每周一星自我评价

每周一星自我评价

【篇一：每周一星范文】

每周一星xxx

她文静稳重，善良而又不失直率，学习认真踏实。她很有自己的一番生活和学习的道理，不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水，因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。她努力学习每一门功课，不断提高个人素质，积极参加校内外的各项活动并取得了优秀的成绩，她以严谨的态度对待学校老师交给的她每一项任务并且总能交出漂亮的答卷，她就是六年级四班的xxx，在此我号召全体同学向她学习！

【篇二：每周一星获奖感言】

每周一星获奖感言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

同学们，让我们从小事做起，从自我做起，做好小事，做好身边事，关注细节，认真对待，你就会成功，你就会胜利。同学们：我从心底里祝愿大家早日获得“每周一星”——这个让人激动的荣誉，为班级争光，为学校贡献自己的一份力量！

谢谢大家！我的演讲完了。

【篇三：每周一星材料】

每周一星之杜翠波

基本情况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级教师，担任班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文教师、班主任，兼学校工会主席。

教育名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。

教育感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!

主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范教师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。

主要事迹：

用高尚的人格影响学生

乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻注重身教，为生师表，潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动积极肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好收拾、不易保持（农户老倒垃圾），每天早晨我总是挥舞着扫把和同学们一起做清洁卫生??在学习上，更是用严谨务实的治学态度，吃苦耐劳的作风教育学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。

用厚重的爱心感化学生

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题。作为班主任应该把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深沉的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境十分贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简单的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就承担了一个成人重担！第二天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，鼓励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的大学，你现在能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有梦想，只要你坚持，长大了就一定能出彩。”我教育学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关心和帮助着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。

用创新的教育培养学生

我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通”教学设施，开始的时候我也是完全不会使用，看着其他年轻教师、骨干教师每节课都使用电子白板授课，省时省力，心里很是羡慕。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，精心制作课件，提高教学效果，激发学生学习兴趣，深受学生的欢迎。

虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微不足道的成绩， 但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，积极探讨魏书生“六步教学法”，尝试“杜郎口”开放式课堂，引凝

启智，真正做到“我的课堂我做主”，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生喜爱，家长拥戴的好老师。

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