评课用语不足与建议
1、对细节的处理稍显仓促，再加强讲解。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这 个教学过程不连贯。
5、教师示范少，学生没机会展示。
6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。
7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否 则教学时间有点紧。
8、应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);
9、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;
10、应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节 奏、语言节奏)
11、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析 问题加解决问题的能力;
2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛，
3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;
4创设的例字可以增加一些难度，更好训练学生的思维;
5、备课要考虑多种因素，上课要灵活(遇到问题，可以让学生讨论)
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0690919846fb84ae45c3b3567ec102de2bddf7a.html
文档为doc格式