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高三生物第一轮复习导学案(必修2)：基因在染色体上

发布时间：2012-04-12 09:02:36 来源：文档文库

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高三生物第一轮复习导学案（必修2）：基因在染色体上

【课标要求】举例说明基因与性状的关系（知II）

【教学要求】

1.能简述基因位于染色体上的假说，体验类比推理的科学研究方法；

2.会列举基因在染色体上的实验证据；

3.能从基因型与表现型的角度，举例说明基因与性状的关系。

【考点梳理】

一、萨顿的假说

（一）内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，即基因就在染色体上。

（二）依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。

2、在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。

3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此。

4、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。

二、基因位于染色体上的实验证据

（一）实验过程及现象

P：红眼（♀）×白眼（♂）→F1：红眼（♀和♂） F2：3/4红眼（♀和♂）、1/4白眼（♂）。

白眼性状的表现总是与性别相联系的。

（二）实验现象的解释（见右图）。

（三）实验结论：基因在染色体上。

（四）基因的相对位置：基因在染色体上呈线性排列。

三、孟德尔遗传规律的现代解释

（一）基因分离定律的实质

1、杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。

2、在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

（二）基因自由组合定律的实质

1、位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的。

2、在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

知识网络体系

【基础训练】

1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ C ）

A、染色体是基因的主要载体

B、基因在染色体上呈线性排列

C、一条染色体上有一个基因

D、体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在

2、一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a）又患色盲（b）的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是（ C ）

A、AaXBY、AaXBXb B、AaXBY、aaXbXb C、AAXbY、AAXBXb D、AaXBY、aaXBXb

3、已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下类型和比例：

请回答：

（1）控制灰身与黑身的基因位于常染色体；控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体。

（2）亲代果蝇的表现型为♀灰身直毛、♂灰身直毛。

（3）亲代果蝇的基因型为BbXFXf、BbXFY。

（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中纯合子与杂合子的比例为1︰5。

（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为BBXfY、BbXfY；黑身直毛的基因型为bbXFY。

【高考模拟】

4、（2007广东高考）（多选）果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（ AC ）

A、F1中无论雌雄都是红眼正常翅 B、F2雄果蝇的红眼基因来自F1的父方

C、F2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等

D、F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

5、（2007全国卷Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的雌蝇，并将其传给下一代中的雌蝇。雄果蝇的白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现为伴性遗传。

Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。

（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是XbYb，雌性的基因型是XBXB；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是XBYb，雌性的基因型是XbXb，最终获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是XbYb，刚毛雌蝇的基因型是XBXb。