【完整打印版】冀教版小学四年级语文下册教案(全册)1
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课题课型教学目标
1古诗二首新授课
课时
课时
第一课时
1、理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。
教学重点理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。教学难点理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。教学方法提问法、讨论法教具准备课件教学设计
导入新课学习《宿新市徐公店》出示游戏题，自学理解诗的内容。有感情地朗读《宿新市徐公店》。拓展性练习，运用上述的方法学习新诗。
教师活动
谁来说说，你最快乐事情？
学生活动
说说自己最快乐
侧记这样激起了学生的学习兴
今天，我们来看看，古时候小朋友在的事。作什么？他们快乐吗？简介作者
了解作者。
分组讨论游戏趣。用自
己的快乐与古时候的儿童作比较。用“胖”、“瘦”不同形式的诗告诉学
（1）围绕“诗人杨万里在新市徐公店看题。到了什么”这一问题展开讨论。交换各自的学习（2）宣布游戏规则：讨论分两组进体会，并将不同行，自愿组合。一组经过讨论后使诗的的理解摘记在自内容“胖”（扩句）起来；一组讨论后使己的笔记本上。诗的内容“瘦”（缩句）下去。（3）开始计时，10分钟后，小组分别汇报讨论结果，同组成员可以补充。
自学《清明》。
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（“瘦”的结果：篱疏径深，花落未阴。儿童追蝶，入花无寻。“胖”的结果：农家菜园边有一道稀稀疏疏的竹篱笆，篱笆旁有一条小路伸向很远的地方。路边树上的花朵已经凋谢，但是树叶长得还不茂密。只见小路上奔跑着一个小男孩，咦！他在干什么呢？原来他在追逐黄色的蝴蝶。呀！蝴蝶不见了，原来它飞入了黄色的菜花丛中。）（4）交换各自的学习体会，并将不同的理解摘记在自己的笔记本上。出示杜牧的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
生文章的 