鉴赏宋词如何把握作者的思想感情

鉴赏宋词如何把握作者的思想感情

　　本文介绍几种技法。希望能够帮助考生快速地把握宋词中作者的思想感情。

　　1.细观标题

　　例1阅读下面一首宋词.回答问题。

　　思远人

　　晏几道

　　红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信.何处寄书得？泪弹不尽当窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

　　这首词表达了什么样的感情？

　　思路点拨考生解答时先细观标题“思远人”。便可以初步判断这是一首思念怀人之作。然后，联系全词加以验证。

　　参考答案这首词表达了对远方行客的深切思念之情。

　　2.借助注释

　　例2阅读下面一首宋词，回答问题。

　　卜算子刘克庄

　　片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。

　　[注]刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。

　　上阕写“道是天公不惜花”.下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬.具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？

　　思路点拨注释说词人“渴望为抗金复国作贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷”，由此可知作者借对大自然风雨摧残鲜花的不满，曲折地表?_自己有心报国却生不逢时的复杂心情。

　　参考答案上阙“道是天公不惜花”是扬.下阙“道是天公果惜花”是抑，欲抑先扬，抑扬之间流露出词人对大自然风雨摧残鲜花的不满.以婉约之笔曲折地表达了自己才不见用、遭受压抑的愁苦情怀.流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满.

　　3.联系作者

　　例3阅读下面一首宋词，回答问题。

　　菩萨蛮

　　王安石

　　数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。

　　“花是去年红，吹开一夜风”表达了作者怎样的情感？请作简要分析。

　　思路点拨王安石变法是宋神宗时期，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动，但宋神宗去世变法就结束了。此词作于词人所推新法遭到废除，落职出京之时。所以，联系词人人生际遇，可知这里表达的不仅有时光流逝、物是人非之感，而且有壮志难酬之忧。

　　参考答案一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。表现了作者对花事依旧、人事已非的感慨，对时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。

　　4.捕捉“词眼”

　　例4阅读下面一首宋词，回答问题。

　　鹊桥仙?七夕范成大

　　双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多.倒添了、新愁归去。

　　对牛郎织女鹊桥相会.此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析两者所表达的感情侧重点有何不同。

　　思路点拨解答本题，只要抓住了“词眼”，就抓住了解读诗歌感情的钥匙。范词的词眼是“愁”，重点强调别离的旧愁与新愁之情：秦词的关键词是“久长”，重点强调的是感情的坚贞与长久。

　　参考答案

　　范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂.但只要感情真挚，就不在乎朝暮厮守。

　　5.分析意象

　　例5阅读下面一首宋词，回答问题。

　　江城子

　　秦观

　　西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠.几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪.流不尽，许多愁。

　　[注]韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。

　　概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵.并分析这首词表达的情感。

　　思路点拨尽管在诗词中“杨柳”“飞絮”的内涵一般是固定的，即“留别”“飘忽”，但考生也要依据词作的情境进行具体分析。从词作内容与其中“动离忧，泪难收”“人不见，水空流”“流不尽，许多愁”等句子，可见本词“杨柳”“飞絮”意象的内涵还有对春光易逝的留恋、感伤之情。

　　参考答案“杨柳”“飞絮”意象的内涵：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了对暮春的感伤之情及愁情别恨。

　　6.关注典故

　　例6阅读下面一首宋词，回答问题。

　　鹊桥仙陆游

　　华灯纵博.雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蓣洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必官家赐与！

　　词的结尾借用贺知章的故事有什么用意？请简要分析。

　　思路点拨唐代诗人贺知章老去还乡，玄宗曾下诏赐镜湖一角以示矜恤。陆游借用这一故事翻出新意，以此句作结。表现他夷然不屑之态，愤慨不平之情。

　　参考答案

　　用来含蓄地表达对统治者的不屑以及愤慨不平之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大.何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！

　　7.忠于原词

　　例7阅读下面一首宋词，回答问题。

　　南乡子陆游

　　归梦寄吴樯，水驿江程去路长。相见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。

　　“却恐他乡胜故乡”表达了词人什么样的心情？请作简要分析。

　　思路点拨陆游的诗词作品广为人们所熟悉，但在理解此词的思想内容时，考生很容易贴上“收复失地、壮志难酬、年华老去”等标签。陆游诗词创作的基本特征是现实主义，但也有浪漫主义色彩很浓的作品。爱国主义是他创作的主旋律，但他也有大量诗作写日常生活、朋友交往、琴棋书画，丝毫不涉江山社稷、民生疾苦。这就告诉考生：对词作的理解，最重要的不是从作家出发，而是忠于原词，从作品实际出发。

　　参考答案表达了词人想回故乡又怕回乡的矛盾心情。词人久别故乡，迫切希望回乡，但又担心故乡交旧离散.反而勾起比客居他乡更深的寂寞和伤感。

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