小学生环保作文300字8篇

　　《小学生环保作文300字》

　　小学生环保作文300字（一）：

　　与环保同行

　　同学们，我们此刻的生活过得是越来越好了，几乎所有的人们都过上了幸福快乐的生活，人们安居乐业。

　　但是，当你有一天行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的緑树红花，突然闻到扑鼻而来的是污水的臭味时，你不觉得恶心吗当你情绪无比舒畅的走在干净的校园里，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗相信同学们也有同感。人类和动物的生存环境已经受到严重的破坏。使许多珍贵的动物面临灭绝的危机。所以保护我们唯一的地球，保护我们的家园，是我们这一代青少年的职责。

　　我真想对那些破坏环境的人大声的说一句：请停下你们的行为。虽然我个人的力量很弱小，但是我能够号召所有的同学们一齐和破坏环境的人做斗争，来净化我们的家园。还人类和动物一片干净的蓝天。让小朋友们在阳光下茁壮成长，让鸟儿们在天空中自由飞翔。

　　在那里，我再一次号召同学们从个人做起，从我做起，不要乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，节约用水用电。坚决和破坏环境的人做斗争做一个环保小勇士。

　　小学生环保作文300字（二）：

　　环保

　　一天，我在校园里走了一圈，发现垃圾还真不少，有同学们撕下的碎纸，有同学们吃完扔下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋这些引起了我的反思

　　我们天天都生活在大自然中，生活在完美的一切当中。地球妈妈慷慨地为我们带给无限的资源，让我们丰衣足食，反而还破坏地球妈妈。

　　此刻由于人类超多的砍树荒漠正推着大自然，吞噬着整个地球难道就心该情愿的看着地球被破坏？有的塑料袋很难腐烂，被成为白色污染。每想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。

　　中国自古以来就是礼仪之帮。古代昌盛的儒家思想，也都把仁和礼放在首位。古代的道德方面也是数不胜数，孔融让梨也是把最大的让给长辈

　　我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从此刻开始。

　　小学生环保作文300字（三）：

　　环保

　　人类只有一个地球。他是生命的摇篮，是人类共有的家园。然而，环境污染与生态破坏已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚礼貌，无疑是人类自身的道义和职责。

　　我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色，健康，卫生的社区让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。从我做起，从此刻做起，从身边的点滴小事做起，把环保承诺变为实际行动。

　　记住，保护地球，就是保护我们自己。

　　小学生环保作文300字（四）：

　　爱护环境

　　一天小猫东东去钓鱼，发现鱼儿们都带着口罩，撑着伞，东东很奇怪，更奇怪的是东东没用鱼饵，鱼儿们就自己上钓。

　　东东问鱼爸爸：鱼爸爸，小鱼们为什么都自己上钩？

　　鱼爸爸叹了口气回答：河里的垃圾多得多，西瓜皮，纸木头，玻璃，塑料我的孩子们都不能呼吸了，看到你那里有干净的水，不管生命危险，自己上钩。

　　东东点点头，把鱼儿们放回河里，又请了小狗汪汪来帮忙把水里的垃圾捡出来，汪汪把垃圾一个一个的捡出来，慢慢的，垃圾变成了一座山垃圾山。

　　东东把木头和纸做成了一个牌子，牌子上面写着：请不要乱扔垃圾，爱护环境，从我做起！东东把这个牌子用力的插进土里，之后汪汪和东东做了四个垃圾桶，两大，两小，给鱼爸爸小的持续水里卫生，大的放在外面持续外面的卫生。

　　之后它们忙了三天三夜才把垃圾分类放进桶里。这下小鱼儿们又开开心心的生活。

　　大家一齐喊；爱护环境，还我们一个干净的家园，给动物们一个快乐的世界吧！

　　小学生环保作文300字（五）：

　　生命的空隙环保

　　大家都听说过熊猫咪咪这首歌吧，也都听过竹子花开的故事吧。竹子开花是因为人们不爱护环境，导致竹子死亡，让大熊猫没有食物。既然提到环境，就不得不提到环保。爱护环境，人人有责。谁都看过，谁都说过，谁都明白。但是说是说，有些人不会爱护环境。记得有一次思品课，老师问：怎样才能保护环境？同学们争先恐后的回答，在同学的言语中我明白，在老师的讲解中我懂得，做一名小学生就必须都会明白什么是环境保护。但到下课时，我依然会看见满地的纸削，我站在那里有三分钟，看到数十双脚踏过这张纸削，让我意想不到的是没有人把它捡起来，有的连看都不看，其实弯下腰就能够了，这对一个四年级的孩子来说很难吗？

　　如果每个人扔掉一张纸那会怎样？如果每个人都捡起来一张纸，那又是怎样的呢？这简单的问题也都不明白吗？一个人爱护环境就等于给生命一个空隙，一个人如果都扔一张纸，堆在大街上能够有几成楼高，那需要砍伐多少树木，当沙尘暴来临的时候，没有树木来阻挡，后果谁都能够预料。如果你们想住在垃圾堆里，那随便。如果我们都乱砍乱伐，乱杀乱捕，生命的空隙就会随之缩小。同学们，让我们学会环保，给生命留一些缓冲的余地，不要等到天翻地覆，黄河咆哮，才猛然觉得生命的可贵。

　　小学生环保作文300字（六）：

　　绿色，充满绿色的颜色，清纯而可爱，那高大的树木，可爱的小草，一望无际的大草原。那都是嫩绿色的，我爱绿色。绿色象征春天的颜色，万物的开头。但是如果环境被污染被迫害，我们的世界就只能剩下灰色了。看那，碧绿碧绿的小溪，此刻弥漫着丝丝臭味，十分的污浊，那清新的空气已经不在了，而空气中都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降，气候变暖，大气污染，温室效应

