD平分∠EBC

∴∠EBC=∠BAC

∵∠BGC=∠BAC∴∠EBC=∠BGC………………2

BG是圆O的直径,∴

∠GBC+∠BGC=90° ………………3

∴∠GBC+∠EBC=90°

∴OB⊥BE ………………4

又点B在圆O

∴BE是圆O的切线. ………………5

2)由(1)知

△BDE∽△ABE………………6

………………7

AE=6AB=4BD=3 ………………8

由切割线定理得BE2=DE•AE………………9

………………10

23(本小题满分10分)

解:()C普通方程………………………2

所以C的极坐标方程 ………………………5

()因为线的普通方程为 ………………………7

联立方程组

解得,所以交点直角坐标为………………………9

所以所求交点极坐标为 ………………………10

解法2:把代入………………7

解得,或

,则 ………………………9

所以所求交点极坐标为 ………………………10

24. (本小题满分10分)

解:)当 ……………………2

……………………4

………5

所以,所求不等式的解集为.

另解: ……………………1

由绝对值的几何意义知,对应点到对应点的距离之和为3……3

不等式的解集为.……………………5

不等式对任意恒成立………………6

……………………8

,即

所以实数的取值范围为. ……………………10

松昌中学2016届高三第一次统测文科数学

客观题详解

1C 解析:.

2B 解析:,则.

3A 解析: ,则,得.

4C 解析:,则焦距为.

5D 解析:由,得,则.

6B 解析:由,得,而不能推出

可推出,则“”是“”的必要不充分条件.

7D 解析:,故可以把函数的图象上所有的点向左平移个单位,得到的图象.

8C 解析:将不等式组表示平面区域的顶点(0-1)、(02)、代入目标函数,可知.

9B 解析:样本点的中心回归直线上,可得.

10C 解析:由俯视图、侧视图可知,该几何体是将长方体的右后上角挖去得到的.

11B 解析:由当时,,得

;又,则数列从第二项起是公差为2的等差数列;

.

12A 解析:由已知得,

不妨设,三个互不相等的实数根

则由;由,及韦达定理得

,而由的图象,可知,所以,.

13、解析:由已知得,,解得.

14、解析:第1次执行循环体后,;第2次执行循环体后,;第3次执行循环体,得,即退出循环结构,得输出.

15、解析:由为锐角,得,又,得

,则

.

16、解析:,则,得.

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b2e7d2556137ee06eef9187e.html

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