在思想政治课中开展“新闻播报”活动的意外收获作者：恭元芳 阳萌来源：《学理论·中》2014年第11期
摘 要：时政教育是思想政治课的重要教学内容之一，是当前高校思想政治理论教育的一个重要课题。通过研究型学习时事政治，有利于培养当代大学生具有科学的时政观，树立高度的责任感，培养其科学的人生观、世界观和价值观，促进学生的全面发展，具有重要意义。
关键词：思想政治课;时政教育;新闻播报;意外收获
中图分类号：G641 ; 文献标志码：A ; 文章编号：1002-2589（2014）32-0164-02
中宣部、教育部为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）精神，特别指出，高校思想政治课是对学生进行时事政治教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。为了不断增强时政教育的针对性和实效性，在当前和今后一个时期，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育等，特别是要注重在思想政治课这一主阵地中开展时政教育。
一、思想政治课中渗透时政教育的必要性
时政教育主要是指对当前的国内外形势及有关党和国家的方针、政策的教育，是独立于思想政治教材之外的、又与教材紧密联系的重要学习内容，是学校思想政治教育的重要组成部分，它承担着帮助学生深入了解当代中国与世界、正确认识国内外形势，正确认识和把握社会发展趋势的历史重任。可以说，时政教育是思想政治课的重要组成部分。根据高校思想政治课课程标准的要求，思想政治课教学的任务不仅在于培养学生健康的心理素质、良好的法制观念以及掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论知识，还应让学生及时了解党和国家在政治、经济和对外交往方面发生的一些重大事件，特别是眼下重要的时事内容，如党的十八大精神、国际形势、环境问题、自主创新等，还要学会利用课堂上学到的理论知识来分析、处理身边的大事小情，养成关心国家大事的良好习惯，激发爱国主义情感，逐步树立正确的政治观、人生观和价值观。据此，为了在教学中有效地渗透时政教育，除了结合教材理论知识进行讲解外，充分调动学生的积极性和主动性，发动组织学生在课外学习收集整理国际国内要闻、课堂教学中开展“新闻播报”活动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b043befdddccda38376baffb.html
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