2019中考英语考点总结
一般说来,所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述
的通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所
要表达的中心。
2.初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。
在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑
使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。
尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体
现自身水平的重要一环。
3.连词成句,然后再连句成文。
使用适当的单词或短语准确表达各图的意思。然后再将各图的单
个句子串连起来。
串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读
者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
4.反复审核,修改错误。
一篇文章写好后,应实行检查,看短文中是否有错,如拼写、用
词、时态、语态及表达方面的错误。
5.宜详则详,该略则略。
对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程
中是不可将其忽略的。
如果是可有可无的细节,则可视具体情况实行增删。据此,我们
在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章
的内容。
6.注意所给的汉语提示。
一般说来,看图写话中的汉语提示往往给定了相关的时间、地点、
人物等相关的信息,有的还规定了文章所采用的体裁,如使用书信、
留言、日记等。所以,在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。
7.文章中少用复句,多用单句;少用直接引语,代之间接引语。
【写好看图作文要注意以下几个方面】
1.看图作文通常有一定得提示,所以在动笔前一定要通读提示,弄
懂写作要求,如时间、地点、
人物、事件发生地的先后顺序等。
2.图画是作文的依据,要仔细观察分析图画的画面,弄清画面
所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
3.找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画,就要分析画
与画之间的内在联系及画中人物、
事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。
4.反复阅读所给的关键词,并以此为线索从中悟出试题设计者
要阐述的中心思想。
常用句型:
①Iwaswalkinginaparkwhen⋯happened.
②Ifindithardformeto⋯
③Inmyopinion,Ithink⋯
④Thepicturetellsus⋯
看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像,写
出文章的一种写作方式。
【看图作文应做到以下几点】
(1)认真读图,弄清大意:
读图时要充分理解图画所表达的内容,弄清图中的人物在干什么,
弄清图画背景与人物之间的联系,弄清事情发生的经过。
(2)理出要点,拟定提纲:
读图之后,要根据图画表达的主要内容,理出表达的要点。列出
要点时要注意分清主次,不能看到图中有什么就认为什么要写。
看图作文时描述图画内容是不可取的,应充分展开想像使图画活
起来。理出要点之后,就能够根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表
达的内容先用一句话写下来。
(3)紧扣要点,扩写成文:
在列出要点后,依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时,
可使用想象适度发挥,紧扣图画的内容,实行适当叙述,连贯通顺即
可。
(4)通读短文,修正错误:
写好文章之后应通读全文实行检查。在检查时,应着重看短文是
否扣住图画的内容,要点是否有遗漏。
同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体
特点、格式等等。
【图画作文的概念】
图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类
题的体裁较广泛,能够是记叙文、说明文,也能够是议论文。
【图画式书面表达特点】
图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式,它是一种检查
学生观察理解水平及语言使用水平的试题。主要特点有:
1、试题提供一幅或一组图画及提示,考生围绕给定的主题写出
若干句语境相符、语法准确、意思连贯的句子。
2、此类题型关键是认真审题,从提示中了解所写的内容,列出
提纲或拟个腹稿,然后分段表述,写出一篇脉络清晰、层次分明、文
理通顺、意思连贯的短文。
3、图画提示类作文涉及的题材比较广,能够是故事、新闻报道、
地点介绍或说明,也可能是书信或日记等。
【看图作文写作指导】
看图作文是以图画或图表来提供目的、对象、时间、地点、内容等场
景,要求作者借助图画,通过联想将一组画面的直观内容转换成传神
达意的文字形式,用于反映图中所表现的思想内容,从写作体裁上看,
可说明介绍,可叙事记人,可写景状物,也能够发表议论。
看图作文主要考查学生的观察水平、分析水平、想象水平、创造
水平和语言表达水平。