　　我们从每一件小事中，明白了有可能改变一生的大道理，一个重要的启示，亦是人生的转折点，如果每个人都能成为一个环保小卫士，我想此刻的世界该有多么的完美，是多么的和谐啊！各个城市中都竖起了大烟囱，超多的废弃，二氧化碳排入空中，天已不像从前那么的湛蓝了，水已经不再清澈了。

　　这是我的保护水资源的推荐：1、能够把用过的但相比较较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。2、用水间歇能够把水龙头关上，避免不必要的浪费。3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用超多的水。4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，能够洗衣服或别的用场。这些的推荐都是在平时生活当中所领悟到的道理。蓝色的地球妈妈，只有人与自然协调发展，不要过分采集，乱砍乱伐，自觉去保护树木，与水资源，我想世界上就不会出现那么多自然灾害了，植树节，世界环境保护日等许多的节日，这些都在告诫我们：我们只有一个地球，我们要好好的保护他。此刻的地球已经成了个大暖房，主要是因为:汽车尾排放过多，造成臭氧层空洞。。。

　　地球是每个人的家园，保护地球，从我做起，从此刻做起，从身边的小事做起。这样，我们的世界将更加完美，更加的和谐!

　　小学生环保作文300字（七）：

　　做一个环保小学生

　　2014-03-05字数：300字|阅读：593次推荐：2次|我要投稿

　　近年，有好多地方出现了雾霾，大家都明白雾霾，雾霾是PM2。5造成，那么又有人问，PM2。5怎样产生的？这种问题我来解答一下，PM2。5的产生原因是沙子或是氮有机颗粒物。造成。

　　如果想做到没有雾霾的话，大家首先、最简单的方式，就是环保！环保从我做起，但是现实生活中，你们真的做到了环保这些事情吗？我们要预防雾霾，因为雾霾里面内含很多对我们不利的东西，会让我们的身体受不了，所以我们首先要做到环保！

　　还有一种就是过年放鞭炮，这个我不需要多说，因为大家已经开始少买鞭炮少放鞭炮了，这就是大家对雾霾的重视！

　　所以，我们要对自己保证的诺言做努力！大家要看见有人随地扔垃圾，我们捡起来，不怕别人说，因为这是对自己诺言的一种承诺。

　　小学生环保作文300字（八）：

　　环保

　　这天，我和几位同学一齐去做小调查。我们先去调查人口。我们客气的对姐姐说：姐姐我们是学府小学海珠部，三(2)班的同学，我们要调查人口，你能够帮我们填一下表吗？姐姐说：能够。在姐姐写的时候，我们问姐姐：你一般出门使用白色购物袋还是环保购物袋。是白色购物袋。姐姐说。我们对姐姐说：白色购物袋是十分污染的，你就应用环保购物袋。好的!接下来是发绿色卡片。我们走到超市门口，看见一位老爷爷拿着白色购物袋走出来。我们组里的一位同学跑过去，叫住老爷爷说：老爷爷，此刻地球已经被白色污染破坏的不知成什么样了，请您用环保购物袋，不要用白色购物袋，请您收下这张绿色卡片，谢谢合作！

　　期望大家做个绿色公民，享健康人生，爱护地球妈妈！

２、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说是“精神”的“虐杀”？

这是课堂研讨的核心部分，宜逐步展开。

⑴　紧承上一问题的探讨，得出结论：“精神的虐杀的这一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飞风筝，具体内容指文章的第三、四自然段。放声朗读第四自然段，体会作者以一种怎样的心情回忆当年的这一幕。

明确：忏悔自责。

⑵　为什么把这一幕称为“精神的虐杀”？不就是毁掉一个风筝吗？从哪些词可以感受到“我”实施的“虐杀”之“虐”？哪些词可以感受到“小兄弟”遭受到的无情的“虐杀”？

读书、圈点，师生讨论明确：遭到粗暴践踏的不只是一只风筝，更重要的是人的精神。“我”：折断、掷、踏扁、傲然；“小兄弟”：惊惶地站、失了色瑟缩着、绝望。

⑶　根据文中提供的材料，发挥你的想象，如果小兄弟的那只风筝能完工，那将是怎样的一件工艺品？请你描绘一番。

（意在通过想象，进一步体验这种精神虐杀的残酷。）

⑷　你自己有没有这种虐杀他人精神或遭受他人精神虐杀的经历？请描述一番。

（打开“文本语文”与“生活语文”的通道，使它们互相丰富和支持。）

以上四步不应机械进行，宜视具体情况而定。

３、既然弟弟已全然忘却那件事，“我”的心为什么依然沉重？对弟弟的“全然忘却”，“我”究竟持怎样的态度？

这个问题有一定难度，可让学生充分讨论，允许发表不同观点。不过，依照本文的具体语境，及鲁迅先生一以贯之的观念（国人的劣性──精神的健忘及其可怕的遗传）来看，“我”的悲哀显然是典型的“鲁迅式的悲哀”，这种“悲哀”既是为当年的“精神的虐杀”而悲哀，更是为被虐杀者的健忘而深深地悲哀。“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”，给“我”寒威和冷气的不仅是“严冬”，更是那种可怕的精神健忘，那种难以拔除的集体无意识。教学时应相机阐发，不可硬性灌输。

四、联想与扩展

推荐鲁迅先生１９１９年创作的《我的兄弟》一文，与课文做比较阅读。《我的兄弟》全文如下：

我是不喜欢放风筝的，我的一个小兄弟是喜欢放风筝的。

我的父亲死去之后。家里没有钱了。我的兄弟无论怎么热心，也得不到一个风筝了。

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