浅谈学困生古诗文默写写错字的原因及应对策略

发布时间:2020-09-11 11:17:45   来源:文档文库   
字号:

浅谈学困生古诗文默写写错字的原因及应对策略

吴桂莲

【期刊名称】《课程教育研究》

【年(),期】2015(000)010

【摘要】古诗文默写是南宁市语文考试中的必考题型之一,所占分数是10分,在我们看来默写题应该是学生最容易得分的题目,但据我统计:很多学困生考试时默写所得的分数很低,为4分左右。本文主要从学困生在古诗文默写时写错字的原因及应对策略方面谈论如何提高学困生的默写准确率。

【总页数】2(49-50)

【关键词】学困生;古诗文默写;写错字的原因;应对策略

【作者】吴桂莲

【作者单位】广西南宁市江南区江西中学 广西 南宁 530047

【正文语种】中文

【中图分类】G633.3

【相关文献】

1.古诗文比较阅读考查方式及应对策略 [J], 杨智勇

2.古诗文默写常见错误类型及应对策略 [J], 何菡瑾

3.现阶段小学语文教学中经典古诗文诵读教学的应对策略 [J], 丁婷婷

4.用生命砥砺生命——浅谈在古诗文教学中提高初中学困生抗挫力 [J], 杨晓雪

5.浅谈激发中学阶段学困生学习古诗文的兴趣 [J], 陈前书

以上内容为文献基本信息,获取文献全文请下载

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b274c99c5d0e7cd184254b35eefdc8d376ee14a1.html

《浅谈学困生古诗文默写写错字的原因及应对策略.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式