“DIY手工创意坊”社团简介
DIY——Do It Yourself！自己动手做！开动你的大脑，展现自己的独特个性，在轻松的动手创造中，发现生活的乐趣所在，这就是DIY社团所坚持的理念。
DIY手工社团旨在通过进行一些简单易行的DIY手工制作来培养社团成员的艺术设计能力，帮助每一个社团成员发现自己的与众不同，并敢于展现自己的独特风采。目前本社团已有成员近17人。结合小学学生实际情况安排一些具有可操作性、富有创意的活动内容，主要让学生通过学习折纸、珠贴、布贴、叶贴、立体造型等手工制作体验创意手工的乐趣，使学生感受艺术的魅力。
“DIY手工创意坊”社团，主要学习各种折纸，培养团员们动手、动脑，合作学习，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、选择适合学生能力发展的教学内容。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的折纸品种，发饰的制作，充分发挥校本课程的优势，促进学生的能力发展。
2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。
3、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手制作一些比较复杂的立体花，如：玫瑰、梅花、百合、菊花、曼珠沙华等，自己动手制作蝴蝶结作品等。
4、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
5、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
6、一学期手工制作课的学习，使学生的双手与大脑的思考很好的协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思考，如手工制作的折纸艺术，小学生先欣赏漂亮的花艺折纸，再自己动手折一折。动手折时，他们就要思考：如何折叠，如何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好或拼好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。
7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量控制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照顾到一般层面的学生学习的水平，又尽量照顾到那些掌握新技能快，接受能力强的学生的学习水平。鼓励学生做到：基本的剪、贴、粘技能全员掌握，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每课新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导学生及时将所学的内容巩固、消化、运用。
8、在活动的过程中，同学们不但学会了手工制作的技艺、技巧，最重要的是学会了合作、在商品售卖会上，他们还学会了销售的技巧，学会组织协调、学会了定价格、包装、学会了兜售商品如何吸引更多的顾客，学会了如何在销售团队中定位自己的角色，学会了质量是产品售卖量的重要环节。学期总收入为1011个智慧币。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低、粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b29a01a59c3143323968011ca300a6c30d22f16f.html
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