微课教学设计

发布时间:2018-08-01 11:31:43   来源:文档文库   
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“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之意境美赏 教学设计

教学目标:

1、知识与能力目标:赏析“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一句的意境美。

2、过程与方法目标:学会联想、想象的思维方式,学会由感性认知上升到理性总结的能力。

3、情感态度价值观目标:提高审美力。

教学重点:对这句话中情景交融手法的理解。

教学难点:化静为动手法的掌握。

教学时长:

教学辅助工具:希沃白板5

教学过程:

一、 引入。

《滕王阁序》一文中的句子:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,以它独有的意境美留名千古。那么它的意境美到底表现在哪些方面呢?

二、 想象、思考、总结。

展开想象,眼前就会出现一幅画面:秋水长天是一幅淡雅广阔的布景,上面飘飞着七色彩霞,一只孤鹜在彩霞里飞翔。这个画面极美。它的美可以分方面总结为以下四点。

1、 境界宏大,视野开阔。这幅画面以秋水连着长天为背景,从滕王阁上望出去,赣江浩浩,长天无边,视野拓展到天地那么大,宏大的境界让人心旷神怡,这也是作者胸怀天下的表现。

2、色彩美丽,观之忘忧。

秋水长天色彩淡雅,飘飞的彩霞七彩明亮,两者相得益彰,使得整个画面显得美丽怡人。

3、静中有动,画面活泼。

秋水长天是静的景象,彩霞增添了颜色上的明亮,但整个画面的动感是由一只孤鹜引出来的。这只孤鹜在彩霞里飞,视觉上有一种彩霞与孤鹜同嬉戏的感觉,这个画面的主色调是安静,但安静恰当的动感使得画面富有活力。

4、触景生情,情景交融。

王勃年轻有才,然而此时正逢人生失意的时候,在宴会中他拜托不了那种深深的孤独感。那一只孤鹜,融入了他的孤独情绪,引出他感叹:“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数”的伤悲和怀才不遇的抑郁。

三、总结。

这一句写景,作者运用了化静为动,对偶、白描,融情于景等各种方法,营造了一幅情景交融的美丽意境,使得这个句子成为千古绝唱。

四:作业:将这句话写成一段散文,重点表现它的意境美。

附:板书:

滕王阁序

王勃

意境美

1、境界宏大,视野开阔

2、色彩美丽,观之忘忧

3、静中有动,画面活泼

4、触景生情,情景交融

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/b038de3cac02de80d4d8d15abe23482fb4da028f.html

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