五年级Unit5 There is a big bed A. Let’s spell教案
教学目标:
1、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习ai/ay在单词中的发音规律；
2、能够根据ai/ay的发音规则读出生词，做到见词能读；
3、能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词，做到听词能写。
4、能够读出故事，明白不劳无获的道理。
教学重点：
1、能够读出符合ai/ay发音规则的单词。
2、能够自己拼读其他符合规则的单词，总结规律，并利用规律记忆单词。
教学难点：
能够通过看图、听录音、写单词活动按发音规则拼写单词
教学过程
Step1 Warm—up
1、Enjoy the phonics song.
2、打招呼
3、介绍新朋友May和Ray，它们会唱歌曲Rain，rain，go away。呈现带ay单词，引导学生发现规律。
Step 2. Presentation
学习ay发音规则
1、播放ay发音视频并跟读。
2、教师用磁卡教具呈现拼读单词游戏，引导学生读单词。
3、学生小组内拼一拼,摆一摆。
4、教师呈现ay单词并带领学生各种练习。
(过渡语：May and Ray can sing English songs. What else do we know about them？Let’s have a look .)
学习ai发音规则
1、身份大揭秘，其中的句子中含有ai单词。引出ai单词，引导学生发现规律。
2、游戏：拼读单词，实现见词能读这一目标。
3、教授ai单词
Step 3.Practice
1、Listen and read.
听音跟读
2、挑战读单词
小组内尝试读单词（绘本中会出现的生词），展示读单词
3、Listen read and circle
听录音圈出单词。
(过渡语：You can read the words well.Can you write them well? Let’s play a game.)
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b0299a64df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d8e.html
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