某中心小学“十四五” 期间发展规划汇报

某中心小学“十四五” 期间发展规划汇报

随着社会的进步，国家对新农村建设取得的成就，xx乡经济建设也得到了快速发展，人民的生活水平有了很大的提高，老百姓对子女的教育期望值也越来越高,但是xx教育却相对落后，教师素质有待提高，教育资源相对不均衡。为了适应地方经济发展的需要，彻底改变教育发展不均衡的现状，让xx中心小学教育在具有前瞻性和科学性的前提下，特制定本发展规划。

一、xx小学现状

xx中心小学校址是原xx中学，20xx年转为xx小学，20xx年成立xx中心小学。现在，学校辖x个村x所学校。学校服务半径x公里，覆盖全乡x万人口，在校生x人。入学率、年巩固率均达100%。教师配编基本合理，教育教学质量稳步提高。但是也还存在着教师队伍相对老化，教育观念相对落后，学校辅助用房缺少，教学设施相对陈旧等问题。

二、“十四五”发展规划的基础

(一)发展的环境优势

1.政策环境优势

教育是一项崇高的事业，义务教育尤其如此。它不仅是社会发展的助推器，而且应该是社会发展的均衡器，应该是促进社会公平、改变社会分层、建设和谐社会的重要手段。发展教育均衡是社会现阶段的重要工作。教育实现初步均衡，解决教育公平，打破地域教育差距。而xx中心小学辖区内，教学师资严重不足，教学设施落后，相当一部分学生在C级教室里上课。为了改变这种现状，切实落实教育均衡发展的政策，对xx中心小学进行合理整合，抓住政策的大好时机，让xx中心小学搭上政策的快车，走向高速高效的快车道。

2.经济环境优势

XX乡近年来大力开展招商引资工作，努力把xx乡建成旅游景点，xx乡有了根本改变，地方经济有了大力提高。

(二)学校发展的优势与前景

经过近几年的建设与发展，学校已是初具规模，地处xx中心地段，周围学生上学交通便利，地理位置优越，环境优美，学校面积较大，有进一步发展的空间。教学设施比较较齐全，教学管理严格，教学质量上乘，拥有一个年轻能干有创新精神的领导班子和一支整体素质优良、较强教学实践能力的教师队伍。学校有较强的.上规模、上档次、有特色进一步发展的远大前景，学校正在努力向有着xx地方特色的林果业、旅游文化一体的特色教育方向发展，发展前景广阔。

(三)面临的因难与因素

1.学校在发展中面临着资金困难。这几年，由于资金原因，学校建设投入少，处于停滞状态。学校辖区大，必须改制为寄宿制学校，学校面临食堂的建设与教学用房的扩建或重建，学校校门的建设等一系列硬件建设，以及教学设施的添置等,所需资金较大。

2.特殊学科教师欠缺。随着学校规模的不断扩大，学科的健全，像英语以及音乐等特殊学科教师欠缺，影响学校全面发展的大局。

3.教师教学观念有待更新，教学手段有待提高，教学方法有待创新。教学管理有待加强。

三、“十四五”发展规划

(一)指导思想

认真落实上级有关教育均衡发展的要求，对xx中心小学辖区的小学进行整合，大力提升教学资源的合理使用，集中资金的合理调配，把xx中心小学建成具有相当规模、特色鲜明、花园式的全乡唯一的寄宿制中心小学

(二)校园环境建设

1.加强校园校舍建设

学校实行整合后，新建平房x平方米，需资金x万。三至六年级集中到中心小学可达到x多学生。学校建制1-2年级两轨，3一5年级三轨。中心小学下设庄6个1-2年级教学点。XX中心小学首先对食堂进行改造或是重建，其次是对教室进行扩建，如果条件可行的话，可以举全乡之力，并努力争取国家维修基金进行重建。再次是对学校校门进行改造升级，使之具有地方和时代特色。

2.加强校园绿化建设

进一步对校园进行绿化、美化建设，对校园内的绿化结合校舍建设重新进行布局调整，对校门周围进行艺术化的绿化。对校园的花草树木进行更新。

3.加强校园文化建设

建设校园文化长廊，加强班级的文化建设。使学校具有浓郁的文化气息。

(三)教师队伍建设

1.加强教师的师德师风建设

师德师风是一个学校的魂，加强师德师风的建设，是学校健康发展的保证。认真加强师德建设，为学校的发展打造一支具有时代创新精神的教师队伍。

2.加强教师的培训交流建设

多方面的对全体教师进行轮训，努力提高教师运用现代教学手段的能力，加强教师理论知识的学习，用理论知识去指导教学实践活动。加强校际交流，不断更新教学观念和教学方法，使之适应新形式下的教学活动。

3.实行教育资源均衡发展

辖区小学实行整合后,集中优势力量,教育资源得到了均衡，学生能充分享受优质、高效的教学资源，同进也能极大的调动教师的工作热情，最大可能的挖掘教师的工作潜力。

(四)教学常规管理

1.加强课堂教学常规管理，提高教学效率

进一步加强课堂教学的常规管理，进一步深化教育改革，不断提高课堂教学效率。

2.加强备教辅改常规管理，提高教学质量

对学校备教辅改进一步加强，不断提高教师的工作责任心，办人民满意的教育，做人民满意的教师。

(五)校本教研管理

1.加强校本教研的成效性

在学校教科室的领导下，各教研组积极开展教学研究活动，认真做好校本教研的各项工作，使校本教研工作具有成效性。

2.成立课题研究小组

成立学校课题研究小组，在.上级教学研究机构的指导下，确立教学研究方向，争取教学研究项目。学校独立或与兄弟学校共同完成课题研究。

3.加强诗文、写字教育

让学生充分认识到中华民族是一个诗的国度，认识到中华民族特有的文化特色，激发学生的民族自豪感和自信心。

(六)安全教育管理

1.学生用水用电安全

加强学校用水用电的安全管理，让学生认识到其具有的危险性。

2.学生饮食卫生安全

根据学校有关规定加强对学生的饮食卫生安全管理，培养学生良好的饮食卫生习惯。

3.学生乘车安全

根据学校有关乘车安全方面的管理，进一步加强对学生乘车安全知识的教育,同时做好车主的有关安全工作,积极做好学校、家长、车主之间有关乘车方面的协调工作,确保学生的乘车安全。

(七)合理布局，搞好幼儿的学前教育。中心小学为搞好学前教育，在xx村、xx镇、xx村、xx村、xx镇成立公办标准化幼儿园，使幼儿入学率达到9 5%以上，争取10 0%。

(八)经费投入管理

根据各项建设实行教育经费的专人专帐管理，做到预算清楚，使用合理，管理透明。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b228eb2077a20029bd64783e0912a21615797fcd.html