1.仔细审题:包括文体,人称,时态.//理解到位:整体把握一
组图的连贯性理解及题目要求。
2.归纳要点:保证文章内容的完整.//基础到位:用简单句写
出每幅图的主题句。
3.扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.//细节
到位:注意每幅图的次要内容(时间,地点,方式,原因等)
4.连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和
过渡句,把句子连接起来.//表达到位:按情节发展先后,承上启下整
理成文。
5.全面检查:格式文体要点语法字数等,检查到位:对照各幅
图,检查全文定稿。
【写作说明】
要想写好图画式书面表达,同学们应注意以下几点:
1、仔细审题。确定文体、时态及人称。
看图书面表达以图画提供信息,但在汉语提示及“注意”中也蕴
含着很重要的信息。如短文词数、文体及写作本文的原因或意图等。
所以,在答题前一定要仔细审题,弄清文体、人称及所用时态。
2、找全要点,兼顾图内图外内容。
在动笔前,要认真读图、明确图示内容,把握好图中人物与人物、
人物与地点、人物与画面以及图画内各部分的关系,以便做到既准确
全面又详略得当。以多幅图作提示的,要注意图与图之间的关系,并
注意图画内容的连续性及统一性(为统一主题服务,人称、时态等也要
前后一致);若是以一幅图作提示,则要弄清楚图画中所有内容的联系,
明确哪些与主题相关,哪些与主题无关,从而确定哪些该详写、哪些
该略写或不写。
3、准确表达,尽量避免语法或拼写错误。
把要点列出后,要善于把分散的要点用准确、简明、地道的语句
实行表达,并按一定的逻辑关系连接。准确用好时态,单词拼写准确,
避免汉语式英语等。同时注意调整好要点的出场顺序。
4、仔细检查、修改。
核对图中要点是否遗漏。时态、语态是否准确。文章句、段、篇
是否连贯。单词大小写、拼写、标点符号是否准确无误。书写工整、
美观,一篇好的作文不但要内容写的好,字迹也要美观、工整、漂亮。
【英语图画作文(WritingthroughPictures)写作技巧】
一、看图作文的命题特点:
看图作文就是依据图画所表现的情景,按照规定和要求实行写作。
一般的看图作文就是就图说话:要求考生按照所给图画,通过合理的
联想将一组画面的内容准确地表达出来。看图作文的命题形式能够多
样化,即根据图画,要求学生写一篇日记,一封书信,一则通知,一
篇记叙文或一篇说明文等;要求学生把一幅或几幅内容连续的图画有条
理、有层次地再现出来。此题旨在考查学生的观察水平、分析水平、
想象水平、创新水平以及遣词造句、组句成篇的书面表达水平。
二、看图作文的准备过程:
1、准确理解提示和要求。一般情况下,看图作文在提供图画的
同时也附带有简要的文字提示,我们能够利用文字提示去准确地理解
图意,得到要点。切忌孤立地看图而忽视文字提示。2、确定体裁格式。
根据图片内容确定好题材与体裁,弄清是写人还是写景,是说明还是
叙事,是书信还是日记或其他应用文体。
3、确立人称。清晰把握作文的人称线条,切不可上下矛盾,混
淆不清。
4、确定时态和语态。弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还
是正在实行,从而确立主体时态。
5、看懂图意;切中题意。准确理解图画的基本事实,并根据每幅
画之间的联系,弄清要表达的主题和梗概。
6、展开想象。仔细观察细节(图画中的人物、事件、地点、环境、
时间、动作等),依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。
三、看图作文的基本步骤:
1、列出要点。明确写作的具体内容,仔细寻找全部要点,做到
要点无遗漏。
2、依据内容要点,选择确立可供自己使用的熟悉词汇、短语和
句型。做到“不求难,不求异,只求准”。
3、将要点译成基本句子。尽量用熟悉、简单的结构表达,避免
因用大量的长句和复合句而造成的语法错误。忌用汉语思维生造句子。
4、按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子实行
有序的排列组合。
5、适当增加细节,使用适当的连接过渡词将句子连接成文。
6、细心检查错漏:检查人称和主谓是否一致;检查时态和语态是
否准确,检查语句和措词是否恰当;检查拼写和标点是否无误;检查内
容要点是否齐全。
四、看图作文切莫违犯以下八忌:
1、格式不对;
2、要点遗漏;
3、时态混乱;
4、单词错误;
5、离题发挥;
6、中式英语;
7、标点滥用;
8、书写马虎。
五、常用句型:
1、描述图片:As(正如)wecanseeinthepicture,...
2、谈到现象:Recentlythephenomenonhasarousedwide
concernthat...
3、陈述理由:Thereasonsareasfollows.
Inthefirstplace/tobeginwith,...
What'smore/Inaddition,...
Lastbutnottheleast,...
4、陈述自己的观点:AsfarasIamconcerned,...
Inmyopinion,Iholdtheviewthat⋯
Basedontheabovereasons,...
Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayarriveatthe
conclusionthat.
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1ecc1dd571810a6f524ccbff121dd36a22dc44b.html
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